三年级下册语文课内阅读复习重点
三年级下册语文课内阅读复习重点
1.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
这句话描写了（草）、（叶）、（花）等事物，这些事物很平常，可是加了（青）、（绿）、（各色鲜艳）这些与“光彩夺目”相对应的词，使得句子一下子生动起来。 “像赶集似的聚拢来”更是拟人化地写出了（春天百花盛开，万紫千红的美丽景象。）
2.在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过„„
“掠”字用得真好，我体会到了小燕子（灵活、轻巧，飞行速度快）。我还能从这段课文中的“（斜着身子）”一词体会到小燕子的这一特点。
3.荷叶挨挨挤挤的，就像一个个碧绿的大圆盘。
这句话中描写荷叶数量多的词是（挨挨挤挤）、（一个个），描写荷叶颜色和形状的词分别是（碧绿）和（大圆盘）。
4.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来
饱胀得马上要破裂似的。真是一朵有一朵的姿势。
“冒”，字典中解释为（向外透，往上升。）这里是形容在一片（绿）色的荷叶中，（白）色的荷花（突现出来），形象地表现出了荷花的（艳丽夺目。）
5.它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
这句话描写了翠鸟（小巧玲珑）的特点。从课文中，我们知道，翠鸟（捕鱼）的本领很强，这和它的特点有密切关系：“透亮灵活的眼睛”使得它能（看清水面的一切动静，第一时间捉到小鱼。）（叼鱼）靠的是它那“又尖又长”的嘴。
6.小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
这句话里表现小鱼机灵的词是“悄悄地”。可小鱼的机灵还是逃不过翠鸟（锐利的眼睛）。这样一比较，就显得翠鸟更（机灵）
7.听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
A．我从这句话中的“漫天飞舞的大雪”、“冻得坚硬的山路”体会到了“严寒”。
B．“纷纷”指的是拯救燕子的人（数量很多），“四处”指人们寻找燕子的范围（广泛）。从“纷纷”、“四处”可以看出人们（对于保护动物的博大爱心，为拯救燕子所付出的辛苦劳动）。
C.我从这句话中的“冒、顶、踏”这三个动词体会到了当时气候与环境（恶劣），以及人们（不畏严寒救护燕子的高贵品质）。
8.谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一颗一颗砍下来。
我从两个“谁家”体会到小村庄里的人们（砍树很随便，没有任何约束），从“一棵一棵”、“拎起”等词也可以看出这里的人们砍树很随便。
9.翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
这段话共（四）句，是围绕第（一）句写的。联系上下文，根据“橄榄色”、“翠绿色”、“浅绿色”、“赤褐色”等词语，我理解了“鲜艳”
的意思是（颜色明艳，美丽。）
10.它飞得慢，叫得声音悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
A．更羸看到大雁飞得慢，知道（它受过箭伤，伤口还没有愈合）；听到大雁叫声悲惨，知道（它孤单失群，得不到帮助）；他还知道受伤的大雁听到弦响会拼命往高处飞，那是因为（它心里害怕）。果然，因为使劲，大雁的（伤口又裂开了），就掉了下来。
B．更羸不用箭只拉弓就能让大雁掉下来，是因为（他善于观察、善于思考分析）。
C．这句话里用了两个“直”，第一个“直”是指（使劲，用力），第二个“直”是指（笔直）。
11.“这个小伙子真棒！”一名观众说。
“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。
“这个小伙子”是指（博莱克），观众夸他棒是因为他（自信、坚强对生活充满热爱）；“这些小伙子真棒！”是指（全体儿童队员），观众夸他们棒是因为（他们有一颗美好善良的心灵）。
12.A.《一面五星红旗》一课中，面包店老板一开始的态度是（拒绝帮助我），后来（被我宁死也不用国旗换面包的爱国精神所感动），所以，最后愿意为我支付所有医药费。
B.我想对面包店老板说：（国旗是我们中国的象征，国家的尊严高于一切。你不应该要求别人用国旗来交换。但还是要谢谢你最后愿意帮助我们中国人）。
13.我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
这句话中“极为珍贵的东西”指的是（关爱父母，用行动回报父母之爱）。
14.啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！
“我”快活的原因是（孩子们在“我”的引导下，懂得了如何去回报父母之爱）。
15. 阮恒在输血过程中很痛苦，但他仍愿意为小姑娘献血，仅仅是因为（小姑娘是他的朋友），从中我们可以看出阮恒是个（勇敢，有无私奉献精神的人）。
16.说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方。
A.实际上太阳大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。（作比较）
B.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。就是坐飞机，也要飞二十几年。（举例子）
C.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）
D.其实，太阳离我们有1.5亿公里远。（列数字）