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    与《职称申报如何填写》相关的范文

  • 09-02 关于今年职称评审工作有关问题的情况汇报
  •   市人事局组织召开了全市20XX年职称工作会议。会议由市人事局专业技术职称科科长XXX同志主持,市人事局副局长XXX同志总结了去年以来全市职称工作情况,对下一步工作进行安排,部署了今年的职称评审工作任务。职称工作是社会关注的热点,关系到专业技术人员的切身利益,要求我们提前布置,把今年评审的有关政策传达好,贯彻好。   一、今年我市职称评审范围、条件等方面都有了较大的变化。   1、评审范围在去年 ...

  • 11-23 ***省教师职称评定申报材料及整理规范要求
  • 教师职称评定申报材料及整理规范要求 申报者应根据任职资格评审标准提供真实、有效材料,分类规范整理,每类材料应由“材料标签”和目录。各类材料必须提供原件,有学校领导签字并加盖公章,不得涂改,弄虚作假者一律取消评审资格。 一、政治思想方面 1、单位出具的申报者思想政治表现及职业道德方面的考核报告; 2、破格晋升人员的年度考核材料。 3、优秀教师、优秀教育工作者等受综合表彰的证书或相关材料(需提供原件, ...

  • 06-25 经济职称申报业务自传
  •   本人自1995年参加工作以来,作为一名人事管理专业的毕业生,长期以来一直在人事管理部门工作,按照工作时间分段,本人的工作经历可分为以下两个阶段:   一、  1995年至1999年3月   1995年,我从浙江经济高等专科学校工商管理系劳动人事专业毕业后,到贵州铝厂第三电解铝厂人事科参加工作,1999年3月调入贵铝工贸实业总公司人事科。在这期间,我从事时间较长的专业技术工作,主要是养老、失业、 ...

  • 03-08 人事管理部门职称申报业务总结
  •   本人自1995年参加工作以来,作为一名人事管理专业的毕业生,长期以来一直在人事管理部门工作,按照工作时间分段,本人的工作经历可分为以下两个阶段:   一、1995年至1999年3月   1995年,我从浙江经济高等专科学校工商管理系劳动人事专业毕业后,到贵州铝厂第三电解铝厂人事科参加工作,1999年3月调入贵铝工贸实业总公司人事科。在这期间,我从事时间较长的专业技术工作,主要是养老、失业、医疗 ...

  • 05-09 县人事局以科学发展观开发乡土人才
  • 如何进一步激发农村经济能人的活力,促进全县经济的发展县人事局紧紧围绕人事工作服务“三农”,拓展工作思路,创新工作体制,以科学发展观和科学人才观开发乡土人才资源,在评定农民技术职称、开发农村实用人才资源、建立科学的职称评价体系等方面,进行了有益的探索和实践,取得了良好的经济效益和社会效益。 一、解放思想,更新观念,把开发乡土人才作为一件大事来抓 我县是一个农业大县, 有70多万农民, 其中10万 具 ...

  • 07-14 专业技术工作总结(申报经济专业中级职称)
  •   本人1995年从浙江经济高等专科学校工商系劳动人事管理专业毕业后,分配到贵州铝厂第三电解铝厂人事科工作,从事养老、失业、医疗保险统计管理及劳动合同的签订等方面的工作,1998年被厂部聘任为助理经济师;1999年3月调入贵铝工贸实业总公司人事科工作至今,除继续负责养老、失业、医疗保险统计工作外,还主要从事劳动工资方面的管理,并参与了公司20XX年劳动用工、人事、分配制度的改革方案试行工作。现将本 ...

  • 04-14 人事劳资管理制度
  • 人事劳资管理制度 第一条招聘新员工流程 1、各部门因工作需要新增员工,须到办公室人力资源管理专员领取一张《人员需求申请表》。 2、部门负责人将招聘申请表填好,交上级领导审批。 3、将审批后的表格送交办公室人力资源管理专员。 4、办公室人力资源管理专员根据部门要求负责招聘。(如登报征求、网上招聘等)。 5、消息发出后,收集应聘人员简历,经领导和部门审核,通知合格应聘人员参加面试。 6、由申请部门主管 ...

  • 06-19 小学教师职务评聘工作方案
  • 小学教师职务评聘工作方案 一、指导思想: 以省、市有关教师职务评聘工作的文件精神为指针,以充分调动广大教师工作的积极性为目的,本着重师德、重业绩、重能力、重水平的“四重”原则,并严格按照xx市教育局职称工作会议的要求,结合我乡具体情况,制订此方案。 二、评聘对象:我乡小学在岗教师中符合晋升职务条件的人员。 三、晋职条件:自然条件按市教育局《20XX年xx市中小学教师职务评聘工作有关具体问题的说明》 ...

  • 04-11 如何撰写课题方案
  • 如何撰写课题方案 课题这个词眼大家肯定都听说过,可能在座的也有小部分的老师可能也有接触过。但是也不排除有人连碰都不敢碰,反而还会反问一句:这个我们怎么能做?认为这个是很有学问的专家才可以做的事情。那么我们先来说一说一些关于课题的常识,避免有误解,有误区。对课题有些大概的了解。 什么是课题?课题研究是指教师选择基于自身教学实践问题而引发的探索某一问题进行解决的行动研究。对教师而言,通过一个课题研究, ...

  • 10-20 **县关于深化职称改革推行专业技术职务评聘分开工作实施意见
  •   为适应社会主义市场经济的发展,进一步完善专业技术职务聘任制,强化竞争激励机制,建立职务能上能下,人员能进能出,待遇能高能低,充满生机的职称管理体系,按照国家和省市有关文件精神,现就我县事业单位专业技术职务实行“评聘分开”的有关问题提出如下意见。   一、专业技术职务是根据工作需要设置有明确职责、任职条件和任期,并需要具备专门知识和技术水平以及履行本岗位能力才能担负的工作岗位。不同于一次获得后而 ...