淄博市重点高中篮球教学现状调查与分析

淄博市重点高中篮球教学现状调查与分析

学号：2009020352

姓名：张高睿

电话：

邮箱：hehegilbert@hotmail

学院：体育学院硕士学位论文论文题目：淄博市重点高中篮球教学现状调 查与分析学科专业名称： 体育教育训练学

申请人姓名：张高睿

指导教师： 王嵊海教授

论文提交时间： 2012 年 5 月 28 日

单 位 代 码 10445

学 号 2009020352

分类号 G841

研 究 生 类 别 全日制硕士

独 创 声 明

本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得 的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包

含 其 他 人 已 经 发 表 或 撰 写 过 的 研 究 成 果 ， 也 不 包 含 为 获 得

（注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书

使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作

了明确的说明并表示谢意。

学位论文作者签名：

学位论文版权使用授权书

本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保 留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。

本人授权 学校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，

可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论

文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名： 导师签字：

签字日期：20 年月日 签字日期：20年 月 日

目录

中文摘要??I

英文摘要?III

1 前言1

1.1 选题依据?1

1.2 选题意义?2

2 文献综述??4

2.1 篮球教学课基本理论、任务和目的的研究??4

2.2 篮球教学课方法和手段的研究?5

2.3 篮球教学课内容的研究?5

2.4 篮球教学课与其他学科兼容的研究??6

2.5 篮球场馆设施的现状研究6

3 研究对象与方法?8

3.1 研究对象8

3.2 研究方法8

3.2.1 文献资料法??8

3.2.2 问卷调查法??8

3.2.3 专家访谈法?10

3.2.4 逻辑分析法?10

3.2.5 数理统计法?10

4 研究结果与分析?11

4.1 淄博市重点高中篮球教学回顾与分析??11

4.1.1 淄博市重点高中篮球教学模式的回顾与分析?11

4.1.2 淄博市重点高中篮球教学内容的回顾与分析?12

4.2 淄博市重点高中篮球教学调查现状的现状与分析13

4.2.1 淄博市重点高中体育教师的基本情况?13

4.2.2 重点高中体育教师的性别结构?15

4.2.3 重点高中体育教师的学历、毕业学校类别及再教育情况16

4.2.4 重点高中体育教师的职称及科研论文情况17

4.3淄博市重点高中篮球场地、器材情况?18

4.4 淄博市重点高中篮球教学对策19

4.4.1 开展各式各样的教师培训班19

4.4.2 树立全新的指导理念和思想20

4.4.3 继续加大对篮球场馆设施的投入，切实提升场馆运动设施的使用率?21

4.4.4 篮球教师应掌握现代化的教学方法，使自己的综合素质得以不断提升?22

4.4.5 淄博市重点高中学校领导对新课程改革下的篮球教育的态度和决心?23

4.4.6 抓住基础体育课程改革的契机全面推动重点高中篮球教学改革??24 5 结论与建议29

5.1 结论??29

5.2 建议??29

6 引文注释和参考文献??30

6.1 引文注释30

6.2 参考文献30

7 附件35

致谢?43

攻读硕士学位期间发表的论文??44

山东师范大学硕士学位论文I

淄博市重点高中篮球教学现状调查与分析

中文摘要

进入新世纪以来，我国经济和社会发展都在飞速前进，人才的竞争已经成 为各国家的竞争和比拼的重点和热点，越来越多的高素质高形态的人才都是从

学校这一孕育和培养中心走向社会，因此作为在基础教育中占主导部分的学校

体育，不能再按照过去陈旧的教育方式来教导学生，在教学方法和内容上应该

更加实际的保持与时俱进和以人为本的观念，更好的培养新时代所需要的人才。

学校作为培养人才的基地，必须随着时代的发展而进行改革，长期以来，各中

学初步具备了规模不等的篮球场地与设施。目前，随着体育课程改革的逐步深

入，随着教学中学生自选项目等形式的出现，以篮球作为素材的体育教学已日

益广泛运用与提高，显示出篮球教学在中学体育教学中日益突出的地位。 本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法和数理统计法 的研究方法，对淄博实验中学、淄博市第一中学、淄博市第四中学、淄博市第

五中学、淄博市第六中学、淄博市第七中学、淄博中学等七所中学的篮球教

学

现状进行调查和分析，发现当前高中篮球教学现状中存在的问题，并针对问题

来寻找解决方法，为淄博市高中篮球的合理开展提出建议，也为淄博市高中《体

育与健康课程标准》的顺利实施提出有效的参考。

通过调查发现淄博市高中篮球教学现状存在的问题是：一、相对新课程标准 的要求来说，淄博市重点高中篮球教学设施还不足够，特别是在课余时间难以

满足学生的需求；二、篮球教师需要提高自身的素质，在多媒体教学手段和教

学的尺度掌握上还有些许欠缺；三、单元和学期篮球课时的安排不够科学，不

能及时地针对学校的现实情况而发生变化；四、篮球教学改革在执行过程中， 篮球教学计划、选择和安排教学内容的目标，教学评价体系的清晰度是不足够

的；五、对于“教师主导、学生主体”的篮球观念的转换必须迅速。学生很多

方面的需求都达不到；六、相关领导不够重视篮球教学的改革，极大的打击了

体育教师对于教学工作的兴趣和勇于改革的信心和决心。

针对这些结果提出的相应对策；一、开展各式各样的教师培训班，努力提

山东师范大学硕士学位论文II

升重点高中篮球教师理论和业务能力；二、树立全新的指导理念和思想；三、 继续加大对篮球场馆设施的投入，切实提升场馆运动设施的使用率；四、篮球

教师应掌握现代化的教学方法，使自己的综合素质得以不断提升；五、确定篮

球教学目标，领会运动技术教授和心理健康的重要性，注重篮球课教学目标的

实现六、认真对待并制订篮球教学计划，对学生的发展能力进行合理的安排；

七、根据学生的现实需要，通过对篮球教学原有内容加工转化，来创新篮球教

学内容；八、改变以往教学方法，正确对待教师与学生的关系。关键词：淄博市；重点高中；篮球教学现状；调查；分析

分类号：G841

山东师范大学硕士学位论文III

Investigation and Analysis of Basketball Teaching Present

Situation of Key High Schools in Zibo

English Abstract

In the new century, with China's rapid economic and social development, the

competition of talents has become the emphasis and hotspot of competition between

the countries in the world, and more and more high-quality talents enter society from

school which is the nurturing and training center. So physical education which takes

a dominant part in basic education should not use traditional Chinese way to educate

students. As for teaching methods and content, the concept of keeping pace with the

times and people-oriented should be kept. Thus, the talents needed in the new era can

be cultivated better. School, as a training base for gifted students, should be reformed

with the development of our society. For a long time, secondary schools have been

initially equipped with basketball venues and facilities varying in different scalesNowadays, with the gradual deepening of physical education curriculum reform, and

with the appearing of optional items by students themselves in teaching, physical

education teaching which takes basketball as material has been increasingly used

widely and improved, and basketball teaching is becoming increasingly

prominent in

middle school physical education

In this paper, using literature material law, questionnaire survey, expert

interview, logical analysis and mathematical statistics, we investigated and analyzed

the basketball teaching present situation of Zibo experimental high school, Zibo

NO.1 senior high school, Zibo NO.4 senior high school, Zibo NO.5 senior high

school, Zibo NO.6 senior high school, Zibo NO.7senior high school and Zibo middle

school. Through the study, we have found the problems existing in current basketball

teaching and try to find solutions for these problems and give out our suggestions for

reasonably developing basketball in high middle schools in Zibo city. At the same

time, we could offer valid reference for implementing Zibo high middle schools

After the investigation, we discovered that there are several problems in Zibo

senior middle school basketball teaching: l Compared with the requirements of new

curriculum standards, in Zibo key high schools, basketball teaching facilities is not

enough, especially in spare time, they cannot meet the needs of the vast numbers of

high school students; 2 Basketball teachers need to upgrade their overall quality. In

both multi-media teaching methods and the mastery of teaching standard, there is a

certain lack; 3The unit arrangement and semester arrangement of basketball classes

are not scientific, and cannot change according to the reality of schools; 4 In the

implementation process of basketball teaching reform, basketball teaching plan and

selection, goals of arranging teaching content, teaching evaluation system clearly did

not go far enough; 5The concepts of

changed quickly. A wide range of students' needs cannot be met; 6 Relative

officials do not pay enough attention to the reform of basketball teaching, resulting

in basketball teachers' interest in teaching and confidence in basketball teaching

reform are frustratedRegarding these results, we can offer the following solutions: 1 Hold various

kinds of teacher training classes, and make efforts to improve basketball teachers'

theoretical and professional ability in key high schools; 2 Establish a new guiding

concepts and ideas; 3 Continually increase the investment in basketball courts and

facilities, and improve the utilization rate of venues and facilities; 4 Basketball

teachers should master the modern teaching methods and improve their overall

quality; 5 Confirm basketball teaching goals, grasp the importance of sports

techniques teaching and mental health, and emphasize the realization of basketball

teaching goals; 6 Make basketball teaching plans seriously, and arrange students'

development ability reasonably; 7 According to students' practical needs, innovate

basketball teaching content by processing and transforming the original basketball

teaching content; 8 Change the traditional teaching methods, and treat the

relationship between teachers and students properly

山东师范大学硕士学位论文V

Keywords: Zibo; Key High School; Basketball Teaching Present Situation;

Investigation; Analysis

Category number：G841

山东师范大学硕士学位论文1

1 前言

1.1 选题依据

1891 年詹姆斯?奈?史密斯博士在马萨诸塞州斯普林菲尔德市美国基督教青 年会训练学校创造的篮球运动，随着参与者的运动水平不断地提高，为了进一步

满足参与者的需要和比赛的趣味性，于是在原有游戏规则和比赛规则的基础上不

断的提高和完善，从而逐步形成了现代篮球运动。篮球运动经过 120年的发展，

现已经形成了其特有的文化和产业，篮球运动已经成为世界三大球类运动之一。

篮球运动在 1895 年传入中国，117 年以来因其独特的运动魅力，逐渐成为深受

群众欢迎的体育项目之一，随着全民健身意识的不断地深入心，越来越多的年轻

篮球爱好者对提高运动质量和水平有了更高的需求，从过去单调投传游戏转变成

为一种形式多样的、更具有娱乐性的运动。换一句话说，篮球运动现在己经不单

纯是一个运动项目，它已经成为一种具有文化特征和交流作用的载体。 我国属于发展中国家，正处于经济结构调整的时期，经济和社会发展的重要 阶段，而随着时代的不断发展，社会变迁的日新月异，市场经济的成功运行，人

们的物质精神生活水平正在不断的提高，人才竞争已然成为 21 世纪各国家竞争

和比拼的热点和重点。越来越多的高素质高形态的人才都是从学校这一孕育和培

养中心走向社会，因此作为在基础教育中占主导部分的学校体育，不能再按照过

去陈旧的教育方式来教导学生，在教学方法和内容上应该更加实际的保持与时俱

进以人为本的观念，更好的培养新时代所需要的人才。篮球运动在我国有着良好

的基础，无论是几岁的儿童还是几十岁的老人，对于篮球都有着不小的兴趣，因

为篮球运动既能锻炼人的身体素质，还能促进人的心理健康的发展，特别是广大

的中学生，对于篮球运动和篮球课程都有着不小的喜好。篮球教育旨在通过教师

教授学生篮球的基本技能和技战术等使得学生在学习的过程中得到身心素质的

良好发展。“篮球教学的任务是在教师的指导下，掌握篮球的基本理论、基本技

术战术和基本技能，促进学生综合素质的全面发展。篮球教师通过教学，使学生

了解篮球运动的相关知识，掌握并运用篮球运动的方式和技术技能，从而把篮球

运动作为终身进行体育锻炼、增进健康的方式和手段。” [1]中学篮球是我国学校篮球体系中非常重要的一个环节，它吸纳小学篮球训练

中产生的人才，经过中学这个时段的再培养，然后负责继续向上给大学的篮球训

练队输送精英。中学篮球教学是通过学习篮球运动的特点来对学生进行思想品德

教育，培养和锻炼学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团

山东师范大学硕士学位论文2

队合作的集体主义精神；通过学习篮球的基本技术，如移动技术、进攻和防守技

术等使学生初步学会如何打篮球，体验到篮球运动的乐趣和魅力，通过进行教学

比赛、班级比赛等竞技比赛来明白如何合理的运用所学的篮球基本技战术，提高

篮球运动能力。并且在篮球教学中发现人才，为国家输送人才。学生的身体素质

需要全面发展，这囊括着跑、跳、投等基本运动能力和速度、力量、灵敏、耐力

等身体素质，增强学生体质，促进身心健康发展，为保卫国家、建设四化培养合

格人才。

淄博市属于山东省老工业基地，是山东省重要的交通枢纽城市，有着浓郁的 历史文化气息，而且是蹴鞠的发源地。最近几年政府在体育文化事业方面特别重

视，先后主办山东省第二十二届运动会、U17全国女篮锦标赛、山东省第八

届残

疾人运动会、亚足联 U19青年足球锦标赛，并且承办了第十一届全国运动会、山

东省第十一届中学生运动会等部分比赛项目。这对于推广体育活动有着无与伦比

的优越性，并且使得广大人民群众对于体育活动的兴趣变得高涨起来。

1.2 选题意义

现代生活的节奏越来越快，生活压力、工作压力等诸多问题都使得人类趋于 亚健康状态。人类作为劳动者是社会生产力的基础，只有强壮的体魄和健全的心

理才能保证生产力的持续发展，健康作为评价劳动者的唯一标准则具有很大的意

义。我国处于并且将长期处于社会主义初级阶段，经济发展将是我国长期的目标，

这就需要国民保持良好的健康水平，保证足够的劳动力，促进生产水平的提高，

中国共产党在十六大会议中明确提出“全面建设小康社会”的目标，并且在十七

大会议中提出了更高的要求，这就使得学校要始终把健康第一放在教学的首要位

置和指导思想，日常的教学工作要坚定不移的围绕这一指导思想来开展，通过篮

球活动来培养学生自觉锻炼身体的习惯和自我锻炼的能力，并最终达到养成终身

锻炼习惯的目的。学校应该给予学生足够的时间和空间来进行体育活动，并且举

办内容多样的体育活动和竞赛来锻炼学生的毅力、团队精神和竞争意识，以求更

好的为社会发展培养人才。

在种类繁多的运动项目中，篮球运动隶属于非周期性的综合性的运动，它能 有效的综合地促进人体技能和身体素质的全面发展，提高和保持生命活力，促进

个性的发展和完善，培养创新能力和团队精神，并为之后的一切活动打下坚实的

身体基础，从而全方位的提高人类生活的质量。最近几年，越来越多的青少年把

篮球运动当做一种健身和锻炼的项目，并积极的投身于篮球事业。这对于我国开

展全民健身活动和终身体育有着极大的帮助作用，因此学校体育教学应该继续贯

山东师范大学硕士学位论文3

彻施行健康第一的指导方针。

通过检索发现我国关于篮球教学方面的资料较多，但有关淄博市高中篮球教 学现状的并不多，科研成果更是少之又少。本课题的研究就是通过对淄博实

学、淄博市第一中学、淄博市第四中学、淄博市第五中学、淄博市第六中学、淄

博市第七中学、淄博中学等学校进行调查，分析影响淄博市重点高中篮球教学改

革的因素，探讨新课改后淄博市重点中学篮球教学发展中存在的问题，有针对性

有目的性地提出相关的建议和措施，促进淄博市重点中学篮球教学的发展，以期

为把新课程改革的宗旨落到实处做出一些微薄的贡献。

山东师范大学硕士学位论文4

2 文献综述

篮球是中学生最喜欢的运动项目之一，我国篮球运动的发展则与篮球极其相 关领域的科研息息相关，通过无数篮球科研人员的不懈努力和刻苦钻研，我国篮

球理论体系正不断的完善和壮大起来。在新课改发布之后，有关专家对篮球领域

的现况进行了更高层次的讨论和研究，对于篮球的基础内容又进行了更深的挖

掘，在专家的不懈努力下，出现了很多有教学价值和深远意义的文献资料，作者

通过查阅中国期刊全文数据库，中国知网等 2001年～2011年近十年有关篮

学研究的文章来进行研究和分析，这些研究和文献资料对于研究淄博市高中篮球

教学的现状提供了重要的理论依据。下面对与篮球教学体系相关的文献进行综

述：

2.1 篮球教学课基本理论、任务和目的的研究 李杰凯在《论现代体育教学观及教学模式》中谈到：大众体育教学模式

下的篮球教学存在着两种不同的教学观念，一种是传统的竞技篮球教学观念，这

种观念旨在指导篮球运动中比较拔萃的学生从小开始训练，并且一级一级的攀登

篮球运动的高峰，适合于传统运动队的训练教学模式；另一种是大众篮球教学观

念，这种教学观念在于支持参与者掌握篮球的基本技术，提倡把篮球运动当作健

身运动来学习，利于学生快速的学习篮球基本技能，为更好的锻炼身心做基础，

培养个人兴趣爱好，适合于传统学校的教学方式。薛岚先生在《篮球技术教学的

方法论思考》中则认为，过去陈旧的篮球技战术教学的概念只是局限于篮球竞技

本身，并没有表明篮球教学的拓展作用，这样就使得篮球教学课跟现实产生了不

小的分歧，并不利于现代化篮球教学的开展，同时，他在《技术组合之规律探讨》

一文中对于技术组合的运用模式提出了更高更深层次的新理解。赵连现、张明记

在《我国篮球教学理论的发展与特征研究》一文中“对建国以来我国篮球教学理

论的历史进程进行分析，总结其发展特征，提出我国篮球教学理论的建设从引进

到本土化，从概念到体系，是一个逐步建立、健全和完善的过程；我国篮球教学

理论建设具有阶段性、整合性和趋于微观化的特点；我国篮球教学理论建设缺乏

创新性，基础理论和多学科整合研究不足，理论研究脱离教学实践。现阶段我国

篮球理论建设的重点在于，在科学方法论指导下建构我国篮球教学理论体系，即

以我国篮球教学理论体系的建构为研究方向，分析、研究我国篮球教学理论体系

的结构、内容、功能，并揭示篮球教学的共同特征、本质规律与内在联系，丰富

和完善我国篮球教学理论体系的具体内容。”[2]

山东师范大学硕士学位论文5

2.2 篮球教学课方法和手段的研究

随着时代的发展和科技的进步，篮球领域的学者对于篮球教学方法和手段的 研究也日趋增多，他们在研究创新教学方法的同时也把一些先进的教学手段和设

备应用到日常的篮球教学中，例如多媒体教学工具等。通过查阅文库了解到，我

国篮球教学的论文和期刊中，有接近一半是来叙述篮球教学方法的，其中比较多

的是层次教学法、分组教学法、对比教学法等。这些教学方法跟新课改有着紧密

的联系，都是针对新课程标准中把学生放在主体位置的这一主要指导思想，使得

教师在教学过程中很注重与学生的交流，激发学生学习的兴趣。

王新华，赵继伟在《篮球教学过程的理论及结构优化》一文中提出：“篮球 教学过程是在教师的指导下，学生对篮球运动的一种认知过程。篮球教学过程追

求的是全面教育与全面发展的现代教学思想。探讨其规律，合理地处理好各要素

之间的互动关系，建立一个有效可行的优化结构，提高篮球教学过程的教育质量

和水平。”[3]

鲍东毅在《篮球教学如何培养学生的能力》一文中指出；“注意篮球教材的 合理选择，创新篮球教学的组织形式，积极改进教学手段，才能培养和提高学生

的能力。学生能力的培养还应往意以下几个方面：1要加强理论课的教学， 特

别是篮球竞赛规则的教学；2改进教学方法，注意理论联系实际，单项技术和

实际运用相结合；3要加强平时的锻炼和参与篮球运动的竞技比赛。”[4]

2.3 篮球教学课内容的研究

刘晓华在《对首都体育学院篮球主修课程教学内容改革的研究》中提出，“目 前首都体育学院的篮球主修课的教学内容过于陈旧，已经无法适应现阶段篮球运

动的发展规律，并且无法满足社会对于高素质篮球人才的需求，因此更新、优化

教学内容以提高篮球教学效率和教学质量已经迫在眉睫，刻不容缓。教学内容的

合理优化必须遵循整体性原则、发展性原则、实践性原则和科学性原则，按照教

学大纲的要求和结构特点，科学、系统的进行教学内容的选择及优化配置。”

[5]

邓小勇在《体育教学内容体系构建的理性思考》中提出，“体育教学目标的

实现是在系统构建教学内容的基础上实现的，体育教学内容的各个部分和不同的

技术环节，应该按照内在的练习，合理的规划和划分，从而形成一个紧密联系，

相互促进的篮球教学体系，将体育教学内容合理构建，有利于提高不同年龄、不

同水平的学生对于体育学习的积极性和灵活性。”[6]

吕宪军在《教学内容创新浅议》中认为，教师如果想要完善教学课程，首先 山东师范大学硕士学位论文6

要正确的理解教学大纲对于篮球教学内容的界定，其次要把握好教材的使用，最

后要合理进行教学实践，只有搞清楚这三方面的关系和步骤，才能深刻的理解教

学内容的本质观念，才能为实现教学目标做贡献。

2.4 篮球教学课与其他学科兼容的研究

篮球的发展，不仅受到参与者本身身体条件、运动能力等因素的影响，而且 还受到政治文化等社会因素的制约，篮球研究者在研究教学的时候，必须同时兼

顾到这些因素带来的影响，而且对于这些因素的组成都要有所了解，只有全面的

准确的深刻的到问题的本质，才能更好的进行篮球教学。

教育部颁布的《体育与健康课程新标准》之后，我国从事高中一线教学任务

的体育教师在改变以往教学观念和新课改发布之后带来的教学问题和挑战以及

如何改变学生传统的对于篮球教学课的学习方式都做了很多的研究，然而对于新

课程标准中对于的篮球教学课堂上限定的宽度和广度问题则并没有太多的研究，

体育与健康课程标准研制组编写的《普通高中体育与健康课程标准》实验 解读一文指出，“现代化的体育教学不应该只是局限于以往教学的观念，学生

应该从过去教学中的客体变成现代教学的主体内容，教师的教学应该围绕着如何

教授学生主观自主的学习，同时应该更多的关注学生对于知识的渴望度，对于学

习锻炼的能力值，在课堂上的教学更多的以交流为主，不再是一味的进行填鸭式

教学。”[7]

2.5 篮球场馆设施的现状研究

刘建《山东省高职院校体育资源现状调查与发展对策研究》中指出：一个学 校的硬件的好与坏的评定主要是与这所学校中体育场馆设施的数量多少优劣程

度所息息相关的。体育场馆设施是体育教学发展所必不可少的物质条件，是落实

“健康第一”和“终身体育”指导思想的具体措施，是学校基本教学条件建设的

有机组成部分，也是检查、督促、评估、规范学校办学工作的重要内容之一，学

校的体育场馆应该更多的为教学工作做服务，学生的体育课学习、课余时间的锻

炼以及班级联赛等竞技比赛应该更多的得到保障。

雷厉在《对北京高校体育场馆资源利用现状及影响因素的研究》一文中指出： 体育教学和相关事业的发展与体育场馆资源有着很大的关联，体育场馆设施是体

育教育教学工作得以顺利实施的重要基础，其有效的开发利用也已经成为实施大

众健身计划的关键性因素和必要条件。

山东师范大学硕士学位论文7

通过以上文献和资料使得我们在一定的程度上便于了解篮球教学，同时也对 淄博市重点高中篮球教学的现状研究提供了可以依据的理论资料。但通过查阅数

据库可以很明显的发现，目前我国很大一部分的文献资料聊主要集中研究的是各

大高校间篮球专业课和公共体育课上面，反观对于研究中学阶段特别是高中篮球

的文献资料则比较少，而且这些已经可以当作参考的资料文献研究的目的主

在于教学方法和教学手段上面，对于如何研究实施新课改中的教学内容和目标等

方面并没有太多的说明和研究，这对于新课改发布之后中学阶段的篮球教学很不

利，教师在如何顺利的开展篮球教学改革方面则显得无所依据，变得缩手缩脚。

这其中也有相当一部分的文献是研究全面健身意义的，这些文章都普遍的说明要

想全面健身，必须改变教学的内容方法等，但是对于如何具体地改变这些现象并

没有做出说明，因此，本文对于淄博市高中篮球的教学有着不小的补充性。 山东师范大学硕士学位论文8

3 研究对象与方法

3.1 研究对象

以淄博实验中学、淄博市第一中学、淄博市第四中学、淄博市第五中学、淄 博市第六中学、淄博市第七中学、淄博中学等七所重点高中的高中学生以及篮球

教学的体育教师为研究对象。

3.2 研究方法3.2.1 文献资料法

主要在山东师范大学图书馆、中国期刊全文数据库（CNKI）、中国学术总库、 北京万方数据资源包库、超星数字图书馆、中国知网中查阅有关篮球教学和

改的书籍及有优秀博士论文、优秀硕士论文、期刊论文，通过对相关文献资料进

行认真的阅读、分析、归纳总结，为本课题提供理论依据。

3．2．2 问卷调查法

表 3-1 问卷回收统计表

问卷类型 发放数量 回收数量 回收率% 有效问卷 有效率%

学生问卷 350 337 96.3 313 89.4

教师问卷 35 31 88.6 31 88.6

领导问卷 20 15 75 15 75

根据本文所涉及的相关内容以及研究的目的，按照体育研究方法中关于调查 问卷设计的要求，做出了《淄博市重点高中高中篮球教学现状调查与分析调查问

卷》，问卷的设计严格征询了专家的意见，经过反复修改对问卷的信度和效度检

验后，制定出问卷。于 2011 年 6 月份---10 月份以现场发放或信函的方式向淄

博实验中学、淄博市第一中学、淄博市第四中学、淄博市第五中学、淄博市第六

中学、淄博市第七中学、淄博中学等淄博市七所重点中学的高中学生以及进行篮

球教学的体育教师发放问卷进行调查，以获得有关淄博市篮球教学现状的信

山东师范大学硕士学位论文9

每个学校发放学生问卷 50份，教师问卷 5份。回收结果见表 3-13.2.2.1 问卷效度、信度检验

1效度：为了保证所发放问卷的有效性，运用逻辑分析法对问卷中的问 题进行有效性分析。分别将学生问卷、教师问卷和专家问卷呈送给 20 位篮球方

面的专家和资深教师，进行“很完善、比较完善、基本完善、不完善”四个层次

的评价。专家反馈情况见图 3-1、图 3-2和表 3-2：

表 3-2 问卷发放和回收的情况

发放情况 回收情况 回收率 回收有效率

20 20 100% 100%图 3-1 进行效度评价的专家和人数

山东师范大学硕士学位论文10

图 3-2 问卷效度评价结果

（2）信度：为了检验所发放问卷的信度，绝大多数问卷都采用现场填写、现

场回收的方式，然后又对调查研究对象中的一部分（淄博市第一中学、淄博市实

验中学、淄博市第六中学、淄博市第四中学的 100名高中学生和从事篮球教学的

30名教师）发放了二次问卷，分别得出两次所测结果 0.89和 0.95，从而

查结果内部一致性和可信性具有显著性意义。

3.2.3 专家访谈法

对所要研究的七所中学的相关领导以及山东师范大学体育学院、山东理工 大学体育学院的有关教授和专家进行访谈，听取他们对于高中篮球教学现状的

分析，并进行归纳总结。

3.2.4 逻辑分析法

运用归纳、分析的方法对原始数据进行整理总结。

3.2.5 数理统计法

在 Windows XP 系统下运用统计软件 SPSS 12.0、EXCELL 软件对所收集到的

原始资料和数据进行整理分析总结。

山东师范大学硕士学位论文11

4 研究结果与分析

4.1 淄博市重点高中篮球教学回顾与分析

《体育与健康课程标准》是在 2003年由我国教育部向全国各级政府颁布的，

标准中要求：“根据多样性和选择性的教学理念，应结合学校的实际情况，允许

学生自主选择自己所喜好的运动项目来进行学习，学生在学期中段、新学期开始

或者一学年结束之后均可再选择一次。学生再次选择时。既可以选择相同的项目，

也可以选择不同的项目，但总计不宜超过五个项目，以便加深运动体验和理解，

发展运动爱好和专长。”[8]

通过浏览信息和对专家的访谈，发现在过去十多年中，大部分高中的体育课 程还是保留着“基本知识，基本技能，基本技术”这样几乎没有改变的内容。高

中三年的学习，所有学生的体育课都被体育教学大纲的安排完全相同，并出现一

个单一的循环显得极其枯燥无味。一个学生从初中开始就被体育老师教导“基本

知识，基本技能，基本技术”，到了高中仍然学习的是相同的内容，这就让学生

觉得太过于单调和反复并且从心里开始抵触高中体育课程的内容。

建国以来我国分别在 1949 年、1953 年、1958 年、1963 年、1978 年、1985 年、1990年和 1998年进行了八次课程改革，这八次课程改革均是由教育部统一

制定统一传达的，在这八次课程改革中的唯一的相同点就是全国各级学校都要严

格按照改革标准中的要求，使用同一份教材大纲进行教学，教师只能通过教材大

纲中的所规定的内容对学生来进行教学和实验，所以很多教师只是为了教学而教

学，忽略了教师本身对于教材大纲的研究和拓展。在这种环境下，学校的工作则

主要放在了如何制定计划来实行教材大纲给定的课程内容，书写和规划学期和学

年的教学进度等等。这就限定了淄博市中学篮球教学课程的内容基本一致，都是

从简单技术到复杂技术，从单人训练到团队训练，从分组练习到教学比赛这样一

个循环。这种教学模式和标准太过于统一，对于各级学校和学生的层次情况并没

有完全顾虑到，有些地方的教育部门和学校在制订课程上面都只是照搬大纲上的

要求，而没有考虑到自身教学的现状，使得很多教师的实际的想法因此而夭折，

一些学生无法达到教学中的目标而变得兴趣索然，这极大的限制了广大学校与教

师对于教学改革的主体性。

4.1.1 淄博市重点高中篮球教学模式的回顾与分析

准备、感知、练习、巩固和效果评价是组成篮球教学过程中的五个方面: “准 山东师范大学硕士学位论文12

备???教师的准备: 教学内容知识准备、教学方法准备、篮球课场地器材准备、

自身身体情况和授课情绪的准备; 学生的准备: 学生通过对于已学的东西，通过

调整上课前的自我状态，来做好学习新的内容的准备; 感知???教师通过视 觉、听觉等多种信号，生动地传达知识，使学生建立比较清晰的技术概念，养成

良好的感性认知; 练习???通过有效的反复的练习方法，让学生多次重复多次

强化，形成正确动作定型;巩固???通过教师的指导，纠正自身动作的错误， 提高动作质量，巩固学过的篮球技术;效果与评价???通过三种方法对学生的 学习效果进行评价即个人自我评价、教师评价、实践的检验评价。”[9]。 通过对淄博市七所重点高中学校的调查走访，发现基本每个学校对于篮球课 程的理解和执行都是一样的，都是由授课老师先向学生讲授本节课所学内容的理

论知识，然后自己再把技术动作分开讲解并进行连贯动作的示范展示，接着让学

生分组练习单个技术动作和整体技术动作，最后再对学生练习过程中出现的错误

和误区进行指导和评价。这样的一