3.大象和小蚊子
07-13
峡山区岞山街道岞山幼儿园教师
备 课 卡
主 题 涉及主要 领 域 活动 目标 1、 2、 大大小小 社会、艺术、语言 活动名称 授课时间 大象和小蚊子 2010 年 月 日
感受串铃、大鼓和蛙鸣同等乐器的不同特点,尝试摇串 铃。 能够根据故事情节和教师一起演奏乐器。
活动 准备
1、 2、 3、
目标中的各种乐器,尽量提供给幼儿。 《大象和小蚊子》故事磁带,挂图。 幼儿用书。
环境 创设 生活 活动
1、 2、
利用散步时间带幼儿观察幼儿园饲养的小动物,给动物 喂食。 提醒幼儿操作时注意安全,活动后保持环境卫生。
活 动 过 程
1、
引导幼儿感知故事情节。 (1)教师和幼儿一起边看故事挂图边欣赏故事,理解故事
内容。 (2)提问:大象和小蚊子之间发生了什么事请? 2、 引导幼儿发现故事情节与打击打击乐器音响的匹配。
3、
引导幼儿摇串铃表示小蚊子飞。 请幼儿哪一个串铃轻轻摇,表示蚊子再飞。 教师用故事情节提示幼儿,尝试摇串铃。
活 4、 教师和幼儿共同勇气乐器配合故事情节进行讲述。
动
活动延伸: 1、 请幼儿玩玩乐器,说说这些乐器还能表是什么声 音? 2、 请幼儿阅读幼儿用书,试试还有什么声音能用乐 器模仿出来。
过
程
课 后 反 思