四年级第十一课风筝
四年级第十一课 《画风筝》
教材分析
本课属于“造型·表现”领域知识。风筝是我国民间广为流传的一种工艺品。放风筝在我国更是具有深厚的基础,是人们生活当中普遍喜爱的一种户外活动。有很多地方都举办了风筝节。每年春天或秋天在广场等地都可以看见很多的人在放着风筝。风筝的样式很多,有动物的,有人物的等等,但以动物图案居多。本节课主要是让学生欣赏一些漂亮的风筝,然后在图画本上画一幅简单的风筝,重点要记住绘画步骤,对于学生的想象能力,审美能力,动手能力等方面的提高都有很好的作用。 教学目标
1、认知目标:欣赏各式各样的风筝。
2、操作目标:学习绘画风筝的方法和步骤。
3、情感目标:艺术源于生活,热爱生活,喜爱运动。
教学重点
1、欣赏各式各样的风筝,
2、画一幅蝴蝶样式的风筝。
教学难点
掌握画风筝的具体步骤,体会艺术源于生活。
课时 一课时
课前准备 教师:各种风筝图片、范、课件、画笔、纸、色彩等。
学生:图画本、铅笔。彩笔或油画棒等。
教学过程:
一、组织教学。
二、导入、欣赏
先欣赏一组图片
师:同学们大家知道刚才我让大家看的是什么图片吗?
生:风筝图片。
师:大家回答的非常正确。你们玩过吗?玩过的请举手。然后请一位同学说说怎
样放风筝。放风筝是很好的一种户外活动。有的同学看来还没有玩过,以后有时间一定要玩。
那么请同学生们说一下你们都见过什么样子的风筝呢?
生:有蝴蝶的、燕子的、老鹰的、龙的等等。
师:很好,风筝有各式各样的,其实风筝好多都是人们画出来的。那我们再来看
一遍好吗?边看边欣赏。同学们这些风筝漂亮吗?想不想知道他是怎样画出来的呢?
好我们今天就来学习画风筝。
出示课题 画风筝
三、讲解、示范
请同学们打开课本第十一课,先欣赏一下书上各种图片,然后翻到54页。今天我们就来学习画这幅蝴蝶风筝。
大家先来看一下老师画的。漂亮吧。接下来请同学们跟着老师一起来画。 在画之前我们要先考虑构图,不要画得太小也不要太大。
说一下绘画步骤:
1、画风筝外形
2、画出风筝的图案
3、着色(涂色)
4、着色完成。
边画边辅导学生。
四、作品展示
学生自评互评,老师总结。老是要多肯定多鼓励多表扬。
评价要求:构图大小、颜色干净程度、形体美感。
五、作业
请同学们课后自己画一幅燕子风筝。
板书:
画 风 筝
绘画步骤:
1、画出风筝外形
2、画出风筝图案
3、着色
4、着色完成