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    与《作文:回不去的曾经》相关的范文

  • 06-13 议论文要审清材料的思想性
  • ·议论文要审清材料的思想性   作文题目是看一段或几段材料,要求根据材料自拟文题;或者规定文题;或者要求围绕一定的中心作文;这就叫做看材料作文。和命题作文不同,看材料作文是由必须使用的材料和作文要求两部分构成的。因此,认真读懂材料,审清材料含意,是把握作文要求,写好看材料作文的关键。如果说,不给材料的命题作文,题目本身包含了作文的条件和限制,那么给材料作文提供的材料,既是给作文创造的条件,也是对作 ...

  • 06-04 演讲稿:活着就是一种幸福
  • 演讲稿:活着就是一种幸福 各位领导、同事: 大家好。 我一直觉得我是最幸福的人,我有爱我的亲人,有理解我的朋友,有团结要好的同事。更重要的是,我还活着,我拥有未来。  我突然想起在地震发生后有人在废墟中找到一片血迹斑斑的作文:《二十年后的我》。曾经年幼的我曾经也在作文中写道:“我要做一名宇航员,我要遨游太空!”那个孩子当然也和我一样,充满希望地梦想着的未来,相信自己会幸福。可和我不同的是,她的生命 ...

  • 11-11 谈文章的酝酿
  • ·谈文章的酝酿   我没有参观过公卖局,不知道酒的酝酿过程,但是听说市面上卖的酒,少则三五年前,多则十数年前就开始酝酿的,听说还有不知道那一个国家,都是百年前的,使我们感觉到,酿酒真不容易啊!因此,我常看到一些人酩酊大醉,甚至呕吐的,真是痛心。   酿造私酒是违法的,但是我们也曾经发现私酿米酒、桑葚酒、葡萄酒的事情。就以葡萄酒而言:先将摘下的葡萄洗净,与糖混贮于瓮内,经过七七四十九天的酝酿,汰去糟 ...

  • 06-15 6.1儿童节祝福短信61条
  • 6.1儿童节祝福短信61条 1、儿童节了,祝你像儿童一样活泼可爱,像儿童一样诚实善良,像儿童一样纯真好奇,像儿童一样天天向上。但是不能淘气,更不准夜里尿炕! 2、每片树叶都有开心的记忆,每朵小花都有快乐的留念,在我们小时候嬉戏的花园再次把童年怀念。我的发小儿们,儿童节快乐! 3、一天天走远,一夜夜演变,一年年走远一个回不去的童年。一次次想念,一封封信笺,一条条短信送回你一个快乐的儿童节! 4、记得 ...

  • 06-14 向中学生作文进一言
  • ·向中学生作文进一言   说起作文,许多中学生会觉得头痛,要不是词不达意,就是写不出来,虽然用了九牛二虎之力,但连自己读了都觉得失败。我想以我的写作历程来谈谈如何写好作文。多写是作文入门的前提。作文是写出来的,只有多写才能熟能生巧。我在读初中的时候,强项是数理化,但手语文老师的写作的影响,我坚持每周至少写一篇作文。题材不限,如校园里的事、家里的事、村里的事、社会上的事我都写,范围很广;文体不限。哦 ...

  • 05-14 2014年春季学期教研工作总结
  • 20XX年春季学期教研工作总结 本学期,按照学校行政分工安排,我包语文组,同时,作为语文老师,我又是语文组的一员。下面,我把我作为这两个角色参加语文组教研活动的一些感受从两个方面和大家进行交流: 一、目前我校教学教研工作的三个变化: (一)大家对课程标准的把握更加准确了 本学期各个年级的“同课异教”活动,除了特殊情况,我基本上都参加了观课议课。从上课的情况来看,感觉到老师们的课堂虽然没有了过多的精 ...

  • 11-25 9月10日伟大教师节祝福短信
  • 9月10日伟大教师节祝福短信 当我已经能自由翱翔,老师,您可知道,您是我双翼下振翅的风。 我的灵魂是你给予的,我亲爱的老师!在此节日之际,学生XXX祝你节日快乐 在特殊的日子,献给我的爱人:送个短信祝福你,深深表达我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在你心底!在所有的主任中,班主任的职位最低,但是在所有的主任中,班主任对社会贡献最大。老师,我们永远感激您! 在人生的旅途上,是您为我点燃希望的光芒,给我插 ...

  • 02-14 中小学优秀教师评选先进事迹材料
  • 中小学优秀教师评选先进事迹材料   深感荣幸,能在工作之初与xxx老师共同奋斗在同一个集体。做为xxx三中最年轻的年段长,不论是老师还是学生,当大家亲切地喊他作“段长”或是“xxx段”时,我更愿意以一个学生的身份忠实地喊他句“xxx老师”,洗尽一个岗位所赋予的威严与肃穆,多的却是从一个初出茅庐的视角出发望向一个智者的无穷:做为一个语文老师,他与学生共同经历那每一次45分钟的遨游与畅想,感受、拾获怒 ...

  • 11-07 高三作文训练初探
  • 高三作文训练初探   首先,高三作文训练应该以培养学生的创新能力为出发点,进行必要的思维训练   “假如记忆可以移植”已经传递给我们作文指导的信息,即在培养学生的联想力和想象力上下功夫。未来社会对人才创新能力的要求是毋庸置疑的,作文本身又是学生思想和认识水平的体现,如果作文训练不符合社会对人才的客观要求,不能说不是作文教学的失误。只要教师科学引导学生的联想和想象力,创新能力的培养也不是解决不好的 ...

  • 01-24 还是"先写后导"的好
  • ·还是“先写后导”的好   近几年,不少老师与专家都致力于写作训练的实践与研究,并且探索出了许多宝贵的经验。“先写后导”的训练模式就是其中成果之一。笔者在实践中也深深体会到;这种训练模式有着传统的“先导后写”模式无可比拟的优越性。下面这则材料就足以令人深思。曾有心理学家做过这样一个实验:把同一个人的同一张照片分别给两组学生看。不过,在看照片之前,对两组学生说了不同的话。实验者对第一组学生说照片上的 ...