六年级科学知识要点

青岛版六年级科学下册复习知识点总结

第一单元 人的一生

1、 生物体都是由细胞构成的。细胞是构成生物体的基本单位。

2、 细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。

3、 草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。

4、 洋葱表皮 是由一个个细胞组成的。

5、 我知道的细胞 有：血细胞、肌肉细胞、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞、鸭跖草的下表皮细胞。

6、 生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡

7、 我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。

8、人大约在7岁时就开始换牙。

9、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。

10青春期：青少年在10—20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。

11、青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。

12、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。

13、如何健康地渡过青春期？

（1）、加强锻炼 （2）、合理饮食 （3）、保证睡眠 （4）、心理咨询

14、人的一生可以分为那几个阶段？

发育期（0—20岁）、成熟期（20—40岁）、渐衰期（40—60岁）、衰老期（60岁以上）

15、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。

16、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理

特性上的差异叫做变异。

17、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。世界上没有完全一样的人。

18、“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”讲的都是生物界中的遗传现象。

19、“一母生九子，九子各不同”讲的是生物界中的变异现象。

第二单元 无处不在的能量知识点

20、生命离不开能量，能量是维系生命的核心因素。

我们需要的能量主要来源于食物。

21、人体消耗能量的途径是：维持基础代谢，劳动消耗，生长需

要。

22、人体消耗能量的主要去向 是维持生命活动、变成热能散发。

23、让身体热起来最常用的方法是：运动（跑、跳）、烤火（晒太阳）、吃火锅、多穿衣服等。

其中运动是使身体快速热起来的最有益的方法。

24、北极熊为什么不怕冷？

（1）北极熊有厚厚的皮毛，具有保温作用，可以抵御严寒。

（2）北极熊皮下脂肪很厚，能够抵御严寒。

（3）以富含脂肪的动物为食。

25、摆是由摆线和摆锤组成的。

摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。

摆出去或摆回来叫摆半次。

26、大约在400多年前，意大利科学家伽利略发现了摆的秘密： ⑴对于同一个摆，摆动的快慢是一定的；

⑵摆摆动的快慢与摆线的长短有关，与摆锤的轻重无关； ⑶摆线越长，摆摆动的越慢，摆线越短，摆摆动的越快。

27、生活中类似摆的现象：

（1）荡秋千；（2）钟摆；（3）荡船；（4）摇篮。

28、摆在摆动过程中能量由重力势能转化成动能。

29、古人取火的方法有：钻木取火，阳燧取火，火镰和火石取火等。

30、火是人类最早利用的自然力，火的使用宣告了人类茹毛饮血

历史的结束，是人类在文明的征程上迈进的一大步。

31、在钻木取火的过程中将机械能转化成热能。

古人钻木取火的道理是摩擦生热

32、生活中机械能能转化成热能的现象

（1）钻木取火；（2）擦燃火柴；（3）双手互相摩擦会发热；

（4）流星下落过程发光发热。（5）电梯扶手发热

33、能量转化现象有时会给我们的生活带来不利影响。

34、摩擦生热现象有时会给我们的生活带来不利影响，例如：

（1）高速行驶的汽车容易爆胎；（2）手钻工作时，钻头会很热。

35、利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。

36、电磁铁由铁芯和线圈两部分构成，电磁铁是将电能转化成电磁能的装置。

37、电铃、马达、听筒、电磁起重机等都是利用电磁铁来工作的。

38、电磁铁通电后能吸铁，隔着物体也能吸铁，有南极和北极，也有指示南北的性质。

39、电磁铁的特性：

（1）电磁铁的磁极方向与电池的正负极方向和线圈的绕制方向有关；

（2）电磁铁的磁力大小与电池的个数和线圈的匝数有关。

（3）电磁铁在通电情况下有磁性，在断电的情况下没有磁性。

40、电磁起重机

（1）工作原理：主要部分是电磁铁，它是利用电流的磁效应原理搬运钢铁

物品的机器。

（2）工作过程：接通电流时，电磁起重机能产生强大的磁场力，能够将

过重的铁料收集和搬运到指定的地方。切断电流时，重

物就会被放下来。

（3）应用范围：使用十分方便，可以用在废钢铁回收部门、炼钢车间。

41、电可以产生磁，磁可以产生电吗？

电能生磁，磁能生电。例如变压器就是先把电能转化成磁能，然后再把磁能转化成电能。

42、（1）能量是一切活动的源泉，没有能量，我们无法生活，无法学习，

无法工作；没有能量，植物不会生长，雨水不会降落，太阳也

不会发光。

（2）能量的存在形式多种多样，并以不同的方式储存、转化。

（3）地球上的能量归根到底来自太阳。

（4）灯泡能发光是将电能转化成了光能，电水壶烧水是将电能转化成了热能。

43、电视的声与像和太阳能之间有什么关系？

声：太阳能—电能—电磁能—声能

像：太阳能—电能—电磁能—光能

44、 凡是能够提供可利用的能量的物质统称为能源。人类的衣

食住行、生产劳动等都离不开能源。

45、 人们把煤、石油、天然气、水力等这些已经被广泛应用的能源叫做

常规能源。

46、 目前尚未被人类大规模利用，而有待于进一步研究、开发、

合理利用的能源叫做新能源。

47、 目前人类开发了那些新能源？

太阳能、核能、地热能、潮汐能、生物能、氢能等

48、 太阳能的优点：环保无污染、取之不尽用之不竭、应用范

围广泛。

49、 我国在冻土区发现“可燃冰”有何意义？

我国在冻土去区发现的可燃冰，必将极大地开拓人类寻找新能源的视野，为经济社会可持续发展提供保障。

第三单元 地球的面纱知识点总结

50、 大气层是地球最外部的圈层，它包围着海洋和陆地。

51、 大气层没有确切的外部边界，物质成分以氮和氧为主。

52、 大气层是地球的保护伞，是地球上生命活动的重要保障。

53、 假如没有了大气层，我们的地球会怎样？

（1）、没有天气变化；

（2）、听不到声音，世界上是一片寂静；

（3）、气温白天很高，晚上会很低；

（4）、没有生命，所有生命都会灭绝。

54、 大气污染：随着人类社会生产活动的迅速发展，各种污染物大量地

进入地球大气中，这就是人们所说的“大气污染”。

55、 污染的来源：交通性污染（如：汽车尾气）、生产性污染（如 ：工

业废气）、生活性污染(如燃煤)、

56、如果臭氧层被破坏，会造成什么危害？

（1）臭氧层被破坏，将打乱生态系统中复杂的食物链，导致一些主要生物物种灭绝。

（2）臭氧层的破坏，将使地球上三分之二的农作物减产，导致粮食危机。

（3）紫外线辐射增强，还将导致全球气候变暖。

57、风的形成：两地气温不同使空气的流动而形成风。

58、风的种类：人造风、自然风。

59、影响自然风形成的因素：气温、气压。

60、降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具

61、降落伞的作用：

（1）应急救生；（2）稳定作用；（3）减速作用；（4）回收作用；（5）空降空投；。（6）航天运动

62、影响降落伞下降快慢的因素：

（1）悬吊物的重量；（2）伞面大小；（3）伞面的透气性；（4）伞绳的长短 。

63、小帆船的发明，是人类航海史上的一大创举。

64、风对人类的影响：

（1）风对人类的益处：吹动帆船，推动帆船前进；发电；净化空气；风可以帮助植物繁殖；

（2）风对人类的害处：台风能造成灾难；沙尘暴能卷起尘土，对人类的生活造成生命危害。

65、我们怎样感受风？

两种方式：（1）、通过皮肤直接感受空气的流动；

（2）、通过观察被风吹动的物体来感知空气的流动。

66、模拟风的形成过程

实验材料：大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带 实验过程：（1）、用小刀将可乐瓶的底部裁掉；

（2）用小刀从大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2cm的圆孔；

（3）在瓶底的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条；

（4）点燃蜡烛、蚊香；

（5）用可乐瓶罩住蜡烛将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约1cm处；

实验现象：蚊香的烟不被吸到瓶子里去了，瓶口处的纸条在上下晃动。 实验结论：空气被蜡烛加热变成热空气，热空气比冷空气轻，会顺着瓶口

上升，冷空气则会由底部的小孔流进补充，这样就形成了风。