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    与《棋盘中学2014年春季学期团委工作计划》相关的范文

  • 01-25 2014春季学期中学下学期德育工作总结
  • 本学年政教处工作继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想,围绕学校工作总体发展目标,切实落实本学期政教处工作计划,促进学校德育工作进一步发展,已逐步形成我校德育教育特色。一、深化教育改革,拓宽德   本学年政教处工作继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想,围绕学校工作总体发展目标,切实落实本学期政教处工作计划 ...

  • 08-22 2014年春季学期德育工作要点
  • 20XX年春季学期德育工作要点 二月份: 1、开学准备工作 2、召开德育工作会议,研究制订德育工作计划 3、扶困助学行动,开展对“特殊生”群体的关爱行动 4、召开班主任工作会议 5、班主任工作计划、班干部配备表(包含职务,姓名,电话)本周放假前交政教处 6、班主任了解学生,建立学生成长档案 7、入学教育 8、做好“阳光假期,快乐成长”主题教育活动总结及资料收集工作,如学生的读书心得,主题作文,[课 ...

  • 05-01 中学2014年春季工作总结:真抓实干扎实有效
  • 中学20XX年春季工作总结:真抓实干扎实有效 车轮滚滚,日月穿梭,历史不再,岁月如歌,20XX年春季我校各项工作胜利落下帷幕,划上了圆满的句号。 蓦然回首,热闹、红火、纷繁、劳作,宛如在昨。冷静盘点一期以来,我校的主要工作和业绩,亮点频闪、收获颇多。主要成绩及作法现总结如下: 一、以普九迎国检为契机,实现资料建设和巩固率双丰收。一期以来,我校借普九迎检的东风,普九资料建设进一步完善。按照市局和中心 ...

  • 09-11 2014年春季学校德育工作计划
  • 20XX年春季学校德育工作计划 一、指导思想 以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的 ...

  • 10-17 2014春季学期职校学生处工作计划
  • 2014春季学期职校学生处工作计划 一.工作职责 1.王有为:学生处主任,主持学生处全面工作. 负责招生就业.助学奖学.网站多媒体.班主任评优等工作. 2.黎永波:学生处副主任,协助学生处主任工作. 负责德育安全.体健.防流控辍.文明班评比等工作. 3.骆建红:助学金平台技术员,兼协助办公室工作. 二.设想思路 1.整改.完善四大管理方案:<招生管理方案>.<文明班"周 ...

  • 10-17 职校2014春季学生处工作计划
  • 职校2014春季学生处工作计划 一.工作职责 1.王有为:学生处主任,主持学生处全面工作. 负责招生就业.助学奖学.网站多媒体.班主任评优等工作. 2.黎永波:学生处副主任,协助学生处主任工作. 负责德育安全.体健.防流控辍.文明班评比等工作. 3.骆建红:助学金平台技术员,兼协助办公室工作. 二.设想思路 1.整改.完善四大管理方案:<招生管理方案>.<文明班"周评+ ...

  • 08-20 2014年春季学期班主任工作总结
  • 20XX年春季学期班主任工作总结 学期已近尾声,回顾一学期来的教育教学工作,有经验之获,也有纠结之失。现就本学期的班主任工作进行总结。 一、明确思想,创新工作 本学期,以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,紧紧围绕党的十八大精神开展工作,结合教育局和学校的相关要求细化工作,具体落实。 具体表现在,开学之初,利用上学期的班团委开展工作,从教室、宿舍到生活的管理,都处于主动地位。开学第 ...

  • 05-03 春季学期中学德育工作计划
  • 春季学期中学德育工作计划 一、指导思想 以“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指南,以《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推行素质教育的决定》为指导,深入贯彻落实《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持践行“五育并举大德者成努力办农村寄宿制特色学校”的办学理念,以学生行为习惯养 ...

  • 05-03 中学2014年春季学期中继教个人学习总结
  • 中学20XX年春季学期中继教个人学习总结 作为一名普通的中学化学老师,在中继教学习过程中,为了提高自身的能力,我认真参加了中继教的一切活动,形成了自己新的教师素质和新的教学方法,特作总结如下。 一、师德修养:本学年,我非常注意关注自己的成长,虚心向优秀老师学习,并且研究《新时期师德修养》,认识到作为一名老师,在学校学生基础不好的情况下,在一些学生不学而有非常调皮的情况下,更应该守住教师道德的底线, ...