与《神州火箭残骸专属纪念章》相关的范文
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04-22
中国梦诗歌朗诵
中国梦诗歌朗诵 这个季节 我想对你说 麦子熟了 后稷捧着高原归来土地就涌动一种颜色 一帘金色的梦 犁铧与宝剑 托起种族亘古的尊严 而《诗经》与《乐府》 总是让眼睛 在春雨里复苏温柔 假若岁月是一盘光碟 那么我宁愿走进每一道影纹 读周原苍茫 殷墟叹息 读秦皇挥戈 汉武醉吟 读祁连飞雪 将军铁衣 读丝路驼铃 花雨迷离 一卷《史记》藏得下千年期冀 一杯心事 盛得下万里江山是谁！掬起沸腾的铜水 把一条龙铸 ...
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11-04
国庆节诗歌:行香子国庆抒怀
行香子·国庆抒怀 依韵和秋韵 飒爽金秋,云淡风柔. 庆佳节,喜气盈楼. 普天同唱,爱我神州. 看乾坤朗.山河笑.人风流. 峥嵘岁月,似水悠悠. 经霜雪,林茂花稠. 太平盛世,共展歌喉. 颂树常青.春常在.梦常留. 20xx.10.1 秋韵原玉: 行香子·国庆抒怀 十月金秋,万里云悠. 看山川,嘉瑞相酬. 婵娟雅和: 雨涤疏桐,晓镜眉霜. 风吹鬓.独倚阑窗. 心潮渐起,倦绪难藏. 念风中云,水中月,
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11-13
祖国发展我成长,我与祖国同奋进主题队会活动方案
祖国发展我成长，我与祖国同奋进》 主题队会活动方案 同志改革开放30年，在党中央国家领导人的带领下，我们国家取得了辉煌成就。我们的少先队员伴随着祖国的发展，在党旗、队旗的映衬下，在星星火炬的指引下，勤奋学习、快乐成长。 一、活动主题：祖国发展我成长，我与祖国同奋进 二、活动目标 1、通过活动，激发同学们的爱国情感，增强民族自信心和自豪感。 2、了解改革开放30年来的历史，切实体会改革开放后辉煌成就 ...
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02-02
国庆节爱国演讲稿
我,生在中国,长在中国.我的身体里流着中华民族的血液,我为我是炎黄子孙而自豪,我为我是龙的传人而骄傲.为祖国,为人民,踏在神州沃土上的儿女们要努力开拓,奋勇拼搏. 中华民族是一个伟大的民族,中国是一个文明的古国,它历史渊源.它洋溢着上下五千年的璀灿的文化,拥有着九百立十万平方公里的锦秀山河,抒发了五十六族骨肉同胞万众一心的情怀,创造着飞跃世纪,缔设未来的砌天壮举. 在漫长的历史征途中,伟大的母亲啊
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08-21
中国人来养活中国人
尊敬的领导,老师，亲爱的朋友们：大家好！ 前不久，有个外国人发了一篇题为《谁来养活中国》的论文，谈及中国的粮食问题，说什么21世纪中国将丧失自己养活自己的能力。面对“谁来养活中国”的提问，我们这些跨世纪青年的回答是： 中国人来养活中国！ 在我们回答这个足以震撼我们整个民族自尊心的问题之前，让我们先来仔细聆听一下这个来自大洋彼岸的声音，他给我们总结了四个不可逆转： 1）人口增长不可逆 ...
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09-08
我是党员我优秀:人生的专属舞台
我是党员我优秀：人生的专属舞台 个人简介：谢晓玲，管理系08商务设计与管理班的学生，中共预备党员，大学期间任管理系团总支、学生会宣传部副部长。 个人格言：人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意尝试，还是选择躲避。 个人获奖情况： 1、20xx-20XX年获得“国家励志奖学金”； 2、20xx-20XX年获得学院“三等奖学金”，被评为“优秀学生”； 3、20XX年第六届校运会中，获“优秀工作者” ...
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11-13
全国初中毕业考试历年课外阅读精选(二)
全国初中毕业考试历年课外阅读精选（二） 七对称 97年广东省中考试题 ①对称，是自然界一种普遍而又奇妙有趣的现象。镶嵌天际的恒星、行星呈球状对称；小巧玲现的雪花，精巧细腻的蜂巢呈平面对称；大多数花朵呈辐射对称；有中央叶脉的叶片呈左右对称，人和鸟兽虫鱼的五官、四肢左右无不对称。 ②“对称”能给人以整齐、沉静、稳重的美感，但由此也造成变化少、不自由，限制了灵动和飞跃。曹雪芹是古代第一个对“对称”显得不 ...
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01-03
国庆节文艺节目主持词
1:带着丰收的憧憬,迎着十月的秋高气爽. 2:带着世纪创业的豪情,满怀幸福的渴望. 1:建国五十七周年的光辉节日, 12:向我们阔步走来了! 3:灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放 4:嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响 3:建国五十七周年的光辉节日 34.向我们阔步走来了! 1:真心的祝愿插上翅膀, 2:同展翅的和平鸽一起自由翱翔: 3:欢庆的歌声就要唱响 4.把颂歌献给祖国.献给人民.献给亲爱的党 1
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07-14
企业庆十一国庆节主持词
1:带着丰收的憧憬,迎着十月的秋高气爽. 2:带着世纪创业的豪情,满怀幸福的渴望. 1:建国五十七周年的光辉节日, 12:向我们阔步走来了! 3:灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放 4:嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响 3:建国五十七周年的光辉节日 34.向我们阔步走来了! 1:真心的祝愿插上翅膀, 2:同展翅的和平鸽一起自由翱翔: 3:欢庆的歌声就要唱响 4.把谈柘赘婀⑾赘嗣瘛⑾赘装牡? 1
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05-21
创新实践好学生事迹:科学我的所爱
创新实践好学生事迹：科学我的所爱 自从懂事以来，世界对于我就是一团迷雾，我一直不停地问这问那。直到三级，《科学》来到了我的身边，似一阵阵清风，拨云见日，我脑中的一些疑问，慢慢散去。我也因此爱上了它，科学成了我最要好的朋友。课上我如饥似渴地学习着科学知识，课下，我根据教材的要求利用身边的材料进行科学探究实践活动。学习植物，我知道它们也是有生命的；做种子发芽实验，我认识到一粒小小的种子，是那么顽强，竟 ...
