五年级上册语文练习二
五年级上册语文练习二
一、读拼音,写词语。
yōu fāng qī líng shū lǐ shàn huà shuai lao
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cí xiáng huá qiáo dǐng tiān lì dì
( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音,画“√”。
漂泊(bó pō) 磨难(nán nàn) 低头折节(zhé shé)
婀娜(nà nuó) 盛名(shēng chéng) 玷污(diàn zhān)
三、把下面的词语补充完整。
风( )雪压 ( )望相助 低头( )节
( )大( )地 ( )岁盛名 日( )而作
能书( )画 香( )十里 日入而( )
四、用“______”画出下面各组词语中的错别字,并在后面的括号里改正过来。
1.坡负盛名 香飘千里 葬身异国 箩筐( )
2.定天立地 泪眼蒙咙 守望相助 冷飕飕( )
3.缕缕幽香 日人而息 傲雪而立 潦绕( )
4.整整齐齐 低头折节 口出而做 欺凌( )
五、写出两个形近的字,并组词。
榆(榆树) _________( )_________( )
绢(手绢) _________( )_________( )
六、用“弱”字组词填空。
感情( ) 意志( ) 身体( )
神经( ) 灯光( ) 声音( )
七、用“清”字组成合适的词语,并填空。
1.雨停了,我贪婪地呼吸着雨后( )的空气。
2.我好像听到了一声( )的鸟叫声。
3.爸爸感冒了,想吃( )一些的菜。
4.奶奶刚退休,一时还过不惯( )的退休生活。
八、选词填空。
浮现 呈现 显现 出现
1、改革开放以来,我国到处( )出欣欣向荣的景象。
2、近年来( )了不少优秀作品。
3、雾气逐渐消失,山峦一层一层地( )出来。
4、至今一看到茶树,脑海里立刻会( )出当时的情景来。
九、按要求完成句子。
1.这清白的梅花,是玷污得的吗?(换个说法,保持意思不变)
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2.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。(缩句)
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3、我欢呼起来,小小的心充满了快了。(缩句)
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4、她那微微张开的嘴唇露出了几颗洁白的牙齿。(缩句)
5、书籍是全世界的营养品。(改反问句)
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6!(仿写 )
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7、的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。(改成拟人句) ________________________________________________________
8、天的田野里,到处能嗅到成熟的果实和芳香。(修改病句)
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九、课文精彩回放。
1.“____________,明月何时照我还。”这句诗出自____________代____________ (诗人)的《____________》,这是一首思乡诗,讲述了诗人在____________停船之后,望着一水之隔的____________,勾起了浓浓的思乡之情。
2.在《梅花魂》中的“魂”指______________,梅花的精神就是______________________________________________________________________________________________________________________________________。作者是这样来赞颂梅花的:“她是最有____________、最有____________、最有____________的!”这篇课文写了作者由梅花想起了外祖父的五件事:
____________ ___________ ____________ ___________ ______________
3.“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”一句出自《____________》,表达了母亲____________的思想感情。
十、写有关读书的名言。
_______________________________________________________________ _____________________________________________________________-_ _______________________________________________________________
十一、先解释带点词语,再写出诗句意思。
1、春风又。
绿_______________ 还__________________
句意_________________________________________________________________
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2、洛阳城里见秋风,。 欲____________________ 意万重___________________________
句意______________________________________________________________
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十二、阅读课文片段,完成练习。
这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。他是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许
多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
1.结合文段,解释下列词语。
气节:________________________________
秉性:_____________________________________
2.你对文中画“____________”的句子是怎么理解的?这句话表达了外祖父的什么愿望?
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3.____________、____________、梅被人们称为“岁寒三友”,因为他们迎风傲雪,不怕严寒。像梅花一样的人,古今中外有很多,如:___________、____________等。
4.外祖父保存这幅墨梅图是为了什么?现在把它送给外孙女又是为什么? ____________________________________________________________________________________________________________________
5、这段话讲了三层意思。
第一层:___________________________________________________
第二层:____________________________________________________ 第三层:_____________________________________________________
6、具有梅花 秉性的人是怎样的人?
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