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    与《直接引语是直接引用或复述别人的原话》相关的范文

  • 01-14 正确使用标点符号
  • ·正确使用标点符号 前 言 标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用:a表停顿,b表语气,c表词语的性质和作用。分两大类:点号和标号。点号又分句中点号(顿号、逗号、分号、冒号)和句末点号(句号、问号、感叹号)。 点号作用在于点断,表示说话的语气和停顿;标号作用在于标明,主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。 近几年高考对标点符号的考查,着眼于应用而不考名称术语,着重考查考生掌握各种标 ...

  • 11-02 2014年开学第一课观后感写作指导
  • 20XX年开学第一课观后感写作指导 今年的开学第一课主题毫无悬念的是:梦想。分了三节课从不同的三个方面去诠释了梦想。一.有梦就有动力二.有梦就有坚持三.有梦就能出彩。不需要啰啰嗦嗦把三个方面都罗列出来,只需要选择你感兴趣的一个点展开做三个方面的叙述: 1.简单概括复述一下内容。以第二节课为例,章子怡老师讲了她坚持电影的梦想,说梦想的实现是幸福的。廖智讲的是坚持跳舞的梦想,说梦想是让人坚持的动力。。 ...

  • 12-17 记者经验演讲稿
  • 记者经验演讲稿 各位老师和小记者们: 大家好!我是本校六年级一班的小记者xxx。今天我很荣幸能够站在这里,向大家介绍我当小记者的经验。常言道:好的开头是成功的一半。的确,一篇成功的文章开头往往起了决定性的作用,新闻中也有开头,也就是我们常说的“导语”,一般是新闻的第一段话,下面由我来为大家介绍。 常用的导语有四种: (1)叙述式 用叙述的方法,开门见山地写出最重要、最新鲜、最生动的事实作导语。这是 ...

  • 08-18 5.25大学生心理健康宣传.情绪心理辅导策划书
  • 活动主题:5.25大学生心理健康宣传主题班会 活动背景:在建党90周年之际,迎来了大学生心理健康宣传月,为响应学校号召,各班级需策划举行一些活动来加大对此次活动的宣传,增加同学们对大学生心理健康教育的了解,为此我们班级举行了一次主题班会. 活动时间:晚自习(根据各班级情况具体而定) 活动地点:教室 活动对象:学生 活动目的及意义:通过此次活动,让更多的人开始或更深的了解心理知识,提高我校学生对心理

  • 09-28 如何提高写作能力
  • 如何提高写作能力 提高写作能力,各个单位都很重视。多数单位采取的形式是请人授课,多数效果一般,主要是没能入心入脑。切实提高写作能力,是很困难的事,因为需要具备的因素较多,一般人坚持不下来,提高很慢,也慢慢失去进取心。对于写文章,特别在起步阶段,需要在四个方面引起注意。 一、文章的标题。写文章总框架上是总、分、总,段落上要上下贯通,每个段落内部要逻辑清晰,小学生写作文就开始学,说起来简单,但做好了有 ...

  • 03-11 怎样选择最恰当的论据
  • ·怎样选择最恰当的论据   所谓最恰当的论据,就是真实典型,确凿可靠,能充分有力地证明论点,使论点具有无可辩驳的说服力量的论据。一句话,就是最能符合论点需要、为论点服务的论据。要挑这样的论据,首先必须对掌握的材料进行筛选辨析,区别不同材料所蕴含的要旨的细微差异。例如下面三个材料: 爱国诗人陆游,生活在宋王朝遭受外族肢解的时代,他渴望祖国统一,直到临终,还念念不忘复兴中原。他在《示儿》诗中云:“王师 ...

  • 09-10 九年级英语教学计划1
  • 一、基本情况 126班共有54人,他们聪明活泼、勤奋好学,这些学生曾在小学三年级的时候初步接触了英语,但仍有少数学生对英语缺乏兴趣,虽然在七、八年级时有意识地培养他们的兴趣,效果仍不理想。 二、教材分析 我们使用的是《仁爱版英语》,由北京市仁爱教育研究出版社于20XX年3月依据《英语课程标准》在教育部成功立项,依据《英语课程标准》编写,它起点低,循序渐进,方便初学者培养英语学习兴趣,从而很快进入英 ...

  • 02-03 家庭教育沙龙随感-调整心态迎接开学
  • 家庭教育沙龙随感-调整心态迎接开学 8月25日晚7:30再次与众家长相聚于xx书社倾听家庭指导师分享育子经典-调整心态,迎接开学。沙龙前有幸阅读了岳升杰老师分享的“迎接开学”,行文之中将会有多处引用岳老师的原话(不是抄袭,是借鉴)。 这次沙龙较以往有三大特点,一是人数从以往的20人左右突增到40人左右;二是家长踊跃发言,或诉说自己的育子困惑,或分享自己的育子经验,气氛欢快而热烈;三是参加沙龙的家长 ...

  • 06-16 小学校长公开招聘会上的演讲稿
  • 各位领导、各位评委: 上午好。 我的基本情况想必各位已通过登记表有所了解,在此就不再多说。下面,我重点从学校管理的角度谈一谈自己的一些思考,因时间关系,不准备对办学理念、办学特色、办学目标、用人理念、培育开发市场的办法作详细说明,这些内容我可以在答辩中向大家汇报。 我理想中的管理应该是制度管理、人本管理的完美结合,制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石,二者地位相等、相得益彰,共同构建科学、 ...

  • 03-02 九年级英语教学计划
  • 126班共有54人,他们聪明活泼、勤奋好学,这些学生虽然初步接触了英语,但仍有少数学生对英语缺乏兴趣。通过上学期的多次诊断性测验,分析出许多同学认为英语在以后的生活中的用处远没老师和书本上说的那么重要,所以积极性不是很高导致学习成绩不理想;有些学生有的因理解力差掌握知识慢所以知识基础较同年段的同学差,有的智力因素与其他学生并没有显著的差异,他们大多表现为不大愿意学,甚至不想学,还面临着来自学校、社 ...