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    与《春日偶成的诗意》相关的范文

  • 11-24 触碰青春(五四征文作品)
  • 触碰青春(五四征文作品) 轻轻的打开心灵的窗,让明媚的阳光洒满心灵的每一个角落,春日的气息总是莫名其妙地撕开压抑的思绪,让藏在心底的文字跳动在这荒凉已久的苍白纸页上,于是,我用心灵写下了主题:触碰青春。 青春,就是镜子前面那个爱臭美的自己,总喜欢对着镜子和自己对话,或者对着镜子做很多有趣的表情,然后很自恋地和自己告别; 青春,就是被窝里面那个懒洋洋的自己,总喜欢闭着眼睛和自己斗争,或者在脑海里搜寻 ...

  • 03-20 马年春联:带马字春联集锦
  • 马年春联:带马字春联集锦 马年5字春联: 1、百花开锦绣;万马起云烟 2、马腾改革路;国展富强图 3、马跃阳关道;春回杨柳枝 4、白鹅游暖岸;金马啸长风 5、百花齐放;万马奔腾 6、竹梅品格;龙马精神 7、彩云追月;骏马迎春 8、小龙辞岁;骏马迎春 9、马啸关山月;莺歌杨柳春 10、一堂开淑景;万马会新春 11、马腾风雪舞;春到杏花红 12、马跃康庄道;人迎幸福春 13、柳营晨试马;虎帐夜谈兵 1 ...

  • 04-23 教师节赞美老师诗歌集锦
  • 教师节赞美老师诗歌集锦 赞美老师诗一: 我爱我师 老师就象红烛, 燃起了学生心中的火把, 却燃烧了自己, 直到红烛成灰。 老师就象园丁, 养育着我们这一株株花朵, 却辛苦了自己, 直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁, 啊!老师就是这么无私! 啊!老师我们爱您! 赞美老师诗二: 金风送欢笑,丹桂花香飘。 老师的节日,今天又来到。 老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱, ...

  • 03-11 2014年龙年春联大全
  • 20XX年龙年春联大全 五字春联 九州花似锦 春花含笑意 爆竹播欢声 无地不春风 庭院醉春风 风暖草心香 黄莺鸣翠柳 紫燕剪春风 一曲迎春调 梅在百花先 龙腾翻巨浪虎啸动春雷 万众思改革群龙志腾飞 燕语新华喜龙腾大地春 碧水流新韵 花随春意发 芳草连天碧 柳眼凝眉绿 乙颂初阳岁 春花遍地红 国安民有福 冬去万木苏 猩醒番夷逊;龙腾港澳归。 新年兴骏业;盛世起龙图。 新元龙破壁;华夏凤鸣春。 虎啸风 ...

  • 10-30 筑梦征文:用诗意筑就梦想
  • 筑梦征文:用诗意筑就梦想 曾经的我一直认为大学就是“梦想的天堂”,到处都充满着美丽的颜色,到处都飘扬着芳菲的气息,美的让人心醉。如今走进大学,我才发觉一切都是那么平静,所有的人都在看似平静的生活里奋斗拼搏。曾经梦中的一切都是缥缈的,我根本不可能让那风中的美丽停留,让那雨中的花朵绽放。 我喜欢文学,于是我读书和写作来充实我的大学生活,希望这样能够赋予它更多的色彩。在书中,我感受到了海明威仰望乞力马扎 ...

  • 05-27 让初三学生诗意地学习
  • 让初三学生诗意地学习 当跨进初三的大门,学生及家长的神经便开始紧张起来,作为老师,我也一样。这一年,让学生们在紧张中、压力下战战兢兢地学习吗?当然不!多年的经验让我发现:《语文报》可以让初三学生的学习一样富有诗意。 如果把学习比作丰富多彩的四季,语文的学习就是灿烂的春天,孕育着快乐与希望,喷发出勃勃的生机,引起人们的无限遐想。当我们在课本的百花园里已经采撷够了的时候,就应当到更广阔的原野中,才会有 ...

  • 06-30 第七章高考试题类编现代新诗鉴赏
  • ·现代新诗鉴赏 1、(1999年) 对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是          我爱这土地 艾青         假如我是一只鸟,         我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:         这被暴风雨所打击着的土地,         这永远汹涌着我们的悲愤的河流,         这无止息地吹刮着的激怒的风,         和那来自林间的无比温柔的黎明……         -然后我死 ...

  • 07-27 春季养生祝福短信
  • 春天养生祝福短信 生命不在长短,闪光就是灿烂,友情不在聚散,联络就是温暖,多日不曾相见,心中无限思念,短信发送祝愿,愿你快乐开颜!! 一缕春风,吹散冬日的阴霾;一丝春雨,滋润娇艳的花开;一声惊雷,驱赶慵懒的依赖;一条短信,春日的祝福送来;一句祝福,祝你永远的精彩!! 友情如水水长流,友情如风风轻柔,友情如酒酒醇厚,友情如火暖心头。有你分享共乐悠,有你分担不忧愁,今生有此挚友足够,幸福相伴冬夏春秋 ...

  • 01-12 师德演讲:寻找另一种诗意
  • 师德演讲:寻找另一种诗意 流火的七月,忆起我的高中语文老师,清瘦,温和,拎一个录音机来上课,用飘逸的行楷在黑板上抄一首现代诗,然后,和着音乐,范读,品鉴。每当这时,我总是害怕时间过得太快,一不小心就溜走。曾经那样诗意的人生是我的向往,曾几何时,以为从事语文教学的自己,也能拥有这份诗意。 然而,现实与理想之间的差距犹如一道鸿沟,横亘在我的面前。踏上工作岗位后的我,在每天的零碎繁杂里沉浮,浮躁着、焦急 ...

  • 02-11 语文课堂的反思:纠结期待质疑收获
  • 语文课堂的反思:纠结·期待·质疑·收获 程俊超 教了七年的语文,突然间不知道怎么教语文了,着实让人纠结。一直期待早日能找回做语文老师的状态,所以满怀期待地等待着一个突破口,能够早日让自己能够完成突围和自我救赎,所以带着一份期待地心情走入了xx。在xx的心情是复杂的,到现在还未理清楚,就胡诌一些自己真实的想法,贻笑大方: 一、谦卑地向他人学习,固执地坚守自我: xx二中推广的271教学模式,的确让我 ...