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    与《陶渊明与中国菊文化》相关的范文

  • 07-29 初中语文经典文言文教学研讨会感悟
  • 初中语文经典文言文教学研讨会感悟 春到小村 20XX年4月6日至8日,咸丰县初中语文经典文言文教学研讨会在小村中学举行,来自全县11个乡镇12所中学的13名选手参加比赛。选手们精心设计,倾情奉献,为我们呈上了一道道丰盛的语文教学大餐,教学设计新意迭出,课堂教学高潮迭起,让我们如沐春风,如饮甘霖,酣畅淋漓。 小村中学姚登华老师、龚蝶老师的课朴实无华、注重基础、扎实有效;黄金洞中学刘文武老师注重对学生 ...

  • 08-01 追寻中国梦
  • 追寻中国梦 我曾做过梦,梦见过我心目中美轮美奂的中国。我梦里的中国如陶渊明笔下的桃花源,花草繁杂,落英缤纷的美丽,人们关怀备至的和谐;又如王维《山居秋暝》中“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的清灵,亦如杨万里诗中“儿童急走追黄碟,飞入菜花无处寻”的满足与欢乐。然而梦终归是梦,事实却不尽然。因为每当我们打开电视机或其他媒体时,我们总是会听见或看见很多这样那样的令我门深思的事情,着实让我们心忧,这也使我们不得 ...

  • 09-13 中国梦征文:高粱梦
  • 中国梦征文:高粱梦 高二7班 杨海杰 一片无际的红高粱,酿出醇香的中国梦;一场无憾的北方之旅,奏出余音绕梁的梦之歌。 雄鸡喊破了天冥,梦想满载于雨霁。我披上衣服开始了在外婆家的第一天农村生活,也是我初至北方的第一天。当我推开那古色古香的雕木门,眼前的场景着实让我吓了一跳:还略带暗淡的天空被那高粱染成了红绸缎,因而像下过烟花雨似的。而高粱则由于风的吹拂犹如一张活动的网似的摇曳摆动。 大概由于清晨空腹 ...

  • 10-05 纪念建党2014年经典诗歌朗诵比赛主持词
  • 纪念建党90周年经典诗歌朗诵比赛主持词 (一) 甲:七月,是一个生命怒放的季节, 乙:七月,是一座走向成熟的桥梁; 丙:九十年前,斧头与镰刀碰撞出激情的火花, 丁:六十二年前,宁国山城收获了自由的曙光。 甲:回首1800年宁国的山水形移、岁月沧桑, 各位父老乡亲,请跟我来吧请跟我来! 乙:让我们来一次穿越千年的神奇旅行, 丙:让你我与诗同行,静静聆听经典诗歌流淌的声音, 丁:让朗诵复制文人墨客对宁 ...

  • 08-17 重阳节的习俗
  •   金秋送爽,丹桂飘香,农历九月初九日的重阳佳节,活动丰富,情趣盎然,有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。   登高   在古代,民间在重阳有登高的风俗,故重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。唐代文人所写的登高诗很多,大多是写重阳节的习俗;杜甫的七律《登高》,就是写重阳登高的名篇。登高所到之处,没有划一的规定,一般是登高山、登高塔。还有吃“重阳糕”的习俗。   吃重阳糕   据史料 ...

  • 12-19 吟唱古诗词实验中期科研工作总结
  • 吟唱古诗词实验中期科研工作总结 -开展吟唱古诗词实验促进音乐学科的发展 由xx区教育局教研室丁翠珍同志申报的xx区音乐学科“吟唱古诗词,培养学生高尚的审美情操”音乐课题经xx区教育科研规划领导小组批准,已被列为xx区教育科学“十五”规划(资助)课题。课题批准号为:THBE1511018。经过一年多来的实践和探讨,我们与研究对象一起从中学习并提高了认识,在大家的共同努力下,一个非常有意义的科研举措取 ...

  • 09-17 2013年-2014年学年高三部分学校调研测试语文试卷分析
  • 20xx-20xx学年高三部分学校调研测试语文试卷分析 一、命题意图 模拟高考:题数题型同高考,答题形式仿高考 指导复习:知识技能重技巧,答题标准求规范 关注现实:材料信息传时效,国计民生须知晓 控制难度:平易之中设陷阱,清晰现状指方向 本次考试语文命题以20XX年高考语文课标卷《考试大纲》为依据,参照20XX年高考语文新课标卷的考查内容和试卷结构,在全面考查的基础上,重点考查语文能力。 整个试卷 ...

  • 07-06 课外阅读测试
  • 我的母亲 丰子恺 中国文化馆要我写一篇<我的母亲>,并寄我母亲的照片一张.照片我有一张四寸的肖像.一向挂在我的书桌的对面.已有放大的挂在堂上,这一张小的不妨送人.但是<我的母亲>一文从何处说起呢?看看我母亲的肖像,想起了母亲的坐姿.母亲生前没有摄影取坐像的照片,但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上,不过没有晒出.现在就用笔墨代替显形液和定影液,把我的母亲的坐像晒出来吧: 我 ...

  • 09-20 群众路线学习心得:群众路线是跨越发展的法宝
  • 群众路线学习心得:群众路线是跨越发展的法宝 根据全县党的群众路线教育实践活动工作部署,按照全乡班子成员群众路线教育实践活动工作方案安排,我认真参加了集中学习,主动研读了学习内容,深刻开展了理性思考,全面提升了实践认识,为推进xx经济社会跨越发展提供了精神动力和智力支持,真正感受到群众路线是xx实现跨越发展的法宝。 一、主要学习收获 列宁告诫我们:“聪明在于学习,天才在于积累。”毛主席留下“三天不学 ...

  • 01-09 给桃花源人的一封信
  • 给桃花源人的一封信 亲爱的桃花源的人们:   你们好!读了陶渊明先生的《桃花源记》,得知你们“先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境”,在那儿找到了没有战争,没有剥削和压迫的乐土。你们的幸福成了后世人们的向往。多少年来,处在封建剥削和压迫之下的人民,多么希望能像晋时的渔人那样,找到你们所在的乐土,享受一下你们的幸福生活啊!然而谁也没有找到。恕我不客气地猜测:你们也许是太自私了吧!为什么你们那样保守,叫人 ...