象征手法的运用
【写作目标】
1.融会贯通，理解象征手法的含义。
2.学以致用，运用象征手法写作文章。
【技法指津】
象征是借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想或感情的表现手法。其特点是利用象征物与被象征物之间的某种相似性，使被象征物的某一特质得到含蓄而形象的表现。
运用象征手法写文章，从总体上说，属于“托物言志”的范畴。在构思作文时要做到“三要”：
一、要选好“象征体”，做到联想丰富。
要根据客体与象征体之间相似点的内在联系，充分展开想象，巧妙地描写出象征物的神韵和风貌，使读者产生联想。例如王冕的“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，在诗人眼中梅是坚忍不拔、高风亮节的人格象征;李清照有诗云：“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，这梧桐又何止是树，它也是凄凉悲伤的象征。
二、要明确“象征义”，做到始终如一。
在描写中，不论情节如何变化，要始终保持象征物的前后一致性。自然万物，千姿百态，其色彩、风韵不仅给人以美感，在人们心目中还有它特定的象征意义。如：牡丹象征富贵，杨柳成为离愁别绪的象征，一般说来，古诗中的月亮大多是思乡的代名词。
三、要观察仔细，做到形神兼备。
还记得学过的《紫藤萝瀑布》吗？作者宗璞观察仔细，不仅摹画了色彩，而且绘制了形态，还捕获了芳香。从外在的形象到内在的品质;从视觉的窗口到味觉的芬芳;从可触可感的实物到梦幻招魂的仙露琼浆。着墨丰润，用笔多变，形神兼备。感动之余，精神振奋，因为这坚强的生命，是战胜困难后的欢呼，它象征生命再生，象征精神涅��，象征美的不灭，象征心灵之花绽放。
【牛刀小试】
灯火牵动我的情思
□国仁昭
从前，总以为那些矗立在路边的灯很卑微，很渺小。
但在那一天，我对路灯的看法改变了。周五晚上，我们班放学比较晚，我和同学走在放学路上。突然间，所有的路灯同时亮起来了，灯火辉煌，照亮了前方的路。
这时，我注意到路边有些环卫工人正在辛勤地劳动，他们用黝黑的双手保持着这座城市的整洁。
很多人在看到他们时，会投去不屑的目光，好像他们天生就该为人民服务一样，也许是因为他们的外貌：一身已经穿得很旧的橙马甲，一条一成不变的黑色裤子，以及两条因劳累过度早已瘦得皮包骨头的胳膊，还有那双在烈日曝晒下变得粗糙而黝黑的手。
但就是这样朴素的衣着和瘦小的身躯，他们干起活来时身体中仿佛充满了无限的能量。
他们就像路灯一样，很不起眼却又那样重要，点亮了自己，照亮了别人。那些照亮别人的人，又何尝只有清洁工呢？
望着街边矗立的高楼大厦，我想起了那些外地务工人员。他们用勤劳的双手筑起了这座城市的繁华。他们从十几岁起就来到了这座城市，无依无靠，与他们相伴的只有嘈杂的人流和路灯的亮光。
生活中，像路灯一样照亮他人的人还有很多，他们渺小而不卑微。他们在自己的岗位上认真工作，牺牲了自己，照亮了别人。也许，梦想离我们非常遥远，但当我们每个人都做好自己的本职工作时，成功也许就在眼前！
点评：在作者眼中，灯就是那些卑微但却伟大的默默无闻的奉献者的象征。文章描写细腻，过渡自然，从清洁工到外地务工人员，他们就像路灯一样，照亮了这个城市，温暖了这个城市。全文精巧的构思值得我们学习。
【误区警示】
1.在选择象征体时，要考虑到它们之间的联系。这种联系可以是外形上的，如竹与气节;也可以是精神上的，如梅与傲世，总之必须有契合点。
2.文中的象征义虽然没明说，但要让读者能够借助所描述的内容心领神会，不能让人费解或产生歧义。
【延伸训练】
在科学家眼里，灯是科技的产物，进步的象征;在诗人那里，灯是精神的航标，人生的动力……生活中，我们与“灯”相伴;生命中，我们与“灯”同行！
请以“灯”为话题，写一篇作文。不少于600字，题材自选，体裁不限。
思路点拨：1.这个作文题，关键是要弄清“灯”的含义：“灯”象征着温暖、温馨、光明、希望。灯能够给人指明前进的方向，能够照亮人生路途，能够驱散寒冷，赶走黑暗，除去阴霾，能够让人迷途知返，让迷失方向的人找到回家的路。
2.你可以侧重写谁亮过“灯”，可以侧重写你要为谁亮“灯”，也可以侧重写谁是如何亮“灯”的。