2016年土家摆手舞会舞方案
2016年“六 一”土家摆手舞
竞赛实施方案
一、为了对我的家乡的非物质文化的传承和宣传，我校练习了土家摆手舞。为了检验土家摆手舞队列训练效果，进一步提高土家摆手舞的训练质量，通过我校各班主任和体育科任教师组织领导进行队列训练，我校根据学校实际采取队列会舞竞赛的形式进行会舞比赛。会舞的目的是加强作风纪律养成，更进一步传承家乡民族文化的传承教育，为此特制定本方案。
二、活动时间： 2016年3月5日
三、活动地点： 杨柳小学操场
四、参赛人员 全体师生。
五、会操内容及顺序
1、指挥员； 2、进场； 3、立正、稍息；
4、整齐、报数； 5、指挥员口令跳舞开始；6、随着音乐节奏跳舞；
7、跳舞结束，整队退场；
六、竞赛规则
1、竞赛以高中低的顺序演出，平衡班级评比竞争；
2、评委根据评分细则现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，再取平均分为该班最后得分。
七、奖项设置
低、中、高年级组，根据年级组比赛最后得分从高至低顺序取前三名发奖，即第一名、第二名、第三名，共计三个等次。
八、相关要求
1、高度重视土家摆手舞会舞比赛活动的重要意义，把土家摆手舞活动作为我校特色活动课，丰富学生的课余生活。此项活动培养令行禁止、雷厉风行意识的一项内容来抓。
2、精心组织人员参加此项活动，合理解决工作与训练矛盾，确保活动取得实效，达到预期目标。
八、队列会操竞赛评分细则和要求
本次会操采用百分制，单独打分，去掉一个最高分和一个最低分，计算总成绩。评分中要坚持公平、公正的原则，认真对照评分标准打分。
（1）指挥员（10分）：指挥员下达口令准确，清楚，声音宏亮，姿态端正，精神振作。会操中，全体人员精神振奋，动作优雅、协调，排面整齐，队形保持较好。
（2）进场（20分）能按动作要领准确无误，步调一致，不一致每
人次扣0.5分，要有振奋精神的、适合本班特色的口号。
（3）立正、稍息（10分）：方向正两腿挺直，上体正，两肩后张，两臂下垂，中指贴于裤线，挺胸收腹，肩平、头直、收颌、闭口，两眼平视前方。动作整齐划一，靠脚有力。
（4）舞台精神面貌（5分）：每个人精神面貌好，面带微笑。
（5）舞姿优美 (30分) ：动作优美，舞姿整齐一致，体现土家摆手的土家文化底蕴。
（6）变换多姿的花样（2分）：队形有变换，齐而不乱，行进中，能看齐排面，队形操持较好。
九、队列会操竞赛评分表 评分内容(分值) 单项得分 综合得分 见评分表
九、会操实施
（1）会操总指挥为。列队完毕后，下达“评委就位”口令，之后下达会操开始命令，每一个会操分队从教学楼侧上场，第二个会舞分队一（1）班教室傍边空地等待。第一个会舞结束，依次进行直至会操结束。
（2）成绩统计。成立统计小组负责成绩统计工作。
（3）会操结束后，统计成绩，现场宣布名次并发奖。本次会舞一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名。
（4）发奖完毕后，按顺序解散。
杨柳小学
2016年3月30日