自制实验设备对提升原始创新能力的作用

　　摘要：高等学校实验室承担着大学生的各类实验、实践环节的教学课程，它是培养大学生能力和提高学生素质的最重要的场所之一，是教学、科研的重要基地，是创新的基地。高校实验室仪器设备是教学、科研工作的必备条件。本文以提升原始创新能力为目标，谈谈自制实验设备对提升学生原始创新能力所起的作用。 　　关键词：自制实验设备；原始创新能力；提高素质 　　中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）07-0281-02 　　Function of the Self-Made Experimental Equipment in Improving the Original Innovation Ability 　　Tang Hong-qun，Su Guang-cai，Lu Ji-chun，Zhao Bin-bin，Ge Shi-jing 　　（Guangxi University，Nanning 530004，China） 　　Abstract：All kinds of experiments and practice teaching courses of college students are undertaken by higher school laboratories，which is one of the most important place for developing and improving the ability and quality of college students.Higher school laboratories are not only the important bases of teaching and researching but also the innovation bases.Experimental instruments and equipments are the essential condition of teaching and scientific research works. 　　In this paper，the functions of the self-made experimental equipment are talked about，the aim is to promote the original innovation ability of college students. 　　Key Words：Self-made experimental equipment；Original innovation ability 　　自国家启动了中西部高校提升综合实力计划，我校抓住机遇，顺利入选该计划。为实现增强学校综合实力和可持续发展能力的目标，结合“卓越工程师教育培养计划”提出的面向工业界、面向世界、面向未来，培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才目标[1]。学校指出，目前，高等教育已有长足发展，但实践教学尚有欠缺，为培养知识结构优良、创新能力强、综合素质高的应用型工程技术人才，我校未来教学设计将紧密结合企业需求，考虑从面向工程、面向应用、面向社会、全程互动等方面进行改进，打破传统体系和讲课模式，增加实践环节，重点提高学生的原始创新能力。什么是原始创新能力？如何提升学生的原始创新能力，加大学生实践能力和动手能力的培养，增强学校综合实力，将是现阶段高校必须解决的主要问题。高等学校是我国基础研究和高技术领域原始性创新的主力军之一，高等学校实验室是教学、科研的重要基地，是创新的基地。高校实验室仪器设备是教学、科研工作的必备条件。本文以提升原始创新能力为目标，谈谈自制实验设备对提升学生原始创新能力所起的作用。 　　一、原始创新能力 　　创新是科学研究的灵魂，是人类社会发展的不竭动力。《国家中长期科学和技术发展规划纲要》提出了新时期我国科学技术发展的指导方针是“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”，自主创新是核心，是我国科学技术发展的战略基点，是建设创新型国家的必由之路，包括原始性创新、集成创新和引进消化吸收再创新。原始性创新是指有原创性思维的参与其中的活动，特别指前所未有的重大科学发现、技术发明、原理性主导技术等创新成果。原始性创新意味着在研究开发方面，特别是在基础研究和高技术研究领域取得独有的发现或发明[2]。 　　提高原始创新能力是实现我国科技发展从以跟踪模仿为主向以自主创新为主转变的先决条件。高等学校是培养高层次创新人才的主要基地，是我国基础研究和高技术领域原始创新的主力军之一，是解决国民经济重大科技问题、推动科技成果转化与产业化的强大生力军[3-4]。高校实验室承担着大学生的各类实验、实践环节的教学课程，它是培养大学生能力和提高学生素质的最重要的场所之一。实验教学是培养学生实践能力的重要方面，而实验又是实验教学的重要工具[5]。如何加强实践环节，培养学生独立工作能力，提升原始创新能力已经成为当前教学改革中一个十分重要的研究课题。自制实验教学设备，对于更新实验手段，增加实验教学内容，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识和实践能力等方面有着积极作用[6]。 　　二、自制实验设备的作用 　　1.自制实验设备激发学生的思维提升原始创新能力。自制实验设备可以根据专业教学大纲规定的实验项目，制作更适用、更合理的装置，这种装置的特点是面广、适用性强，具有较大的灵活性。如铸造合金及熔炼的实验教学包括《铸铁合金及熔炼》、《铸钢及熔炼》、《铸造有色金属》三门课的实验教学，是专业教学过程中的一个比较重要的教学环节，对培养学生的基本实验技能、实际动手能力以及创造性思维能力都十分重要。因此，在实践教学活动中，进行长期的探索和多年的实践，将上述三门课中的重点实验内容和检测实验中的部分内容融合一起，组成一组大型综合性实验。要求学生对现有的实验设备进行调整和改进，以满足新的实验教学大纲要求，激发学生的思维提升原始创新能力。