人教版四年语文下册[中彩那天]教案
一、教学目标: 第5课 中彩那天(新授课)
1会写14个生字。能正确读写相关的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,想象人物的心理活动,体会情感。
3、学习“父亲”诚实、守信的品质。
二、教学重、难点:
教学重点:默读课文,讨论父亲是在什么情况下把汽车给库伯先生的。
教学难点:理解“中彩那天父亲打电话的时候,是我那贫穷的家最富有的时刻。”这句话的含义。
三、突破重、难点的措施及方法:
以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索,通过理解重点词句为突破,体会文章的所表达的思想感情。
四、教具:多媒体课件、生字卡片
五、教学课时:二课时
教学过程:
第 一 课 时
一、谈话揭题,理解“中彩”
同学们,在我们每个人的成长道路上,总会有一些难忘的日子,会让我们一直记在心里。今天我们要走进一个不寻常的日子 中彩那天(板书:中彩那天)认读:中彩,中彩就是?(买彩票中了奖)。那相信这一刻应该是让人兴奋、激动、开心的。那中彩那天发生了怎样不寻常的事呢?让我们一起走进这个故事。
二、学习生字、生词。
三、请同学们认真阅读课文,并为课文分段,概括段意
汇报初读所得。
谈一谈:学了这篇课文,你知道了什么?
学生主动回答读书所得:
⑴我知道“爸爸”的彩票中了大奖
⑵“爸爸”把大奖还给了同事。
⑶我们家拥有了巨大的一笔“财富”
„„
2、组织相互交流。
学生可发表与同学不一致的意见,也可以补充不完整的地方。
3、在理解的基础上,指导学生感情朗读课文。
四、扫清阅读难题。
1、熟读本课生字以及由这些生字组成的词语。
(出示写有本课生字的投影片或词语卡片。)
可以先由自己读一读,再指名读出生字的字音或者齐读。适当解释词义比较浅显的词语。
[熟读生字的音,能简要说出词语的意思,为理解课文打基础。]
2、学会本课的生字词。
(出示写有本课要求会写的字所组成的词语或句子。)
先指名读出词语或句子,再让大家自己试着读一读,最后,指名正确读出词语或句子。
五、再读课文,巩固字音。
1、自由地朗读课文,熟悉课文内容,也巩固了生字的读音。
2、以小组为单位,互相读一读。
3、指名朗读课文。学生正确朗读解决字音和不懂的字意。
六、板书设计。
中彩那天
字:
词:
总体概述:
七、总结:这节课我们学习了新的字词,希望同学们课下将本课的字词理解掌握。
八、布置作业。
1、抄写本课生字
2、抄写本课生词
第二课时
一、激情导入。
1、同学们通过上节课的学习你都知道了什么?
(学生可能说出爸爸中了彩还不高兴。知道了故事发生的时间。知道了爸爸把车还给了库伯。知道了爸爸打电话是我们家最富有的时刻。知道了爸爸家里很穷。知道爸爸正面临着一个道德难题。)
二、大声朗读课文。
思考:听到中奖的消息,父亲和我的态度各是怎样的?在文中划出有关语句。
我望见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。但他神情严肃,丝毫看不出中彩带给他的喜悦。
我兴奋地几次想上车与父亲共享这幸福的时刻,却都被他赶了下来。最后一次,他甚至咆哮着要我滚开。
我望见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。但他神情严肃,丝毫看不出中彩带给他的喜悦。 他心里可能想: 我是否应该把车子归还 。
我兴奋得几次想上车与父亲共享这幸福的时刻,却都被他赶了下来。最后一次,他甚至咆哮着要我滚开。他心里可能想:把车占为己有是不应该的,我们不应该享受这本不该属于我们的幸福时刻。
三、课文解析。
1、请同学们朗读第6自然段。
母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。
道德难题指的是父亲中彩得到了一辆梦寐以求的汽车,但是这张彩票是库伯的,是否要把真相说出来,父亲犹豫不决。
2、通过文章的前后对比,我们不难发现父亲面临着许多矛盾:
(1)生活的拮据与意外的中奖;
(2)梦寐以求能有一辆属于自己的汽车与中奖后拥有奔驰车;
(3)帮同事买到了中奖的彩票与同事已忘记;
(4)自己家里的贫穷与库伯家里的有钱;
(5)归还彩票得到的精神财富与这一生拥有物质财富而心理上的惴惴不安。
就是这些矛盾使父亲在中彩后无法喜悦,面临道德上的难题。
3、帮同事买到了中奖的彩票与同事已忘记。
笔写的淡淡的K 字。母亲告诉我:“K 字代表库伯,你父亲的同事。”原来父亲买彩票时,帮库伯先生捎了一张,并作了记号。过后,俩人都把这件事忘了。
可以看出,那K 字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。
从这些红色的词语中你体会到什么?
记号十分模糊,不容易辨别,而且大家都把事情忘记了,父亲完全可以把汽车占为己有。这正是父亲要面临的道德难题。
4、最终父亲如何解决这个道德难题?
最后他把这辆车还给了库伯先生。
齐读最后一个自然段。
中彩那天父亲打电话的时候, 是我家最富有的时刻。
父亲打电话通知库伯,失去的是中奖的车子,但得到的是诚实、守信用 ,是更多真正的朋友,是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富,是金钱所买不来的,所以说是富有的。
第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。
5、失去汽车后与之前得到汽车时,父亲的表现有什么不同?
为什么父亲在失去汽车后反而显得特别高兴,还给我们讲了许多有趣的事情?
父亲打电话通知库伯,失去的是中奖的车子,但得到的是诚实、守信用 ,是更多真正的朋友,得到心灵的宁静和快乐,所以他显得特别高兴。
6、你能在文中找出与“中彩那天父亲打电话的时候, 是我家最富有的时刻”相对应的句子吗? 一个人只要活得诚实, 有信用, 就等于有了一大笔财富。
这话出自“我”的母亲之口。尽管家里经济拮据,但她人穷志不穷,追求精神上更可贵的东西。在她眼里,一个人要诚实、守信用,不贪图本不属于自己的东西。人生最重要的是诚实,讲
信用,这是比物质财富更加珍贵的财富。
四、小练笔。
我能想象库伯先生派人把汽车开走以后,我们全家人当时的表现,我要把想到的写下来。
五、板书设计。
中彩那天
家庭拮据
意外中奖
成年体会
六、总结:这篇课文讲的是父亲买彩票的时候,帮同事捎了一张,结果偏偏同事的彩票中了大奖,父亲经过复杂的心理斗争,将奖品奔驰汽车还给同事的故事,赞美了父亲诚实守信的品质,也告诉我们诚信比物质财富更宝贵。
七、作业。
大册第10页。