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    与《圆的周长作业》相关的范文

  • 01-25 小学数学科教学工作总结
  • 一学期将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主-创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。  一、课程标准走进教师的心,进入课堂  我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育 ...

  • 07-03 数学学科工作计划
  • 数学学科工作计划 (20xx-20xx学年度第一学期)   一、学情分析   本学期我任六年一班数学科的教学任务。本班共有学生56人,其中男生28人,女生28人。绝大多数学生基础知识扎实,对数学比较感兴趣,勤于动脑,乐于探究。大约有5名学生的学习情况不稳定,听、说、读、写的能力差,作业需要老师不断督促,思维反应慢。这就要求我在新学期里,不断探究、完善教法,激发学生兴趣和潜能,使全体学生都乐学、爱学 ...

  • 04-23 数学教学工作总结
  •   一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主-创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。    一、课程标准走进教师的心,进入课堂    我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式 ...

  • 09-29 等待一颗种子发芽
  • 等待一颗种子发芽 放寒假前,我给孩子们布置作业,内容是自学课本的一、二单元。为了引起孩子们的重视,我郑重强调:“开学后要考试,成绩要在家长会上告诉你们的父母。”唯恐强调的力度不够,又补充上一句:“根据自学效果考核各小组的表现,表现好的有奖励,不好的有惩罚。过年的时候,各小组长代表小组成员给我发个短信拜年,同时汇报一下本小组的自学情况。” 我想,成绩考核是目标引领,组长督促是过程管理,双管齐下,应该 ...

  • 12-12 2014年秋季省级优质课研讨活动学习心得
  • 20XX年秋季省级优质课研讨活动学习心得 20XX年11月2日在沂南双语北校我有幸参加了《20XX年秋季省级优质课研讨》活动,聆听了几位名师大家的课,深深被她们高超的教学水平,非凡的教学机智所折服,激动的心情久久难以平静。他们精彩的教学片段时时在我脑海中回放,让我细细品味,仔细揣摩。时而被他们独具匠心的设计而喝彩,时而被他们处理课堂突发事件的能力而佩服不已。 这几位老师的课都给我留下了极深刻的印象 ...

  • 09-19 2014年三年级上册数学教学计划
  • 20XX年三年级上册数学教学计划 一、班级情况分析 这一学期我继续担任三年级(4)班的数学教学工作,本班现有学生46人,其中男生23人,女生23人。三年级学生已经有两年的数学学习经历,对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法,大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了 ...

  • 10-07 六年级下册数学复习整理和复习建议
  • 六年级下册数学复习整理和复习建议   一、整理和复习内容   系统的、全面的回顾与整理小学数学的全部内容。   二、整理和复习目标   1.比较系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、方程的基础知识;能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算,能进行整数、小数加、减、乘、除的估算,会使用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算;会解学过的方程;养成检查和验算的习惯。   2.巩固常用计 ...

  • 07-04 数学期中考试学情分析
  • 数学期中考试学情分析 有人说教育是一门不完美的艺术,作为一名教师,你可能永远都不会满足当下的成绩,可能就是因为这些不完美赋予了我们职业的动力与成就感。 怎么了?到底是怎么了?这个大大的问号一直盘旋在我的大脑里,像是恶魔一样缠着我,揪着我。从放心到担心,再到焦虑,最后演变成痛心,我该表达点什么呢?所有都是“我以为他们会怎样…我以为他们会怎样…”爸说得对,我的我以为到底是什么? 看着他们的语文成绩我着 ...

  • 06-29 小学三年级数学期末试卷分析
  •  小学三年级数学期末试卷分析   本次试卷基本上涵盖了三年数学上册教材的知识体系,重视考察学生的双基础,考察了学生灵活运用知识的能力,及数学思考和解决实际问题的能力,努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平,更重要的是促进学生素质的整体发展。本次考试所出习题注重基础知识,注重了计算能力的培养,是一份比较完美的考试卷。无论从考试的深度还是知识面的广度,此次试卷基本上达到了《课标》的要求。 学生答 ...

  • 04-06 2014年三年级数学上册教学计划
  • 20XX年三年级数学上册教学计划 一、课标要求 第一学段(1~3年级) 1、知识与技能 ●经历从日常生活中抽象出数的过程,认识万以内的数、小数、简单的分数和常见的量;了解四则运算的意义,掌握必要的运算(包括估算)技能。 ●经历直观认识简单几何体和平面图形的过程,了解简单几何体和平面图形,感受平移、旋转、对称现象,能初步描述物体的相对位置,获得初步的测量(包括估测)、识图、作图等技能。 ●对数据的收 ...