我与笛子的故事
我与笛子的故事
新市镇中心小学 曹佳悦
宁静的夜晚,微风吹拂着脸颊,悠悠笛音便缓缓扬起,婉转缥缈,不绝如缕,宛若天籁之音。我也有一个故事想与大家分享——
小学四年级时,我们的音乐可加入了一个新课程:笛子。第一次上课时,老师发给了我们每人一支崭新的笛子。笛子是由竹子做的,也称“竹笛”。笛子分为C、D、E、F、G、A、大A、大降B、大G九个调,音高由低到高排列,初学者一般选用F调吹奏。笛子上有1个吹孔、1个膜孔、6个按音孔、2个基音孔、2个助音孔,膜孔需贴上笛膜,才能保证吹出的音色清脆悦耳。
最让我难忘的是我学笛子的那段过程。“呼——呼——”我一个劲儿地吹,脸红得像一个熟透了的苹果,脑袋也晕乎乎的,可笛子毫不给面子,不发出一丁点儿笛声,只有风声在耳边萦绕。我也是个倔强的孩子,不成功决不摆休!我深吸一口气,使出了吃奶的劲儿,想要吹响笛子。这一吹,可把我累坏了,好像有些缺氧了,只得坐下来,休息一会儿。
这时,老师走过来,看我两腮通红,累得气喘吁吁,说道:“是吹不出声音吗?吹笛子是要讲究方法的。吹奏时,两腮用力往里收,不能鼓起来,并把上、下嘴唇缩起,嘴角微微向内收,上嘴唇比下嘴唇稍微突出一点,上下嘴唇之间留一个小孔,对准笛子的吹孔。然后,吹一口气,气息要平稳,这样声音才会悠扬。”说完,老师给我示范了正确吹奏的方法。我依着老师说的,又吹了一次,果然笛子发出了清脆的笛声。
之后的学笛之路也并不是一帆风顺。记得有一次,我们学习了新的曲子《小燕子》,这首曲子有很多高音,而高音也是我的弱点。回到家,我迫不及待地想要练习,却被妈妈批评道:“写完作业才能吹笛子!你可不能一心只想着吹笛子,作业都不做,这样下去,成绩不落下才怪呢!”妈妈的话让我不得不放下手中的笛子,可我就是喜欢吹笛子。当我写完作业,
天已经全黑了,我这才拿起笛子,练习起来。一个个高音吹出来,十分刺耳,我拍打扰到邻居,这可该怎么办呢?我只好小心翼翼地吹,尽量不让它发出刺耳难听的音乐。
夕阳西下,婉转悠扬的笛声传入耳边,宛如高山流水,令人浮想联翩„„