2014-2015年第一学期儿童阅读推广计划
2014—2015年第一学期儿童阅读推广计划
2014—2015年第一学期儿童阅读推广计划
XX 小学本着" 以书香促养成,以书香增智慧,以书香树理想,以书香育人格,以书香铸特色" 的理念,精心雕琢书香文化,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,按照" 师生主体,全员参与,以校为主、辐射家庭" 的工作思路和" 丰富书源,切实指导,灵活控制,持之以恒" 的工作要求,不断深化师生的阅读,推行" 四大结合" ,即" 打造书香校园与新课程实验相结合,与加强学生思想道德建设相结合,与提高教学质量相结合,与细雕校园文化相结合。" 努力为学生创建快乐成长的理想乐园,为教师搭建专业发展的理想舞台,为学校构件提升品位的理想平台。
本学期继续推广儿童阅读,主要内容如下:
一、教师氤氲书香:以青年书社为生长点,以书社博客为反思点,以教师校刊为落脚点。
二、学生沐浴书香:
1、以文化的氛围引发儿童阅读:体现在学校环境布置中,争取让每面墙壁会" 说话" 。
2、以丰富的书源诱导儿童阅读:班级书柜、大厅书橱、学校图书室的建设;家长捐书活动、图书漂流活动。
3、以精选的数目引导儿童阅读:尝试" 点心加自助餐" 的形式丰富学生的阅读。所谓" 点心" ,就是学校借助中国小学生基础阅读书目表(70本 2011年版)精选的学生必读经典数目;所谓" 自助餐" 就是学生选择自己喜欢的书去阅读。
4、以多彩的活动强化儿童阅读:每天二十五分钟固定时间阅读;每天" 红领巾广播站" 固定时间播放古诗词朗诵带;每周一节读书课;每周一次文学社团活动;一学期学生至少能背诵指定的十五篇古诗文。
5、以灵活的检测促进儿童阅读:学生读后感征文比赛;学生校刊《星星雨》的投稿;读书手抄报评比。(各项活动日期待定)
6、以精心的激励深化儿童阅读:期末各班推荐一名" 读书天使" ,奖励一本书;在海棠老师博客上设一个新版块,关于学生读书的内容:童苑书韵。
7、以实验的班级推进儿童阅读:周晓红老师与戴海棠老师所带的班级做好示范工作,而其它班级也加入实验班级。教师制定学期相关工作计划,并努力实施。(第X 周上交)
8、以公开的队会完善儿童阅读:XX 、XX 、XX 、XX 老师每人本学期一节校极班级读书会公开课。(时间自己定)
9、开展一次以" 如何制定班级读书会计划" 为主题的校级教师论坛活动。(第X 周)