班主任的话
班主任的话你是一个性格独立坚强的女孩子,与
人相处懂得谦让,能热心助人,尊敬老师,热爱 学校生活,积极参加课外活动,有较好的音乐旋 律感,爱劳动,讲卫生,学习较认真,上课发言 积极,回答问题声音响亮,学习成绩优良。老师 希望你以后在学习方面再花一点心思,不要粗心 大意。 周老师
班主任的话你是个聪明,性格开朗的小女孩,你
懂礼貌,尊敬师长,关心集体,老师和同学都喜 欢你。本期你在学习上也有了很大进步。老师希 望你更专心、细致些,大胆发言,假期里多看看 作文书,相信三年级的你会取得更优异的成绩, 对吗? 周老师
班主任的话你是个求上进的女孩,你勤奋好学,
学习进步大,和同学相处愉快,环保意识强,能 那么漂亮的眼睛看东西要看清楚,不要着急! 周老师
班主任的话在老师心目中,你是个可爱的男孩。
课专心听讲, 时而也能听到你精彩的发言。 不过, 里老师希望你认准目标,脚踏实地地向前迈进, 相信在收获的季节里,你会品尝到辛勤奋斗的甜 果。 周老师
写字认真,一丝不苟,上课积极动脑,热烈发言, 你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动。上 爱护花草树木。 希望你今后做事再认真仔细一点, 老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这
班主任的话你是个聪明懂事的男孩,你热爱劳
动,与同学和睦相处。上课认真听讲,总能认真 完成各科作业。不过,你上课总是那么安静,希 望你能抓住每次锻炼自己的机会,与人交往大胆 些,使自己变得更出色。
班主任的话你是个乖巧的女孩,对人有礼貌,同
学之间相处愉快,认真做好小组长工作,是老师 的好帮手。上课认真听讲,作业认真完成,由于 你的不断努力,学习上有了明显进步。希望你今 后继续努力,争取与优秀的同学并肩前进。
周老师
周老师
班主任 的话你是一个能说会道的孩子,课堂上,你常响
亮清脆地发表自己的独特见解,赢得了老师同学 的赞赏。课外,你又活跃在小朋友中间。有时老 师也批评你,那是因为你上课时会讲“悄悄话、 开小差”。希望以后做得更好。继续努力吧! 周老师
班主任的话想告你――在老师心中你是一个文
静灵秀的女孩;想感谢你——总是默默无闻地为 班级做着贡献;想对你说-—愿你在知识的海洋 中不息地奋斗,执着地追求,直到自己成为优秀 学生。
周老师
班主任的话老师发现,我们班进步最快的要数你
了。可不是吗?你字写得漂亮多了,课堂上举手 发言的次数多了,回答问题的声音也响亮了,真 令人欣喜。开朗活泼的你,多么有上进心啊。老 师相信,只
要坚持不懈地努力,你今后取得的成 功会更大。 周老师
班主任的话或许你有些调皮,有些好动,也常挨
批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的 孩子,只是课堂上不够专心,作业总是很潦草而 且总要老师提醒,如果你能静下来认真听讲,勤 奋学习,你会很棒的。
周老师
班主任的话你是个乖巧听话的孩子,尊敬老师,
如果你能更认真完成作业,速度再快些,及时改 错,相信你的学习成绩一定会有更大的进步,你 说呢?
班主任的话你是个聪明上进心很强的女孩,你尊
活, 虽然你上课发言不够积极, 字写得不够美观, 但老师发现你一直在努力。加油吧!“只要功夫 深,铁棒磨成针”。
与同学和睦相处,爱劳动,守纪律,环保意识强, 敬老师,团结同学,待人有礼貌,热爱学校的生
周老师
周老师
班主任的话你聪明、懂事,淳朴之中显示着一股
认真,踏实的学风,你发言声音响亮,课文朗读 感情丰富,你锲而不舍地向着你的目标攀登着, 老师相信,总有一天,你会登上顶峰欣赏到无限 的风光。
班主任的话你是个聪明活泼的孩子,和同学相处
愉快,作业能按时完成,可效率不高,书写马虎, 老师时常提醒你,可你意志力不强,缺乏吃苦耐 劳的精神,这是你成绩提高的“拦路虎”,你会 下决心打败这只“拦路虎”的,对吗?
周老师
周老师
班主任的话你是位既聪明又可爱的小女孩,和同
学相处愉快,环保意识强,能爱护花草树木。你 学习认真,总是认真按时完成老师的作业,作业 本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。如果你课 堂上发言再踊跃些,敢于提问,你会更优秀。
班主任的话你是个聪明活泼的孩子,尊敬师长,
团结同学,乐于帮助他人,认真值日。本学期, 你课堂上听课更专心,更爱动脑筋举手发言了, 老师真高兴。如果你能更细心、勤奋些,成绩稳 定些,老师会更喜欢你。 周老师
周老师
班主任的话在老师心目中,你是一个聪明、活泼
的女孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课 堂讨论,敢于发表自己的见解。作业总是一丝不 苟,字迹端正。不过,你作业的速度总让老师担 心。在新的学年里,老师希望你能迈好前进路上 的每一步,成为一个更出色的女孩。 周老师
班主任的话运动场上,你是我们一(1)班的骄
傲, 用优异的成绩向老师和同学报喜。 运动场外, 你热爱劳动,和同学关系融洽,能完成老师布置 的作业。希望你在学习上能够像在体育上一样, 顽强拼搏,取得更好的成绩。
周老师
班主任的话 你是一个文静而懂事的女孩。你热
爱劳动,与同学和睦相处。上课认真听
讲,总能 认真完成各科作业。不过,你上课的时候总是那 么安静。在这里,老师真诚地希望你能抓住每次 锻炼自己的机会,与人交往大胆些,使自己变得 更加出色。 周老师
班主任的话你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。
上课专心听讲, 回答问题总少不了你的参与。 能积 极参加学校开展的各项活动, 尊敬老师, 团结同学。 因此, 深受同学和老师的喜爱。 如果你把细心当朋 友, 在学习中尽量少一些失误, 你一定会非常出色。
周老师
班主任的话 在老师眼里,你是一个文静、内向
的女孩。你积极参加学校开展的各项活动,对待 同学,你也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你 的作业本为什么总要让我单独批改。说真的,老 师对你充满信心,在这里,老师希望你在新的学
班主任的话在老师心目中,你是一个心地善良,
为人厚道的男孩。见到老师,你总是笑脸相迎,与 同学团结和睦相处, 因此, 深受同学和老师的喜爱。 不过, 老师觉得你学习目的不明确, 总让老师为你 担心。说真的,老师对你充满信心。希望你在新的 的。
年里,在学习上狠下苦功,不懂就问,争取进步。 学年里改掉不良习惯, 奋勇前进, 你一定会很出色 周老师 周老师
班主任的话在老师眼里,你是一个非常可爱的女
班主任的话你是聪明活泼的孩子。不管是朗读,
孩。 见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。 对待 还是回答问题, 声音最响总是你, 你还很热心地为 同学,你也很真诚。不过,老师觉得你学习的目的 班级做事,这样的你,老师和同学都喜欢。可是有 不明确。在这里,老师送你一句话:学习如逆水行 些时候,你却调皮不遵守纪律,上课思想开小差, 舟,不进则退,要想达到自己的理想境界,必须持 你知道老师和同学多着急呀! 老师相信明年的你一 之以恒,不懈努力才行。 周老师 定能让老师和同学刮目相看。 周老师
班主任的话如果说我们班的每位同学都是夜空的
班主任的话你文文静静,秀气美丽,课堂上专心
繁星, 那么你是其中最璀璨的一颗。 因为你有一颗 听讲,作业完成得认真又整洁,每次值日你都能 善良、热情的心,老师真为你高兴。希望你永远保 有始有终,认真完成,老师真喜欢你。如果在课 持这份热情,充分自信地迎接每一次新的挑战。 堂上积极举手发言,那你的思维会更加敏捷,口 头表达能力会更加出色。勇敢些,相信你能行。
周老师
周老师
班主任的话诚实的你对待学习似变化无常的天
班主任的话你的作业是那么认真、 专心,从作业中
气,时而认真,时而马虎,真让老师为你担心!做 可以看出
你是一个爱动脑的孩子,每堂上,你总是 任何事必须一丝不苟,踏踏实实,学习更需如此, 举起小手,回答老师提出的问题,每当你是值日生 你知道吗?记住只有脚踏实地、 埋头苦干, 才能结 时,总是拿起拖把,认真地拖地,你干得非常起劲, 出丰硕之果。 虽然你写得字比以前好多了,但还要努力。 争取能 写出一手漂亮的字。 周老师 周老师
班主任的话你了解自己吗?老师发现,你是个很
班主任的话你是个聪明伶俐、活泼好动的孩子。
有上进心的孩子,当你正确、响亮地回答完问题, 课堂上能积极发言, 但较不专心。 课后经常捉弄同 脸上总会充满自信的微笑。 有时候, 你也会为自己 学, 老师希望你能改掉坏习惯, 逐步成长为优点越 回答不出问题而懊恼,其实这正说明你要求上进 发现学习充满了乐趣。 周老师 来越多的好学生, 这样, 老师和同学们一定会更喜 呀!努力吧,孩子,只要你用心了,尽力了,你会 欢你。 周老师
班主任的话你是个可爱、活泼的男孩子。但课上
班主任的话在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱
自控能力较差,不太自觉,时而认真,时而马虎。 的女孩, 看你平时言语不多, 课堂上你却专心听讲, 做任何事必须一丝不苟, 踏踏实实, 学习更需如此, 认真完成作业, 常常受到同学和老师的赞赏。 如果 你知道吗?在新的一年里, 老师祝你百尺竿头, 更 课堂上你也能把手举得高高的, 让同学听听你那独 进一步。 到的见解,那就更好了!老师期待着„„
周老师
周老师
班主任的话每次批到你的作业时,我总觉得你的
字在进步,每当你见到老师时,总是礼貌相待,每次 值日时,你干得是那么起劲,每堂上,我总能听到你 满意的回答,你真的在进步了,作业比以前认真,不 过,这次考试你没有认真对待,失分太多了,老师希 望你在作业时,更加细心点。 周老师
班主任的话你学习认真,作业细心,能写出一手
漂亮的字,上课时经常也能看到你举手发言,这是 你的一个进步,平常值日工作比较负责,能认真拖 地,体育锻炼也比较认真,老师希望你更加努力学 习,戒骄戒躁,力争上游。
周老师
班主任的话你的眼睛里盛着聪明、机灵、乖巧。
进步了。老师给你一个方法改掉你身上的缺点好 真思考,按照老师的方法去做吧!
班主任的话你的学习成绩优秀,而且对自己要求
处理问题上还需讲究方法, 学习上要博学多问, 开
课上爱动脑, 发言积极, 老师很高兴看到你一天天 严格,能够以身作则,是一个称职的好班长。但在 吗?那就是:认真。认真完成作业、认真听讲、认 拓思路,业余时间能多读书,你肯定会更出色!
周老师
周老师
班主任的话你是位乖巧,文静的女孩子,为人谦
班主任的话你是个乖巧、可爱的小姑娘,开学到
逊,心地善良。如果能勤奋努力,以认真执著的态 现在, 老师发现你是个很有上进心的小朋友。 不过 度对特学习, 一定会学有所成, 只要你像一只辛勤 有了想法不去行动也是不行的。 上课开小差, 作业 的小蜜蜂, 在花园中采拮足够的花粉, 就一定能酿 拖拉可不是一个好学生该有的行为, 你说对吗?老 出鲜美纯正的蜜来。 师相信你一定能改正缺点,大踏步前进,加油吧!
周老师
周老师
班主任的话你是个快嘴的男孩子,上课不时的
班主任的话尊敬老师,团结同学,课间能和其他
“插嘴”充分说明你思维敏捷, 也常有奇思妙想之 小朋友打成一片, 课堂上也能认真听讲, 学习比较 处, 但你往往不注意分寸。 还是个乐于为集体出力 勤奋。如果在课堂上能多思考,积极踊跃地发言, 的“热心娃娃”。 愿你一如既往地把握好锻炼自我 你肯定会更出色!记住,前进就是胜利。 的机会。
周老师 周老师
班主任的话你思维较活跃,也常有奇思妙想之处, 班主任的话你是老师最喜欢的学生之一,源于你
你的机灵让同学们为你喝彩, 只是调皮好动影响了 无论何时挂在脸上的微笑,你也是个讲卫生的孩 你的优势, 让大家禁不住为你深深惋惜。 什么时候, 子,老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来, 让小朋友们由衷地佩服呢? 大胆地表现自己, 另外你的成绩很不稳定, 说明你 还很懒哦!
周老师 周老师
班主任的话你知道吗?你是个可爱的女孩!尊敬
班主任的话兴趣能使人进步,但做事不能只凭兴
老师,和小伙伴相处愉快。但上课时,老师却很少 趣, 学习更是如此, 必须脚踏实地, 一步一个脚印。 看见你举手,努力吧,孩子,只要你用心了,尽力 万丈高楼平地起, 没有扎实的基础怎么行呢?老师 了,你会发现学习充满了乐趣。 希望你能赶快行动起来,好吗?男孩子可得要干 脆,不要拖拖拉拉啦。
周老师 周老师
班主任的话文静的你,眼神中有种茫然,让我禁
班主任的话你是个聪明伶俐、活泼好动的孩子。
不住为你忧郁起来, 偶尔捕捉到的笑颜也仅仅是在 课堂上能积极发言, 但较不专心, 常趁老师不注意 课间活动中。 既然太阳每天都会升起, 你也不妨笑 时, 搞点“地下工作”。 老师希望你能改掉坏习惯, 着面对每一天, 用自信武装自己, 明天就是你新的 逐步成长为优点越来越多的好学生, 这样, 老师和 起点。 同学们一定会更喜欢你。
周老师 周老师
班主任的话不管是校内还是校外,
见到老师与同
班主任的话你是个言语不多的女孩子,总是默默
学,你总会主动招呼,真懂礼貌。你还是个乐于为 地做事。 老师多么希望, 你能在课上经常举起手臂, 集体出力的“热心娃娃”。 你思维较活跃, 也常有 听到你用响亮的声音很自信地回答老师提出的问 奇思妙想之处, 希望你能抓住每一个可以锻炼自己 题。老师深信,新学期的你,一定会创造奇迹的, 的机会,使自己逐步锻炼成才。 是吗?
周老师
周老师