与《四逆汤的一些应用》相关的范文
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09-11
六年级个人工作总结
时间过得真快，眨眼间一学期已将结束。在本学期的教学中，努力学习新课标及课改精神，并根据学期初制订的教学计划，采用相应的措施，积极进行探索实践，取得了一定的成效，但仍有许多不足，为了进一步搞好今后的教学工作，扬长避短，特将本学期的教学工作总结如下： 一、转变教学观念，让每个学生获得必要的数学。 数学教育应面向全体学生，学生要成为教学过程活动中真正的主人，这是现在教学改革的基本出发点，。作为教师要相信 ...
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08-06
电子信息工程专业学生职业生涯规划
电子信息工程专业学生职业生涯规划 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息 ...
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07-14
信息技术教学应用展演观摩学习体会
信息技术教学应用展演观摩学习体会 -收获与思考 题记：过去好久的事了，总算写出来了，看来有什么想法还真是不能拖，一拖差点就不知道怎么写了。 20XX年9月25日，在xx区教育局装备中心的组织下和学校领导的支持下，我随同本区骨干教师近30人的队伍赶赴深圳观摩“首届全国中小学信息技术教学应用展演”活动。 本次活动的主题是“信息技术推动中小学教学方式的变革与创新-探索、普及、融合”。活动提供了各省市在教 ...
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03-26
XX小学远程教育资源应用经验汇报材料
远程教育资源给山乡插上了腾飞的翅膀 XX市龟山乡ＳＳ小学远程教育资源应用汇报材料 我们ＳＳ小学是一所村办小学，现有学生300余人，9个教学班，下设两个教学点，教师15人。我校于20XX年3月起开始进行远程教育资源应用探索的，至今已有四个年头。四年来，我们虽走了一些弯路，但更多的是尝到了甜头。我们的做法用简单的三个字来概括-"学、用、育"。 “学”-即不断学习，加强全员培训。 我校是一所 ...
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07-03
数学学科工作计划
数学学科工作计划 （20xx-20xx学年度第一学期） 一、学情分析 本学期我任六年一班数学科的教学任务。本班共有学生56人，其中男生28人，女生28人。绝大多数学生基础知识扎实，对数学比较感兴趣，勤于动脑，乐于探究。大约有5名学生的学习情况不稳定，听、说、读、写的能力差，作业需要老师不断督促，思维反应慢。这就要求我在新学期里，不断探究、完善教法，激发学生兴趣和潜能，使全体学生都乐学、爱学 ...
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05-17
应用文写作的几个问题
在长期的教学实践中，笔者发现在应用文写作中还存有许多问题。这些问题的存在，影响了应用文写作的规范化，既不利于应用文写作教学，更不利于应用文写作实践。其中有以下几个问题，尤其值得重视。 1.关于计划、总结的标题问题 这个问题就是在计划和总结的标题中加不加“关于……的”。一般教科书中都没说不准加介词结构“关于……的”，而有的教科书说可以加，如由东方文化出版社出版于立源等主编的《当代企业管理应用 ...
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02-15
干部现代远程教育教学讲话
同志们： 教学资源开发作为农村党员干部现代远程教育事业一项重要的、基础性的业务工作，在我市已经连续开展四届观摩评比活动了。在这几年里，全市各级党组织以高度的责任心和使命感，克服困难，探索创新，较好完成了中央、省委交给我们的统编教材和乡土教材开发任务。在此，我谨代表市委向市直远教工作领导小组成员单位、相关教学资源承制单位、各区县（市）委组织部从事教学资源开发工作的广大同志们表示衷心的感谢！刚才继定同 ...
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12-06
五年级数学期中考试试卷分析
五年级数学期中考试试卷分析 海盐行知小学 杨海军 本次五年级数学期中考试已经结束。为了更深入全面的分析我任教的五年两个班的数学教学的效果，吸取经验教训，更有针对性的开展下阶段的教学研究工作，特将本次考试试卷进行简要分析。 一、成绩分析 我班参加这次五年级数学考试的共94名同学，共有32位获得90分以上，7人不及格，其中五一班的平均分是83.43分，五二班的平均分是80.2分。从统计的这些指标看，成 ...
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06-20
现代远程教育应用先进个人典型事迹
现代远程教育应用先进个人典型事迹 本人生于1982年9月，汉语言文学教育本科毕业，20XX年9月参加教育教学工作。曾担任过小学语文、数学、信息技术等科目的教学。在十年的教学生涯中，我始终忠诚党的教育事业，时常以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精。工作认真负责，有责任心，积极主动，能吃苦耐劳，敢于创新，敢于迎接挑战，敢于承担责任；善富有工作激情，乐业 ...
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07-23
小学数学第十册教学计划
指导思想： 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。20世纪中叶以来，数学自身发生了巨大的变化，特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适 ...
