科技论文正文_致谢及参考文献的撰写
科技论文正文、致谢及参考文献的撰写
黄永松
摘 要 对如何撰写科技论文正文、, 论, 供初学者参考。
关键词 11113 应注意的问题
11311 前言贵在言简意明, 条理清晰、容易理解, 不要
、绪言、绪论等。它是论文主体
部分的开端。简单概括的说, 就是要说明你为什么要写这篇文章(目的、意义) 。
111 作用:说明写该文章的理由, 引起读者的注意, 起定向引导作用, 为读者看完标题、摘要后决定是否读正文提供必要的信息。前言往往是论文中最难写的部分, 必须尽可能多的掌握背景材料, 又要高度浓缩, 言简意赅。在写前言筛选材料过程中往往会出人意料地发现前人“不可靠”的证据, 而成为日后研究的新起点, 甚至重大课题。读者也可通过前言看出你对该领域的历史、现状的掌握程度, 从而掂量你文章的份量。112 内容
11211 研究背景及目的。指前人或他人在该研究领域内已经做了哪些主要工作, 还有哪些问题尚未得到解决, 哪些问题尚有疑问或可进一步拓展。现行教学中还存在什么问题, 社会生活中存在在什么现象, 什么问题要进一步的研究探讨。使读者知道文章的来龙去脉, 对所论述的问题有个全面准确的认识, 从而得出与作者当初想写这一篇文章时相近的、值得一做的感觉。增加文章的可信度及进一步阅读的价值。11212 研究范围及方法
指研究所涉及的范围或取得成果的适用范围。它可以起到进一步限制标题的作用, 也可以起到限制读者的作用, 就是客观地告诉读者, 该文讨论的内容对那些读者适用。通常的行文格式是:“旨在……”; “仅在……方面……”; “仅就……”; “希冀丰富……内容”; “因此选择……”等。至于研究方法, 仅限于提及方法的名称即可, 无须在前言就展开细谈。常用句式为:“应用……(方法) 研究(讨论、探讨) ……问题”。最后也可对取得成果的意义进行简单而又谦虚的描叙, 例“此研究无疑是重要的”, “似乎是必要的”, “由于上述原因……值得进行探讨”。“希冀引起重视”, “引起争论”, “以就教于同行”等等。这样很自然地引起下文。
生怕别人不明白你文章的价值而自吹自擂, 使用“世界
先进水平”、“前所未有”、“国内首创”、“填补了空白”之类的自我评价语言。
11312 不要用大段文字说明阐述内容的意义。例如, 有人在写如何进行素质教育时, 大段引用大纲、会议、或领导人讲话中关于为什么要进行素质教育。有人写文章首先用大笔墨写农村中学如何困难, 生物学如何不受重视, 学生如何不想学等这些同行都清楚的事, 就没有必要。也有的人用大段写一些名词解释, 例:“什么是开放教学”、“什么是教育目标”等, 说了半天都是别人的东西。生怕读者不懂, 这是对同行的轻视。
11313 科研文章切忌将一些虚浮客套话加进来, 例如“才疏学浅”、“抛砖引玉”、“水平有限”、“条件有限”、“难免有错”、“挂一漏万”、“粗略探讨”、“掘见”、“请不吝赐教”等。
11314 对于发现新物种的论文, 最后一句要另行说明发现地点, 模式标本现保存于何处。21材料和方法的撰写
这一部分主要指以实验为研究手段的论文。首先说明所用的生物材料的品种, 用什么方法, 什么时间, 取自什么地方, 什么条件下取得的。接着说明材料制备方法、过程, 所用设备的型号及药品的性能(化学、物理) , 实验环境必需的条件(例温度、湿度等) 。如果pH 、
不是通常用的方法, 而是自己创制的方法, 则需详细说明测试、计量所用仪器的精度和所用方法过程。如果是通常的方法, 只需写出方法的名称, 或通用简略代号即可。例石腊切片, Carsoy πs 液固定, H . E 染色等, 无须把石腊切片的过程, Carsoy πs 固定液的制备, H . E 制备及染色过程写出来, 因为这是同行一看就清楚的。如果是引用文献上的方法, 可加上标表示, 读者可根据上标查阅你文章后的参考文献。如果是对别人的方法进行改进的, 则改进的部分也要详细写出。另外, 有些实验需
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要对照组, 也要加以说明。
这部分要注意的是:第一要让别人用你叙述的方法可重复进行, 并能得出同样或近似的结果, 而不是根本得不出结果, 这是科学实验的特点之一, 同行专家一般从文中就能看出。第二涉及保密和专利的内容不要写进去。这是因为科技文献既有理论上(学术) 的馈赠性, 也有技术上的经济性(专利性) , 要正确处理交流与保密的关系。交流是指学术上的交流, 保密是指技术诀窍上的保密, 第三对技术上要害问题应含而不露, 。阶段上的保密, 。, , , 就体现在这里。有些论文没有这一部分, 例如生态方面有的文章, 要求写研究地的自然概况, 研究地的环境概况等。要根据论文的具体情况决定是否需要这部分内容。31结果的撰写
对于以实验为研究手段的论文和以调查研究为主的论文, 应对所测取的数据和所观察到的现象加以有序的描述, 从中选出最能反映事物真象的数据或现象加以整理, 并将其中的一些内容制成便于分析(讨论) 的图或表, 有的还要拍成照片。写这部分应注意以下几个问题:
311 选取数据:必须严肃认真, 实事求是。数据一要准确、二要有代表性。决不可按照个人的好恶决定数据的取舍, 更不能伪造数据沾名钓誉。要从必要性和充分性两个方面去考虑, 使读者根据所提供的数据, 能作出与作者相同的判断。对于异常的数据, 不要轻易删掉, 要反复验证, 查明是因为工作差错造成的, 还是事情本来如此。有时一定的误差数据, 并不影响论文的大局, 反而会增加你文章的可信度。可以放在讨论里进行分析讨论其产生的客观原因。
312 描述现象要分清主次, 抓住本质。特别对你新发现的证据或别人不一样的证据, 以及证明别人错误的证据要充分。和别人相同的现象观察也不能一点没有(特别是同种、同样方法做的) , 那会影响你论文的真实性。
313 图和表要精心设计、制作, 使人一目了然, 看出规律。绘制的图表, 最好用透明硫酸纸和绘图笔或黑钢笔。如果是少量的、要放在文中的, 要在稿纸上相应位置留空, 并用铅笔划出范围, 制好后可用透明胶布将四角贴在留空处。但比较大的、多的图表或照片, 要单独作为附录放在文后。附录的图、表或照片要单独制版, 因此需设计合理、紧凑, 根据需要进行剪裁, 只取说明观点的证据部分。有时需说明的内容较多, 为了版面的
整齐可按文中出现的顺序编号1、2、3……。整个版面
要长宽适中, 一般是20×14厘米, 一版不行的可分为两版, 上面写上图版 、 。图版说明另用稿纸也作附录放在图版之前, 注明图版 说明(P late ) 。按顺序写明各图的中、英文名称, 英文可在中文后加圆括号写。并注明放大或缩小的倍数, 。(中、英文) 。如, , (T ab . 1……) 。在图的右, 图1……, (F ig . 1……) 。表上下封, 表中需要进一步说明的问题可用星号★, ★★表示。然后在下方注明星号表示的意思。有些重要说明的问题, 也可用粗、细箭头、空心箭头或英文字母标注, 然后在图下说明标注代表的意思。自己绘制的图一定要按照生物绘图规定进行, 不允许涂阴影, 只能有点和线组成(大小点、粗细线) , 点一定要圆。41讨论(分析) 的撰写
分析和论讨是指从理论(机理) 上, 对上叙结果加以解释。阐明自己的新发现或新见解。分析讨论问题必须尊重辩证唯物主义的认识论, 必须以事实为基础, 以理论为依据, 不能主观武断, 不能想当然。公式推导要严密, 假说的产生也要有一定的事实和理论为依据, 要有逻辑性。写这部分应注意以下几个问题:
411 与其它文献上同一问题进行比较, 相同的就说相同, 不同的说清楚在什么地方不同。如果是同一生物中的同一问题的不同, 就要把你的证据进一步说清楚。如果是种内不同的生物, 其不同点只作客观比较, 而不要否定别人或认为别人是错的, 因为非常可能是种内的区别。
412 没有比较的新发现, 要强调指出。即本文发现了, 但未见其它文献上有此报道。这里用未见为好, 因为完全有可能别人已有发现而你真的没有见到文献报道, 这样就留有余地。而对不同点, 则要分析结果的可信度、误差的评价和可能产生的原因。413 对发现问题的实用性、有效性、提出自己的见解, 提出本研究不足之处和需要进一步研究的方向与问题。
414 讨论时, 引用别人的文献, 凡是第一次提到的生物物种名都要加括号用拉丁文双名法标明, 引用别人的文献也必须在引用文献后加括号, 注明原作者的姓名和文章的年代。有些则要求文中用上标标序, 文后标注对应参考文献。51结论的撰写
这部分内容是科学论文最终和总体的结局。它是在理论分析和实验结果的基础上, 通过严密的逻辑推理而得出的富有创造性、指导性、经验性的结果, 是作
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者认识上的升华。
511 作用:便于读者查阅文献时节省时间, 便于作笔记卡片, 便于专业摘要。
512 内容:论文研究结果说明了什么问题, 得出了什么规律, 解决了什么理论和实际问题。对前人或他人有关问题做了哪些检验, 哪些与本文一致, 哪些不一致, 哪些做了修改、补充、发展、证实或否定。本文研究的不足之处, 或遗留未解决的问题, 以及对解决这些问题的关键之处和今后进一步研究的设想等。513 应注意的问题:对于新发现、、准确, , “可能”、。言过其实。, 余地。评述性、叙述性及多数教学论文的结论, 可作为最后一段。常用行文:综上所述(论) , 作者认为……。也有很多文章没有单独一项结果的, 有的是文中的小标题, 有的与讨论放在一起, 夹叙夹议的, 要区别情况对待。61致谢的撰写
学位论文这部分往往放在文章后, 参考文献前。一般向外投稿, 也可放在全文第一页下面, 作为脚注先算好要几行, 用笔划一短杠, 使其与所写文章分开即可, 致谢两字不必写, 直接写内容。
611 致谢对象和范围:指导或协助本研究工作的实验人员; 参加过讨论或提出指导性意见的人员; 对提供实验材料, 仪器及给予其他方便的人员; 对被本文采用的数据、图表、照片的提供者; 对资助研究工作的学会、国家科学基金会、合同单位, 以及其他组织或个人; 对在撰写论文过程中提出建议和提供帮助人员; 对提供过某种信息, 但又非论文的共同作者, 且不对论文负责的人员等。总之, 要有谢才致, 不要弄虚作假。
612 常见句式:“本文曾得到×××帮助(赞助、指导、修改) , 谨此致谢(特此致谢或深表谢意) 。被致谢人可直书其名, 也可写敬称, 如×××博士、×××教授、×××导师等。
71 参考文献的著录
科学有继承性, 今人的研究成果绝大部分都是在前人研究成果上的继承和发展。因此, 在科学论文中, 凡是引用或参考前人或他人文献的数据、材料和论文等, 均应按文中出现的先后顺序给予标明。
著录参考文献不仅反映作者的科学态度和求实精神, 表示作者对他人成果的尊重而且反映出作者对本课题的历史和现状的了解程度, 便于读者衡量论文的水平和可信度。此外, 还便于读者了解该领域的情况, 是读者进行追溯性检索的有效途径, 可以根据所列的
文献找到原文。也便于评审人员查找原文, 认真审稿。
参考文献的来源是一般期刊、报纸、资料汇编、技术报告、专著、档案资料、学位论文、专刊等, 未正式发表的资料一般不列入。
著录参考文献, 常用“顺序编码制”, 即在文后根据、题名、出版87《文后参考文, 对常用的专著与连续:
:作者。书名。版本, 出版地:出版者, 出版年,
(版本项”书页码。“第一版不必标注)
连续出版物:作者。题名。刊物名, 出版年, 卷, 期, 页码。
例1 李炳炎。实用科技文体大全。海口:海南出版公司, 1991年, 374~378。
例2 黄永松。尼罗罗非鱼卵母细胞受精细胞学研究。动物学报, 1993(1) :19~22。
应注意的是:如果作者是2人或3人, 则2人或3人的姓名都要写, 中间用逗号, 3人以上的只须写第一作者加上等字。外国人名, 名用单个大写字母, 姓第一个字母大写其它小写。外国人名2个或3个作者中间用逗点而不用and , 后一个作者把姓放在前, 把名的单个大写字母放在后, 如果是3人以上的只用第一作者加上et al 即可。例:D umon t , J N . A . R . B rumm en t .
T he vielline ervelope cho ri on and m icropyle of Fundu 2. 3:25-44。如果是lu s heteroelitu s egg . Gam ete R es
翻译作品, 则要把著、译者写清楚。例:H . F . 埃贝尔等
著, 应幼梅、丁辽生译。科学写作的艺术。北京:科学出版社, 1991年, 44-45。
参考文献的序号用阿拉伯数学1、2、3……, 按文中出现的先后标著。上两种类型基本上都分成了节, 即作者, 句号; 书名或题名, 句号; 后面出版事项为一节。出版地后用:号。书的页码指所引用或参考部分的起止页数, 而杂志则指所引文献全篇的起止页码。
参考文献
1李炳炎。实用科技文体大会。海口:海南出版公司, 1991年, 374-378。
2H . F . 埃贝尔等著, 应幼梅、丁辽生译。科学写作的艺
术。北京:科学出版社, 1991年, 44-45。3黄永松。尼罗罗非鱼卵母细胞受精细胞学研究。动物学报, 1993(1) :19~22。
[作者单位:安徽教育学院生物系]
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