全国2014年4月学前教育原理自考真题及答案
全国2014年4月高等教育自学考试
学前教育原理试题
课程代码:00398
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项:
1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.1809年开办专门招收1—6岁贫穷儿童的“性格形成新学园”的是 ( B ) P6
A.蒙台梭利
C.圣西门 B.罗伯特·欧文 D.傅立叶
2.学前教育的实施主要有两种方式:一是学前家庭教育,二是 ( C ) P3
A.学前早期教育
C.学前公共教育
3.历史上最早的托幼机构始建于 ( C ) P6
A.原始社会后
C.工业社会早期 B.农业社会早期 D.现代社会初期 B.学前启蒙教育 D.学前社会教育
4.在现代社会,实施学前教育的最重要形式是 ( B ) P8
A.社区学前教育
C.家庭学前教育 B.托幼机构教育 D.大众传媒教育
5.最能充分反映与体现幼儿学习与发展的主体性的是 ( D ) P42
A.交往活动
C.练习活动 B.游玩活动 D.游戏活动
6.回答学前教育具有什么作用的问题,体现其事实效应的是 ( B ) P14
A.学前教育价值
C.学前教育职能 B.学前教育功能 D.学前教育效益
7.已有研究发现,5岁左右是幼儿个体 ( B) P47
A.口语学习的敏感期 B.掌握数概念的最佳期
C.语言学习的敏感期 D.掌握词汇最快的时期
8.根据《儿童权利公约》,儿童权利保护工作首先是 ( A ) P66
A.家庭职责 B.学校职责
C.政府行为 D.社会行为
9.托幼机构的教学活动组织一般是 ( A ) P188
A.以班级为单位 B.以区域为单位
C.以小组为单位 D.以年龄为单位
10.利用教育资源优势,发展社区学前教育,其核心是 ( B ) P79
A.社区 B.幼儿园
C.家庭 D.托儿所
11.我国目前数量较大、发展快、作用大,具有明显优势和发展前景的一类家庭教育指导是 ( A )
A.以社区组织为主 B.以兴趣班为主
C.以幼儿家长为主 D.以家长学校为主
12.学前教育“面向全体”理想与要求实现的保障是 ( C ) P93
A.保教并重 B.保教结合
C.因人施教 D.有的放矢
13.托幼机构的教育由幼儿教师来实施,具有较强的 ( D ) P56
A.社会性 B.习俗性
C.经验性 D.专业性
14.行为主义学派认为,幼儿重要的学习方式是 (A ) P244
A.观察与模仿 B.游戏与交往
C.观察与研究 D.游戏与模仿
15.标志着我国幼儿教育被纳入国家规划发展的阶段的教育法规是 ( A ) P98
A.《钦定学堂章程》 B.《奏定学堂章程》
C.《强迫教育章程》 D.《幼儿园工作规程》
16.我国古代的幼儿蒙养教育始于 ( C ) P98
A.虞舜时期 B.隋唐时期
C.殷商时代 D.秦汉时代
17.当代教师专业发展的一个重要趋势是 ( C ) P116
A.促使“工匠型教师”向“经验型教师”转化
B.促使“经验型教师”向“知识型教师”转化
C.促使“经验型教师”向“专家型教师”转化
D.促使“保姆型教师”向“家长型教师”转化
18.创设幼儿园的物质环境要适合幼儿的年龄特点,首先要使环境 ( D ) P131
A.教育化 B.个性化
P83
C.自然化 D.童趣化
19.突出探索性和实验材料丰富性的幼儿园物质环境较适合于 ( D ) P131
A.小小班
C.中班 B.小班 D.大班
20.幼儿园活动室的采光原则要求尽可能采用 ( C ) P141
A.电灯光
C.自然光
21.现代优质师幼关系应体现 (B ) P179
A.互主动性
C. 互依附性 B.互主体性 D.互隶属性 B.彩色光 D.日光灯光
22.幼儿班级内部的互动主要表现为师幼互动和( C ) P190
A.幼儿与活动对象的互动
C.幼儿之间的互动 B.幼儿与活动材料的互动 D.幼儿教师之间的互动
23.幼儿班级生活管理的目标应当是 ( C ) P104
A.幼儿卫生保健和身体发育的目标
C.幼儿发展的目标
24.幼儿行为辅导技术主要是 ( A ) P214
A.心理疏导法
C.移情训练法 B.自然后果法 D.行为评价法 B.幼儿语言和社会能力发展的目标 D.幼儿教学活动的目标
25.上世纪初在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,后又创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是 ( B) P240
A.福禄贝尔
C.德可乐利 B.蒙台梭利 D.凯米
26.以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,广泛开展实验研究,建立生活教育课程理论体系的是 ( A ) P237
A.陈鹤琴
C.张雪门 B.张宗麟 D.陶行知
27.幼儿主动学习的基本形式和幼儿园教学的基本途径是 ( B ) P297
A.学科教学
C.上课 B.游戏 D.一日活动
28.我国学前教育开始注重潜在课程对儿童发展的价值是在 ( C ) P275
A.20世纪70年代末、80年代初
C.20世纪80年代末、90年代初 B.20世纪90年代末 D.20世纪60年代末
29.意大利瑞吉欧的教育在教学方面的特色是 ( D ) P314
A.直接教学 B.间接教学
C.支架式教学 D.合作教学
30.托幼机构教育质量评价必须遵循一般的评价标准是 ( C ) P367
A.托幼机构教育的合目的性与合规律性的一般要求
B.托幼机构教育的统一性与多元性的一般要求
C.托幼机构教育的社会性与个体性的一般要求
D.托幼机构教育的专业性与效益性的一般要求
非选择题部分
注意事项:
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。
二、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
31.托幼机构教育 P55
32.同步教育 P213
33.提前开端计划 P256
34.支架式教学 P313
三、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)
35.网络信息时代对幼儿教师的角色(转变)提出的要求。 P99
36.简述班级对幼儿成长的影响。 P195-198
37.简述幼儿园户内活动区创设的基本原则。 P143
38.为什么当今托幼机构教育质量评价会被广泛重视和关注? P381-382
四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
39.联系实际,论述建立良好师幼关系的策略。 P184-187
40.联系实际,论述提高我国学前教育效益的途径。 P34-39
五、应用题(本大题10分)
41.当今幼儿园(班)里的幼儿几乎人人“多才多艺”,但各有特点、表现独特,明显存在个别差异:有的记忆力惊人,会背《三字经》、《百家姓》、《唐诗》;有的会画花草虫鱼、“十二生肖”中的各种动物;有的会唱京剧、越剧、豫剧、黄梅戏,还会自创自演儿童小品;有的计算能力超强,会快速做对小学数学题。但他们中有的过于好动,有时也很淘气,碰到新奇的事就大喊大叫;有的倒是文静有余、斯斯文文、少言寡语,一说话就脸红。当然,也有一些幼儿智力表现一般,有的学习能力和接受——反映速度都不如其他同龄幼儿。
分析上述材料,谈谈幼儿教师应如何认识幼儿及其表现、建立怎样的教育理念(和教育模式)、怎样对这些幼儿开展教育。 P335-339