南部县教育发展金点子征集表
南部县教育发展金点子征集表
2012 年 11 月 8 日
单位 标题 南部县柳树乡小学 姓名 陈曦
立足南部教育实际，整合资源，促进南部教育发展 意 见 建 议 内 容（可附另页）
1、高中教育浅见
⑴ 重高：南部一中、二中规模大，已经成为南部教育的航空
母舰，确已为南部教育发展做出了巨大贡献。 但过大的规模不利于学校精细化管理，如若适当细分或许有 助于挖掘潜力，促使南部高中教育再上台阶。
⑵ 职高：鉴于学生向城关集中的事实趋势，建议在县城建一
所单设职业中学，整合之前职业高中资源，细分专业，调配师资， 让南部职业教育再度辉煌。 2、 继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教 育活动，是终身学习体系的重要组成部分。现代人应更新继续教 育观念，参与非学历继续教育，结合自己的情况有目的地进行学 历继续教育，推动全民学习。国家中长期教育改革和发展规划纲 要指出：到2020年，要努力形成人人皆学、处处可学、时时能学 的学习型社会。 市教育局应统筹指导继续教育发展。制定行业继续教育规划 和组织实施办法。健全继续教育激励机制。 在本行业内鼓励在职教师个人多种形式接受继续教育，支持 学校用人单位为从业人员提供继续教育服务。并加强继续教育监 管和评估。 对社会应满足个体多方面的学习需求。 建立广覆盖、 多形式、 更便捷的社会教育体系，大力发展社区教育、家庭教育、老年教 育、积极开展各种与市民社会生活、休闲娱乐、文化体育、医疗 保健密切相关、灵活多样的教育活动，知识讲座，丰富社会，个 体的精神文化生活。充分发挥学校的公共文化设施，师资力量， 实施芜湖市民终身学习工程，提供终身学习支持服务。 5、聚焦教育十二五、助力崛起献良策（芜湖市培智学校 刁海 英）
学校建设方面:一是通过整合和改造的途径， 建立九年一贯制 学校，有效解决我市学校布局存在的问题，使教学资源得到有效 整合、充分利用，实现基础教育均衡发展。二是以全市标准化学 校建设为契机，结合新的区划调整和城区发展建设，制定全市学 校布局调整规划和标准化学校建设规划， 不断加大学校建设力度， 以适应我市社会发展的形势，并使生均占有教育资源比例达到较 高水平。 6、要要大力抓好学校班子建设，选配好校长，要把那些政治 强、业务精、懂管理的优秀教师选拔到校长岗位上来，带动学校 管理水平整体提升。队伍建设的关键环节是校长，要以校长为核 心，建立起高效精干的管理团队，进一步完善管理体制和机制。 采取政策激励、制度规范、考核评议、相互
观摩等措施，建立起 社会各界赞誉、内部团结和谐的教育教学队伍。健全完善公正公 平合理的规则和机制，充分激发教师潜能，发挥聪明才干，安心 教育教学工作岗位，全身心地为国为民、为芜湖经济社会发展培 育人才。 7、要实施好重大教育项目，抓好中小学校舍安全工程，切实 改善学校办学条件，促进区域内义务教育均衡发展。同时，积极 发展学前教育，提升义务教育水平和质量。结合城区规划和行政 区划调整，科学整合教育资源，优化学校布局，实现教育教学资 源效益最大化； 按照建设新农村的要求， 整合乡镇教育教学资源， 切实解决好农村教育的薄弱环节，统筹发展农村教育。在加快发 展普通教育的同时，大力发展职业教育，重点依托芜湖职业教育 和高级技校，进一步提升全市职业教育的办学质量和档次，为芜 湖经济社会发展培养更多的技能人才。 评议 审核 意见 备注