富裕牧场学校党建工作的主要做法和经验
富裕牧场学校党建工作的主要做法和经验
我校现有党员29人，其中3人既是学校行政领导，又是支委成员，在各项工作中，做到团结、协作、作风民主、为政清廉，形成了较强的凝聚力、号召力。为了保证办学质量，支部一班人群策群力，艰苦创业，把共产党员开拓进取、迎难而上的精神真正落实到各项工作之中，与自己的本职工作紧密结合起来，以无私奉献的精神取得了各项工作的好成绩。紧紧围绕争创总局级基层党建示范点工作重心开展了各方面的工作，取得较好的成绩。
（一）突出组织建设，优化班子结构，增强班子整体功能。
学校党支部在班子建设中，拓宽选人用人视野，采取多种渠道、多种形式选贤任能，把靠得住、有本事、想干事、能干事、会干事、干成事的优秀教师选进班子，破除论资排辈、任人唯亲的用人观念，努力把学校支部班子建设成结构优化、分工合理、职责明确、团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。
（二）突出思想建设，大兴学习之风 ，务求学习之实。 学校党支部坚持把思想建设放在首位，组织全体党员、干部和教职工群众深入学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和十七大精神。在学习形式上主要以自学为主，教职
工通过党团课、政治学习、教师例会等主渠道进行系统学习，掀起一个学习的高潮，在深刻领会科学内涵上下功夫，着力营造良好的学习氛围，将学习内化为一种政治责任，一种精神境界，积极撰写心得体会文章和学习笔记，提高党性修养，把大家的思想和行动统一到为我校发展振兴上来。
（三）突出制度建设，规范党员言行，推进机制创新。 在新的历史时期，要树立党组织的良好形象，必须在制度建设上狠下功夫，用党的纪律规范党员特别是党员领导干部言行。我校健全了“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、定期研究发展入党对象制度、民主监督制度、节日活动制度、党风廉政建设制度、学校行政定期向党支部报告工作制度、党员与青年结对子制度、党员干部与教师谈心制度、共青团推优制度等10多项党建管理制度等。通过健全各项规章制度，促进党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部工作有章可循，有制度可依。
（四）高标准严要求，抓好团队工作
学校党支部发挥思想政治教育的优势，抓学校支部在注重自身建设，形成战斗堡垒的同时，十分注意发挥青年教师的模范先锋作用，积极培养青年教师，鼓励青年教师向党组织靠拢。校团委、少先队工作在党支部领导下积极开展工作。从政治业务学习，教育教学工作，参加各项活动等方面严格要求，切实发挥青年教师的先锋模范带头作用。同时经
常组织青年教师开展一些活动。如组织教师外出学习，举行青年教师汇报课比赛等，广场文化演出等。既丰富校园文化生活，又增强团队合作精神，提高党组织的凝聚力和战斗力。
（五）抓好师德师风建设，积极开展争创总局级基层党建示范点活动。。
按照牧场党委年初要求，校党支部积极开展争创总局级基层党建示范点活动。我校党支部组织召开了会议，就推行此项工作进行了认真研究部署，明确专人具体负责此项工作，为工作的顺利开展奠定了基础。我校党支部共有党员29名，在争创活动中，全体党员都以十足的信心认真贯彻落实争创活动方案。每位党员都认真填写了承诺书并进行了公示，以接受广大群众的监督。每人撰写了学习笔记、心得体会、阶段性小结和党性分析材料，按时上报了各种材料，按时完成支部交予的事项。
校党支部结合学校党员队伍实际，有针对性地制定出了具体的实施方案，成立了争创工作领导小组，从指导思想、承诺内容、方法步骤、组织实施等方面提出了总体要求，明确了具体责任和工作目标、任务。通过制作标语、个别谈心、召开座谈会和动员会等形式，大力宣传争创活动的重要意义，广泛进行思想发动，提高广大党员对开展争创的认识，增强自觉性和积极性，扩大覆盖面和影响力。
在开展争创活动过程中，党支部对争创活动适时组织指
导、检查督促，进行考核评审。党员领导干部，以身作则，带头承诺，形成了“一级做给一级看，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，一级向一级负责，一级带着一级干”的良好氛围，以此推动争创活动的深入开展。学校把党员分成3个组，每组8—9名党员，选一名组长负责，党支部经常深入到党小组，广泛听取党员、群众对争创活动方面的意见和建议，及时了解争创活动的开展情况，发现问题，提出意见，及时总结工作经验，促进了争创总局级基层党建示范点活动健康有序开展。同时，学校党支部又结合分局教育局反腐倡廉“制度建设年”活动及牧场党委开展的“争先创优”活动，正在积极筹措，确定思路，找准切入点进行实施。