中考记叙文阅读之修辞艺术

记叙文阅读之修辞艺术

【阅读目标】

在汉语中，修辞与一个民族的文化传统有着极为重要的关系。所谓“修辞”，即是指在使用语言的过程中，利用多种表现手段以收到良好的表达效果的一种语言活动。灵活准确地使用修辞手法，能使笔下的文字更为生动形象，所表达的感情更为深刻具体。

所谓准确的修辞表达，主要包括可理解性和感染力，并能符合自己的表达目的，适合对象和场合的适度表达。在平常的阅读和写作中，同学们接触的修辞手法主要有以下几种：如比喻、拟人、借代、夸张、双关、映衬、排比、对偶、反问、设问、用典、化用等。那么，怎样才能辨识出文章所运用的是哪种修辞手法或从文中正确地分析出这种修辞方法所起的作用呢？这里有以下几种方法可供同学们学习和借鉴：

1. 从文章整体结构上把握，有顺序、有层次地对文章进行分析。

2. 分析时，应注意变换分析的角度，切不可发现一种修辞方法后就丢掉其他修辞手法在文中所起的作用。

【即学即练】

太阳里的藏羚羊

□王宗仁

太阳依旧高照。即使在这寒风呼啸的日子里，太阳也张开翅膀光芒雄起，盛气凌人地将压不垮的誓言写上昆仑之巅。①

曾经上百次跨越世界屋脊的我，竟然没有目睹过太阳是怎么从白雪皑皑的昆仑山上爬出来的。而每个清晨肯定是昆仑山最纯净的一个钟点。这个遗憾使我那辉煌的高原经历黯然失色。

那个夏日，我铆足劲要把昆仑日出的壮丽景象揽进我的怀里。

我早早地就住在了格尔木城里，一边采访，一边等待好天气，随时准备上山。那些日子格尔木碧空如洗，炎阳喷火，可是百公里外的昆仑山却被风雪缠搅得天昏地暗。我耐心地等待着云破日出。一天傍晚，当我从气象站得知昆仑山第二天是个难得的晴朗天气时，兴奋得立即放下手头的事情，出门就拦了辆便车，赶往山中。那一天，我在昆仑山中的兵站上度过了一个漫长而焦急的夜晚，都是为了早一刻看到日出。仍然是等待。月色清淡，山野空寂，天地间灰蒙蒙的没有一丝曙缝，一份古典的温馨气氛。我感到整个昆仑山峰都匍匐在我的脚下，缄口不言地与我一起等待着让人心扉激动的时辰到来。

一步之遥的企盼往往更使人心焦。

听到了自己难以按捺的心跳。按说，从未见过日出昆仑情景的我，这会儿应以丰富的想象去描绘它。但是，我的思绪丝毫不敢走神，什么都不去想，浑身的每一根神经都拴在了即将升起的那轮红日上，两只眼睛像摁钉一样死死地盯着天上的某个地方。我知道只是在一眨眼的瞬间，那儿就会启开一道薄薄的红唇，太阳出场了，新的一天开始了！是的，我实在太渴望看到新的一天是怎样在昆仑山开始的。我甚至产生了这样不切实际的想法：将手伸进昆仑山深层，托出那轮也许还没睡醒的太阳。②

我倾听太阳的声音。我相信它正走在来昆仑山的路上，踏着坚冰心急脚慢地走着。天地如此之硬，路途如此之远。赶路的太阳一定会生出如刃般的双翼，划破坚冰冻雪，在坎坎坷坷的路上穿行，离我越来越近。它每天在昆仑山都走一样的路，这路很短，又很长，永远都走不完！

太阳的脚步声越来越近，越来越近。悬在山梁上的月亮忽然寒凉起来。我的意识里立即有了一种感觉：坚冰解冻了，雪山复活了，太阳要出山了！

接下来的情景就是我事先无论如何都无法想象得到的：只见一轮鲜丽的、血红色金盆悄悄地从两座山峰之间的凹陷处跃了出来。它跃得实在精巧，艺术，好像有一位高人用绳子在上面抖了一下，太阳就被抖了出来。我看到，刚出山的太阳似乎还湿淋淋的，嘀嗒着水珠。它是从大海里捞出来的吧！过去我读到一些文学作品里描写海上或山中日出的情景，总是说太阳以极其快捷的、甚至以迅雷不及掩耳的速度升腾着。其实，全然不是这么回事，起码昆仑山不是这样。它在露出了脸以后，升腾的速度便突然放慢了，不知是什么原因。在我的感觉里，它如同蠕动的蜗牛，在没有乌云、却显得灰暗的天际爬行。它好像是扛着大山行走，才走得这么悠然、缓慢。

紧接着，太阳便悄悄地钻进了一层薄薄的玻璃般的红云中，仍裸露着，像一圈暗红的月亮。这美丽而丰满的太阳的身子，多像即将分娩的枣红马的腹部。这是我始终认为人间最圣洁的一块净地！昆仑山新的一天就要从这儿孵出。

（选自《可可西里的动物精灵》，有删节）

1. 文中共有几处比喻句？请把它们找出来并任选一句进行简要的分析。

（解题思路：比喻，就是打比方，它是指用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞手法。在做这类题目时，同学们只需找准喻词、喻体、本体之间的关系即可。）

2. 结合上下文语境，请你谈谈对文中两处画线句子的理解，要说出它们分别运用了哪种修辞手法。 （解题思路：这类题型考查的是同学们对修辞手法的掌握程度，大家只需在平时的学习中对经常接触到的修辞手法进行大致理解就可以了。）

《记叙文阅读之修辞艺术》

1. 共四处。第一处是第六段中“我知道只是在一眨眼的瞬间„„新的一天开始了！”第二处是第九段中“只见一轮鲜丽的、血红色金盆悄悄地从两座山峰之间的凹陷处跃了出来。”第三处是第十段中“紧接着„„像一圈暗红的月亮”第四处是第十段中“这美丽„„枣红马的腹部”。分析略。（言之有理即可）2. ①拟人的修辞手法的运用。生动形象地写出了阳光普照大地时的情景。②夸张的修辞手法的运用。运用丰富的想象与联想，写出了“我”欲看到日出情景的急切的心理活动，有利于增强文章的表达效果。