二年级语文试题类型总结

备注：此试卷仅用于熟悉考试题型，不用于考试使用。 熟悉考试题型，复习有所侧重。

掌握做题规律，巧做复习规划。

一、读拼音，写词语。

m ào shân ɡ hu ī hu án ɡ

（ ） （ ） （ ）

hu án rào h ǒn ɡ pi àn r ãn ɡ r án

（ ） （ ） （ ）

q īn ɡ cu ì yīn ɡ ɡāi

ãr qiě xi

ïn ɡ wě

i jìn ɡ à

i m ào mì

ji

ě d în ɡ ɡān k ū zh ōn ɡ y ú

( ) ( ) ( )

n í n ìn ɡ d ù ju ān xi ïn ɡ w ěi hu án r ào

( ) ( ) ( ) (

二、比一比，组词。

未（ ） 密（ ） 烧（ ） 摘（ 末（ ） 蜜（ ） 浇（ ） 商（ 沙（ ） ） 躲（ ） 坡（ 纱（ ） 晒（ ） 躺（ ） 泼（ 乌（ ） 漫（ ） 波（ ）

鸟（ ） 慢（ ） 泼（ ） ) ） ） ） ）

三、A. 给加点字注音。 旗杆（ ） 钉着（ ）放假（ ） 相称（ ） 中间（ ） 枪杆（ ） 钉子（ ）假如（ ） 称重（ ） 黑白相间（ ）

B. 给加点的字选择恰当的读音打“√”。

1、用扇子扇（sh ān sh àn ）风很费力气，于是人们发明了电风．

扇（sh ān sh àn ）。 ．

2、在优美的音乐（yu â l â）声中，同学们快乐（yu â l â）地跳．．

起舞来了。

C. 给下列字选择正确的读音“___” 标出来。

好 （h ǎo h ào ）学 空（k ōn ɡ k în ɡ）气 乐（l â yu â）趣

四、A. 照样子，变成新字，再组词。

（1）、加一加：里 埋 （埋下）

才 ） 马 ） 东 ）

（2）、减一减：破 皮 （皮肤）

柏 ） 烁 ） 终 ）

（3）换一换：题 提 （提水）

渴 ） 扮 ） 塔 ）

B. 我会变，变成新字后再组词，要看仔细哦。

1. 加一加，例：夫—（肤）（皮肤）

令—（ ）（ ） 因—（ ）（ ） 乃—（ ）（ ）

2. 减一减，例：哄—（共）（一共）

涛—（ ）（ ） 沟—（ ）（ ） 蝉—（ ）（ ）

3. 换一换，例：芬—（纷）（纷飞）

渴—（ ）（ ） 坡—（ ）（ ） 特—（ ）（ ）

C. 给下面的字换个偏旁，组成新字，并组词。

烧（ ）（ ） 密（ ）（ ） 环（ ）（ ） 坡（ ）（ ） 喝（ ）（ ） 沙（ ）（ ）

五、A. 在括号里填上合适的量词。

一（ ）清泉 五（ ）机器 两（ ）水塔 一（ ）镜子 一（ ）雨丝 一（ ）问题 一（ ）衣服 一（ ）微风 一（ ）葡萄

B. 在（ ）里填上合适的词语。

一（ ）先生 焕然一新的（ ）

一（ ）电扇 风光秀丽的（ ） 一（ ）邮票 绚丽多彩的（ ） 一（ ）小刀 川流不息的（ ）

C. 填上合适的量词。

一（ ）草 一（ ）雨丝 一（ ）宝塔

一（ ）清泉

一（ ）花 一（ ）桌子 一（ ）老师

一（ ）城市

六、A. 把词语补充完整。

金光（ ）（ ） （ ）（ ）满面 树木（ ）（ ） 绚丽（ ）（ ） （ ）（ ）高照 川流（ ）（ ） 倾盆（ ）（ ） （ ）（ ）古迹 光彩（ ）（ ）

B. 把下面的四字词语补充完整。

（ ）光（ ）色 太阳（ ）（ ） （ ）（ ）古迹

光彩（ ）（ ） 灯光（ ）（ ） （ ）（ ）相间

C. 按要求填成语。

1 含有反义词的成语。

东张西望（ ）（ ）

2、含有数字的成语。

五颜六色（ ）（ ）

3、含动物的成语。

狐假虎威（ ）（ ）

七、选词填空。

发明 发现

1、爱迪生（ ）电灯。

2、我（ ）树上有几只小鸟。

3、阿切尔（ ）的邮票打孔机给我们带来了许多方便。

4、伊琳娜（ ）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。 忽然 仍然

1、直到现在，世界各地（ ）在使用邮票打孔机。

2、（ ）她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从房里跑出来。

提 题

1、朗志万向小朋友们（ ）出了一个奇怪的问（ ）。

八、A. 把下面的句子补充完整，并加上标点。

1、草地上盛开

2、3、在

B. 读一读，把句子补充完整，再加上合适的标点。

1. 春风___________________________________________________________

2. 多么美好________________________________________________________

3. 你怎么可

______________________________________________________

C. 我会把下列诗句和对联补充完整。

1、_____________追黄蝶，___________________

2、_____________千秋雪，____________万里船。

3、赠人玫瑰，_______________________________

4、________________________，春风暖万家。

九、把括号里的词加到句子里面，使句子更具体。 例子：大熊猫真可爱。（胖乎乎的）

1、 小鸟在树枝上叫。（快活的）

2、河水倒映着树。（清清的 绿绿的）

十、读一读，把意思相反的词连起来。

以

宽 穷 善 弱

富 败 强 恶

贵 窄 内 减

胜 贱 加 外

宽 富 弯弯的 露珠

穷 贱 蒙蒙的 小路

贵 善 晶莹的 春风

恶 窄 温暖的 细雨

十一、背背、填填。

这学期学的古诗中，我喜欢《 》，作者是 ，我最喜欢其中这两句： ， 。

十二、在爱心上写出相同偏旁的字。

十三、我会说，我会写。

（

）的春光 （ ）的天空 （ ）的阳光 清脆的（ ） 清新的（ ） 可爱的（ ）

十四、排列句子顺序。

（ ） 春天，迎春花儿笑得合不拢嘴。

（ ） 我的家乡一年四季都是那么美丽。

（ ） 夏天，一湖的荷花竞相比美。

（ ） 冬天，山山水水变成了朴素的水墨画。

（ ） 秋天，山上的桂花散发出迷人的芳香。积累运用。 十五、A. 短文回答。

两只小白兔抬着一个大西瓜，高高兴兴往家里走去。路过一条小河，河水挡住了它们的去路。

怎么办呢？啊！有了！

它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓤（rang ），然后把瓜皮推到河里。 它们坐在瓜皮做的小船里，向对岸飞快地划去。

（1） 短文共有（ ）自然段。（2分）

（2） 第（ ）自然段写了两只小兔过河遇到了困难。（2分）

（3） 它们想的办法是： （2分）

（4） 动脑筋：小白兔除了以上的方法过河，还可以怎样过河呢？（2 分）

B. 读下面的段落，完成后面的练习。

（一）

敕 勒 歌

敕 勒 川，

阴 山 下。

天 似 穹 庐，

笼 盖 四 野。

天 苍 苍，

野 茫 茫，

风 吹 草 低 见 牛 羊。

1、敕勒川处于（ ）（1分）

A. 阴山下 B. 四野

2、“天苍苍，野茫茫”说明（ ）（2分）

A. 草很小 B. 草很大

3、“风吹草低见牛羊”说明（ ）（2分）

A. 牛羊多，草很少很矮。 B. 牛羊少，草很多很长。

C. 牛羊多，草很多很长。

（二）人见人爱的大熊猫

在所有的动物中，大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜。走起路来四平八稳，还真有点绅（sh ēn ）士风度呢。

大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物，一直存活到现在，所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了，而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。是我国第一类保护动物，也是世界珍稀动物。

1 大熊猫是（ ）以前就出现的古老动物，被人们称为（ ）。（2分）

2 大熊猫什么样？请你用 __________画出来。（3分）

3 全文共（ ）段，第二段（ ）句话。（2分）