做蛋宝宝的爸爸妈妈(小班)
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妈（ 小班）
南京 师范 大 学 楼 必 生 南 京 市 第 三幼 儿 园 马 悦
如 今 ．大 多 数 的 蕞 于 缺 乏 关 爱 他 人 的 实 践 和 体 验 ，只 在 小 篮 子 或 背 包 里 ， 等 一 其 中 有 一 幼 儿 还 为 蛋 宝 宝 画 上 等 了五 官 ， 为 生 成 下 一 个 活 动 提 供 了 依 据 。 这
： 、 早 饭 吃
知 道 被 受 ． 懂 回报 。常 常 听 到 家长 抱 怨 孩子 的 脾 气越 来 不
越 大 ， 不 如 意 就 哭 闹 ， 至 拳 打 脚 踢 ， 此 下 去 ， 然 影 稍 甚 长 必
响 孩 子 的 个 性 发 展 生 态 式 教 育 关 爱 儿 童 人 格 的 健 康 发
展 ， 社 会 领域 中 ， 张 以 “ ” 主 线 ， 过 实 践 活动 获 得 在 主 爰 为 通 爱 与 “ 爱 的 双 重 体 验 ， 孩 子 在 接 受 受 的 同 时 ， 强 被 使 增 爱心 和 责任 心 。 面是 “ 蛋 宝 宝 的 爸爸 妈 妈 ” 动 及 其 分 下 做 活 在
教 师 提 醒 幼 儿 既 要 照 顾 好 蛋 宝 宝 ， 要 吃 好 早 饭 。 有 又 的 幼 儿 一 手 拿 勺 ， 手 护 住 蛋 宝 宝 。 一 幼 儿 将 蛋 放 在 拼 接 一 起的两张桌子中间 ， 上去很安全 ， 家纷纷仿效 。 看 大
、
晨 问 活 动
析 、 明。 说
幼 儿 搬 椅 子 时 ， 瑶 放 在 椅 子 上 。一 不 留 神 蛋 滑 落 把 在 地 ， 失 去 了 做 蛋 爸 爸 的 资 格 ， 使 其 他 幼 儿 的 责 任 心 他 这
活动 一
准备：
带 蛋 宝 宝 上 幼 儿 园
大 增 ， 们 都 小 心 翼 翼 地 照 顾 蛋 宝 宝 ，不 敢 有 丝 毫 懈 怠 。 他 教 师 一边 收 拾 打 碎 的 鸡 蛋 ， 边 安 慰 该 幼 儿 ． 其 沮 丧 的 一 使
情绪有所好转 ＝
日 、 操 早
给 每 位 家 长 一 封 信 ， 明 这 次 活 动 的 目 的 是 锻 炼 幼 ． 说 Ｌ 责 体 要 生 的 耐 心 、 任 心 ， 验 做 蛋 宝 宝 爸 爸 蚂 妈 的 辛 苦 。 求 家 长 窟 ｉ 为 孩 子 准 备 一 个 生 鸡 蛋 ， 与 弦 子 共 同 讨 论 安 全 携 带 鸡 蛋 并 式 到 幼 儿园 的方 法 。
幼 儿带 着 蛋 宝 宝 出操 ． 来 其他 班 幼 儿羡 慕 的 目光 。 引
做 操 耐 ， 蛋 挂 在 脖 子 上 的 幼 儿 没 受 什 么 影 响 ， 在 手 里 把 拿
教 育 研 究 专 辑
的 幼 Ｊ １ 到 了 困 难 他 们 有 的 把 蛋 放 在 花 坛 里 ， 的将 去 遇 有
蛋 放 在脚 边 。 保 证 蛋 宝 宝 的安 全 ． 们 部 不 敢 大 动 为 他
半 日活 动 过 程 ：
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紧 张 了一 十 上 午 ， 儿 已露 出倦 意 冼 手 时 又 有 四 只 幼 蛋 不 慎 跌 破 。据 统 计 ， 有 １ 共 １只 蛋 被 打 破 ， 剩 １ 还 ５只 蛋 完 好 无 损 《
们 大 多 由 “ 妈 ” 顾 ） 它 妈 照 。
＾ 、 睡 午
蛋 宝 宝 的 父 母 ”格 外 小 心 地 将 蛋 宝 宝 安 置 在 安 全 之
处， 如床 底 下 、 台 上 、 头边 … …蛋 宝 宝 平 安 无 事 此 ． 窗 枕 至 活动 告 一 段 落 。
活 动二
准鲁 ：
装饰 蛋 宝 宝
向 家 长 介 绍 这 次 活动 的 目的 是 让 幼 儿把 蛋 宝 宝 打 扮
得 更 加 美 丽 ， 累 更 多的 体 验 。 求 家 长 准 备一 个 熟 蛋 ， 积 要 放 在 安 全 的 器具 里 ， 幼 儿 带 到 幼 儿 园 来 。 让
过程： 师 ： 出 示 装 饰 好 的 蛋 宝 宝 ） 个 蛋 宝 宝 与 你 们 的 蛋 宝 （ 这
宝 宝 取 名 。 们 反 复欣 赏 ， 轻 呼唤 着 蛋 宝 宝 的 智 字 ， 不 他 轻 爱
释手 ＝
活 动 结束 后 ， 师 建 议 “ 母 蛋 宝 宝 送 到 “ 儿 园 教 父 将 幼 去 。 一 幼 儿迟 迟 不 送 ， 有 他对 老 师说 ：我 的 宝 宝 感 冒 了 ， 。 它 要 在 家 休 息 。 对 此 ， 师 并 不 干 涉 。 角色 游 戏 中 ， 带 着 ” 教 在 他
宝 右 什 幺不 一 样 ｝
幼 ： 鼻 子 、 睛 、 巴。 有 眼 嘴
袖 ： 真 的蛋 宝 宝。 像 师 ： 不 想打 扮 蛋 宝 宝 想
幼 ： 。 想
蛋 宝 宝 看 医 生 ， 全 进 入 了 角色 ， 佛 自己就 是 一 十 尽 责 完 仿
的爸爸。
师 ： 时 ， 爸 妈 妈 是 怎样 为你 打 扮 的 ？ 平 爸
幼 ： 我扎小辫子 。 培
这 一 从 社 会 粤 域 切 人 的 生 态 式 融 合 型 活 动 具 有 以 下 丽
特点 ：
幼 ： 好看的裙子 ： 穿 幼 ： 五 颜 色 的 衣 服 一 穿 幼 ： 米 老 鼠 帽子 。 戴
１ 让 幼 儿走 进 丰 富 的 情 感 世 界 。 ．
师 ： 们 打 算 怎 样 打扮 蛋 宝 宝？ 你
幼 ： 想 络 宝 宝画 一件 七 彩 表 裳 。 我
幼 ： 油 泥做 小帽 子 。 用
幼 ： 上 眼睛 、 子、 巴、 发＝ 贴 鼻 嘴 头 幼 ： 上 漂 竞 的 小虹 点 一 点
蛋 宝宝 可 爱而 娇 嫩 ， 有 不 慎 便 会 摔 破 ．这 对 小 班 幼 生 稍 儿 来 说具 有很 大 的挑 战 性 。在 此 活动 中 ， 儿 表 现 出少 有 态 幼 式 的 细 心 、 心 和 责 任 心 。 别 是 失 去 蛋 宝 宝 的 那 一 刻 ， 子 耐 特 孩 教 们 深 深 体 验 到 了 痛 心 和 惋 惜 之 情 育 研 ２ 预 成 与生 成 结 合 。 究 蛋 宝宝 受 伤后 ，教 师 机 智 地 做 起 医生 为 蛋宝 宝 看 病 ． 专 引起 幼 儿 对宝 宝 健 康 的关 注 ； 葬 蛋 宝 宝 的 活动 也 是随 机 辑 埋 进 行 的 ， 发 了 幼 儿的 同 情 心 ； 到一 幼 儿 提 前 打 扮 蛋 宝 激 看 宝 后 ， 师敏 感 地 发 现 了 这 一 举 动 对 爱 心 教 育 的
价 值 ，成 教
功 地 生 成 了 第＝ 个 活 动 。 ３ 在 生 话 中 积 累真 实 的 体验 。 受是体验到 的 ， 是认识 到的 。 有 认识 ． 有 体验 ． 不 光 没
接 着 ， 儿 自选 材 料 ， 行 装 饰 。 逸 伦 用 各 色 油 泥 搓 劫 进 尤 成 长 条 围 在 蛋 宝 宝 身 ［， 是 围 巾 ；周 于 君 选 了 红 颜 料 滦 说 满 蛋 宝 宝 全 身 ；毛 雅 沁 培 蛋 宝 宝 全 身 粘 上 五 彩 纸 片 ；赛 易 培 蛋 宝 宝 贴 上 帽 子 画 上 了 五 官 活 动 中 不 断 有 幼 儿 请 井 教 师 观 看 他 们 的 作 品 师 趁 机 引 导 大 家 相 互 交 流 并 给 蛋 教