社会教案幼儿园三年
01-12
大班第14周活动设计：
社会：三年的变化
主备人：王二荣 活动目标：
1． 学习用测量的方法发现自己的长大过程。
2． 知道自己的长大与家人、教师、许多人的帮助是分不开的。
3． 通过比较、测量，了解数字与自己变化的关系。
4． 学习用自己喜欢的方式来表达对家人、教师等的感恩之情。
活动准备：
1． 幼儿用书、挂图。
2． 从小班到大班的典型照片。
3． 尺子、电子秤、记录表、笔。
4． 准备小班、中班、大班的成长足迹。
活动重难点：
1．能用具体的数字来表示自己的身高、体重等。
2．能说出对他人表达感谢的方法。
活动过程：
一、开始部分
1．观察照片，了解自己的变化。
（1）出示一幼儿从小到大的照片，请幼儿按照成长顺序排序。
教师：
①这是小朋友从小班到大班的照片，你能按照从小到大的顺序给照片排一排对
吗？
②你为什么要这样排呢？
（2）教师总结幼儿成长变化的地方。
二、基本部分
2．引导幼儿用测量的方法发现自己的变化。
（1）教师引导幼儿翻阅成长足迹，你们发现在里面藏着的我们长大的秘密了吗？
（2）引导幼儿交流自己的发现，并在集体中大胆地表达出来。
（3）记录下自己的发现，并根据自己的记录来测量现在的变化。
教师：把你在成长足迹中的发现按照从小班到大班上学期的顺序记录下来，然后再
来测量一下现在的你。如果你一个人不好测量，可请朋友帮助哦！
（4）幼儿进行测量，教师在测量方法上对幼儿进行指导。
3．在幼儿间展开集体交流。
（1）教师请幼儿在集体中交流自己记录的内容。
（2）引导幼儿发现测量的变化与自己成长的关系。
教师：请看看这些数字，它们有什么变化，这说明了什么呢？
三、结束部分
4．学习用自己的方式感谢帮助过自己成长的人。
教师：在我们长大的过程中，哪些人帮助过我们呢？我们应怎样表达自己的感谢之情呢？
教学反思：