读[轮椅上的霍金]有感300字

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那一刻,我又被感动了,生命的却是一个奇迹,一个顽强,一滴眼泪,都让我热泪盈眶. 这是一个真实的故事. 有一个叫黄美廉的女子,从小就患上了脑性麻痹症.这种病的症状十分惊人,因为肢体失去平衡感,手足会时常乱动,口里也会经常念叨着模糊不清的词语,模样十分怪异.医生根据她的情况,判定她活不过6岁.在常人看来,她已失去了语言表达能力与正常的生活条件,更别谈什么前途与幸福.但她却坚强地活了下来,而且靠顽强的意

国旗下的演讲：微笑是我们的语言文明是我们的信念 我们的祖国是一个历史悠久的文明古国，经过几千年的积淀，她博大而精深，她厚重而宽广。荀子说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。流传至今，就是要警惕我们文明礼仪是我们生活的一部分，我们不能随意丢掉它，而应该与文明美德共成长。 有这样一则报道，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语， ...

寒假社会实践报告：没有翅膀的飞翔 飞翔，多么温馨的词语啊！自由，那是自有人类以来，心灵所迸发出的最强烈的感召。鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟，飘逸而空灵澄澈，当鸟儿在蓝天的映衬下划出一道优美的流线，那种梦幻般的景致，着实令人充满遐思。鸟儿正是有了翅膀，才有了那自由而美丽的飞翔；人，纵然没有翅膀，但仍亦能飞翔。 缺陷不是过错，有了缺陷而使自己变得萎靡不振那才是过错。如果你只看到太阳的黑点，那你的生活 ...

高中生社会实践报告：没有翅膀的飞翔 飞翔，多么温馨的词语啊！自由，那是自有人类以来，心灵所迸发出的最强烈的感召。鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟，飘逸而空灵澄澈，当鸟儿在蓝天的映衬下划出一道优美的流线，那种梦幻般的景致，着实令人充满遐思。鸟儿正是有了翅膀，才有了那自由而美丽的飞翔；人，纵然没有翅膀，但仍亦能飞翔。 缺陷不是过错，有了缺陷而使自己变得萎靡不振那才是过错。如果你只看到太阳的黑点，那你的生 ...

助学·筑梦·铸人（挥洒金色的羽翼） -梦是一种欲望，想是一种行动，梦想是梦与想的结晶。 漫长的人生旅途上，曾梦想与子携手并肩走，流年沧桑，不解风情，落花流水，思量成空。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 梦想是远处的灯塔，指示前进的方向；梦想是残雪后的那抹阳光，温暖一颗心；梦想如五彩的气泡，美丽又易逝。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 梦想让我们有展翅飞翔翱行九天的不懈追求；梦想让我们有指点江山 ...

慈善厨房的事迹材料 闻名于古都西安、成立于20XX年12月18日的黄河慈善厨房，运作方法完全中国化，其创始人是英国人托尼。 由遥远的国度来到中国，托尼有着自己的追求。他自小对圣雄甘地和特丽莎嬷嬷十分崇拜，加上信仰佛教，所以选择了“不为挣钱活着，要为需要帮助的人奉献一生”的道路。托尼克服了语言不通、人们对来自异国的他存有误解、签证手续十分麻烦等重重困难，无怨无悔地在西安坚持到今天。 很多有爱心的人士 ...

自强征文演讲稿：自强创造辉煌 希朗 “自强不息”在词典中的意思是自己努力向上，始终不懈怠。而辉煌指一个人在某件事上取得了巨大成功。的确，正如本文题目，只有自强才能创造辉煌。 这一点，生活在两千多年前的儒家学派代表人物孟子就已提到，“天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。” 而英国享誉世界的物理学家史蒂夫霍金则用自己的例子向世人说明这 ...

贫困大学生心理状况调查问卷有感 随着经济、科技、社会的飞速发展，非常多的中国人进入了小康，富人越来越多，贫困似乎已然悄悄远离。但从整个社会来看，贫富差距越发明显，可观的富人数目丝毫不能掩盖较之更甚的贫困人数。而在贫困人员中，以贫困大学生最具代表性。 此次问卷调查，我们从贫困同学对家庭状况、对待贫困的态度以及面对贫困时的解决方式等方面做了较为详细的了解。 调查结果显示，贫困大学生多数会在闲暇时间当家 ...

创先争优弘扬师德典型事迹报告会之心得体会 今天下午，学校组织了全体老师参加视频会议，听取四位优秀教师的师德事迹报告，会上，我仔细聆听，认真感悟，回来后更是思绪万千。 在四位老师的报告中，城南中学身患严重眼疾的赵老师给我留下了深刻的映像，他的光荣事迹唤起了我灵魂深处的感动。赵老师本来是一名优秀的物理老师，可在一场病故后差点使他几乎什么也看不到，特别是晚上，就和盲人没有区别，这突如其来的变故，并没有从 ...

·培养学生的写作个性 　　写作教学如何来培养学生写作个性?写作教学应该是一种审美活动，在课堂教学中注重学生写作个性是培养他们审养创造力最直接的体现，下面结合学生考场作文，谈谈几点个人看法。 　　一、培养学生写作的思维个性。人的艺术视角历来都是多样的，高中学生也不例外，他们具有一定的审美观，而且因人而异。这种审美观可以把它看成是写作思维，它与数理思维不一样，具有多样性，教师应该注重尊重和引导学生的审 ...