初中思想品德答题技巧

初中思想品德非选择题答题技巧

1.“漫画”型题目

解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”。

(1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联

(2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅，一字干金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用，它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。对画中的语言文字，要用心琢磨，细心品味。

(3)看画面。漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。

2.“图表”型题目

解题方法：首先要注意看图表的标题，一般来说标题直接反映了图表的内容；其次要做到“三比”：

（1）横向比。把同一横栏的数字作比较。

（2）纵向比。把同一纵向栏目的数字进行比较，看比较出来的数字有何变化。

（3）综合比。就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑，概括出整个图表所反映出来的中心内容。最后，还要注意到图表下面的注释。

3.“认识”型简答题

设问方式：“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析某一现象”

解题方法：是什么一即题目说(做) 的是一件什么事或题目观点是对还是错

为什么一即说(做) 这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等

怎么办一即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题

4.“启示”型题目

设问方式：给我们什么启示

解题方法：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。答案要做到观点与材料相结合。

5.“评析”型题目

设为方式：一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。

解题方法：回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面) ；其次写出相应的依据(可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点) ，再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。

6.“体现”型题目

设问方式：有“体现了什么”、“怎样体现”、“如何体现”等

解题方法：应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。答题时，应先写教材中的知识点，再 1

采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合，具体的解题思路是：

一定点：确定考核的知识点是什么

二联系：联系所给材料与所学知识

三疏理、作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。

7.“反映”型题目

设问方式：“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题”、“说明了什么”等

解题方法：反映型题目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求则是理性的，也就是要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。解答这 种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法，即采用定点——联系——疏理、作答的解题思路

8.“为什么”型题目

设问方式：有“为什么说、为什么要”

解题方法：一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据、意义(重要性) 、影响、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明

9.“怎么办”型题目

设问方式：一般以“如何”或“怎样”等来设问，有时也会以提建议的形式出现

解题方法：“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容，有时不告诉确定的主体，需要自己多角度地去思考回答

10.“意义”型题目

设问方式：有“积极影响政”、“意义”等

解题方法：“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、国家、社会的意义。答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句) ，有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。

选择题解题技巧

1、审题干：

这是前提条件。应从两方面入手：一要全面理解题意，题干是一个完整的内容，审清题干，就要全面、仔细、正确地理解题干所提供的各种信息；

二要准确握“题眼”，即关键词语，它确定了题干的内容的特殊规定性，只有准确地把握“题眼”，选择题肢才有目标。此外对较长的题干还要学会善于概括中心大意

2、审题肢：

就是确定哪些题肢的观点存在明显的知识性错误或包含着部分错误，把错误的题肢排除掉（逆向选择题除外），并将观点正确的题肢保留下来

3、审题干与题肢的内在联系：

对保留下来的“正确”题肢，要坚持“一干求肢”的解题原则。即把题肢与题干一一对照，认真分析题肢与题干间的关系，看题肢是否符合题干的要求和规定性，以进一步排 2

除干扰性题肢。一般地讲，题肢本身正确，但不符合题干要求和规定性的，也不能入选

1. 最佳选择法：题肢的说法都正确，按题干的要求选择一个最符合题意的选项。

2. 排谬法：当题干要求正确选项时，排除错误的选肢。表述有错者不选；正误相混者不选

3. 排异法：排除与题干无关的选项。抓住题目的关键词，抓住中心意思排除干扰项. 肢干不符者不选；肢干矛盾者不选。

4. 排倒法：看题干与题肢因果关系是否颠倒。因果相悖者不选

5. 排乱法：题干与题肢外延不符，以部份代整体或以整体代部份。范围不符者不选

6. 排重法：与题干同语反复的选肢无意义不选。肢干双重者不选

7. 排正法：当题干要求是反向时，正向的不选。反向选择不正选。

8. 排二级延伸法：凡题干与题肢要经一个以上中间媒介才能联系上的选项不选。间接联系者不选

9. 排组合不符法：组合选择题中，先找出因各种理由而不符的一个或两个选项，然后把有这些不符的选项排除

10. 不符合单一要求者不选。如题干带有核心、根本、关键、最主要、中心等字眼时，即使有些题肢能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。

一、注意题肢是否符合题干的规定性要求

二、注意题肢的表述是否正确

三、注意题肢与题干是否有直接联系

四、注意题肢中一些绝对性的词语如“彻底”、“杜绝”等，其提法一般都是错误的，可以排除不选

五、相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动

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