四上语文15zhou(1)

四上语文第15周周末作业

班级： 姓名：

一、基础

1．抄写，要求正确、端正、行款整齐。（5分）

莫以善小而不为,莫以恶小而为之。

2．看拼音写词语。（8分）

bǎo lěi zī tài lǎn duî fán shì kuà yuâ yào wǔ yáng wēi xiōng huái（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

3．下面四组字的读音，每组中有两个是不正确的，把序号填在括号里。（4）

（1）颔（hán）首铿（jiān）锵 千乘（shâng）④ 惬（qiâ）意（ ）

（2）惩(chãn）处吵嚷（rǎng） 喝（hē）彩 ④冒昧（mâi） （ ）

（3）一时语塞（sāi） 崛（juã）起 反驳(bï) ④逻辑(jì) （ ）

（4）形单影只（zhǐ）驱(qū)使 骨髓（suí）④洗漱（shù）（ ）

4．圈出每组中的一个错别字，改正在括号里。（5分）

（1）推荐 躁热 采访 振兴 （ ）

（2）客厅 巡警 融恰 飘飘然 （ ）

（3）抱复 黄昏 眼帘 宫殿 （ ）

（4）删掉 规范 端详 蔬远 （ ）

（5）盛年 余晖 蕴含 得意洋洋 （ ）

5．选择合适的汉字，打上“√”。（4分）

（筋 经）疲力尽 收益（匪 非）浅 （和 合）睦相处 热闹（非 飞）凡

6．给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（6分）

会：① 合拢。② 城市。③ 理解、领悟。④ 多数人的集合。⑤ 彼此见面。

（1）开会。（ ）（2）领会。（ ）（3）省会。（ ）

尽：①完毕 ②全部用出 ③用力完成

（1）取之不尽（ ）（2）竭尽全力（ ）（3）尽职（ ）

二、 阅读（30分）

（一）

我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了我们的未来学校，这时我沉

浸在美好的幻想之中„„

校门口，有两个高智能机器人，每天站在那儿欢迎我们来到学校。我们可

以和机器人交谈，我们提出各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园，有一排醒目的电子荧光屏黑板报，只要一按电钮，它就根据你的要求显示出丰富多彩的画面。

校园的中心是一个大型的运动场，它的上空有一个由活生生的植物编织而

成的顶。下雨时，它可以为我们遮雨；天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成了一个大大的花环，围绕着运动场，美丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环形跑道，中间是一个栽满绿草的足球场，同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层设有先进的体育设施，有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、„„，这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开桃花、李花，还可以结挑子、李子呢。

运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖夏凉，

（ ）这些植物可以自然地调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们的老师只要按鼠标就可以轻松地进行教学了。我们的桌椅是可

以按身高进行调控的，（ ）你写字姿势不正确，它（ ）会悄悄地发出信号，要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的，墨水是五彩缤纷的牛奶做的，笔是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，再也不会产生那些污染环境的垃圾。

运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆。第二层有现代化的音

乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆，里面有用基因克隆的新品种动物。第四层是时光隧道，上历史课，我们就乘坐着时光隧道车去古时候考察。 啊！未来的学校您是多么令人神往。这一切还要靠我们今天脚踏实地认真

学习，长大后去创造，去实现这美好的梦想。

1、认真阅读，给短文加上一个合适的题目。（2分）

2．根据上下文在（ ）里从下列关联词中选择一个正确的。（2分）

不但„„而且„„ 即使„„也„„ 如果„„就„„

但是 因为 因此

3、作者先介绍未来学校的（ ），再介绍（ ），接着

介绍（ ），最后介绍（ ）。（4分）

（二）最大的学问家——蛀书虫（10分）

一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：

“你好!”“你是谁呀?”蜘蛛问道。

哈哈 蛀书虫笑着说 你这个无知的家伙 怎么连我也不认识 我是

世界上最大的学问家

蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!”

蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比?他们拿起书，只是读一读，

画一画，然后又原封不动放回老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少!”

“那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。

“当然得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地说。

蜘蛛想了想，开口道：“不，按照你的理论，我有个更省事的办法——既

然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我

的肚子吗?”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。

1．短文题目中的破折号起 作用。（1分）

2．给短文第三自然段空处加标点。（3分）

3．根据意思在（3分）

（1）保持原来的样子，一点不加变动的。 （ ）

（2）高高举步，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形。（ ）

（3）方便，不费事。 （ ）

4．蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论?（3分）

（三）献给母亲的歌（12分）

蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她

的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一

个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地，让瓜结得大大的，甜甜的，让儿女们假期美美地吃上好瓜；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节能吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。

全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，

妈妈却倔强而喜悦。妈妈虽银丝飘飘，却心里眼睛亮。每每饭后茶余，把我们集中在一起，询问学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。

孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。

妈妈眼睛不好，总是缝一针落两针。她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。

离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉

棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，

呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去„„

妈妈给了我们坚强的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。

1．给下面带点的字选择正确的读音。（画横线）（3分）

香喷喷（pēn pân） 询问（xún xùn ） 似乎（shì sì ）

2．用直线画出文中的一句比喻句，并写出用什么比喻什么。（2分）

这个句子用 比喻 。

3．理解字的意思。（1分）

“我不畏路险风萧萧，” 畏：

4．根据课文内容填空。（2分）

当我们进步时， 当我们沮丧时，

5．我喜欢文中的四字词有 （2分）

6．请端端正正抄写让你最感动的句子，并写写你从中感受到了什么？（2分）

句子 感受

三、写作

以“从《乌塔》想到的”为题，写一写自己读了《乌塔》之后想到了什么。

文章最好能围绕一两个大家都感兴趣的问题，联系自己的生活实际，谈谈自己对此人此事的看法或观点。