家庭教育对高中教育的影响
家庭教育对高中教育的影响
-----高三（3）班家庭教育案例分析
王丽红
作为一名高三的班主任，除了做好自己的教学工作以外，最重要的就是和学生及家长谈心，解决学生和家长在学习和生活中碰到的各种困惑。因此深深体会得到家庭教育对学校教育的影响。现就我所带的高三（3）班为例，分析几个典型的家庭教育对学校教育影响的案例。
案例一：学生A，男生，父母均在北方某城市开店，从小和爷爷一起生活。父母因长期不在孩子身边，觉得愧对孩子，因此对孩子有求必应。无论孩子提出什么要求，合理与否都 答应，导致该生以自我为中心，很难融入班集体。因为爷爷对孙子的宠溺，使得该生无论心理年龄还是自理能力都比同龄孩子差。记得第一次班级值日，我安排他拖地，他跑来办公室告问我，能否换其他任务因为他不会拖地，我当时非常的诧异，一个高中生居然不会拖地，我就问他，你在家里没有拖过地吗？他告诉我，在家里，爷爷什么都不让他干的。在学习方面，碰到一点困难就放弃，甚至有退学的想法。不懂得分析自身的问题，喜欢找外在原因。记得高一下学期成绩下降很多，我找他分析原因，他告诉我是因为住宿不习惯，因此他决定退宿，高二一开学，他父母就随他一起来办理退宿手续，我当时有劝他父母，是否要再认真考虑一下，因为通过我和其他任课老师的观察，他成绩下降的主要原因在于他不能正确的认识自己的错误并加以改正，同样的错误，他一而再，再而三的错。可惜他的父母，也听不进老师的劝告，过分的相信自己的孩子，结果，搬出去以后，成绩更是一落千丈，最后又搬回学校，该生从此自暴自弃，认为自己不是学习的料，甚至萌生了退学的念头。这是一个典型的“留守儿童”的案例，案例中因父母长期的不在孩子身边，扔给老人教育，导致孩子不会正确对待批评和学会做自我批评。孩子容易用放大镜来看待别人的缺点，不能正视自身的弱点，家长要引导孩子胸怀宽广、性格开朗；正确对待自己，正确对待别人。引导孩子向生活中的强者学习，提高他们承受挫折的能力。让孩子多在生活的风浪中锻炼，在挫折和失败中成长。暖房难以培育出能够抗霜的鲜花，斗室难以训练出矫健的骏马。
案例二：学生B，男生。再婚家庭，跟父亲一起生活。家里经济条件比较好，跟父亲关系很差，甚至和父亲动手。曾经和我说一辈子不会结婚，说出一个花样年龄的孩子，应该对爱情和美满的婚姻充满期待，怎会说出如此令人沮丧的话。我把它叫到办公室，和他谈心。了解到十岁那年，爸爸外面有人，导致父母离婚，随后他跟随父亲来苏州。父亲刚来苏州的时候，正好是创业阶段，无暇顾及他，因此稍有不顺，对他非打即骂，再加上父母离婚的阴影，因此他对父亲的感情非常的矛盾，可以用“又爱又很”来形容。长大了又特别叛逆，而且叛逆期比一般的孩子长。情绪不稳定，导致成绩也很不稳定。了解到这个情况以后，我和他爸爸反复沟通，希望他爸爸能放一放手中的事业，多关注儿子，多和孩子沟通。孩子对父母当年离婚的事情有心结，希望爸爸可以对孩子道个歉。幸运的是，该生的爸爸非常的通情达理，几次和我沟通以后，就认识到自己的错误，认识到儿子现在的情况和他的家庭教育有关，立马放弃手头的事业，配合老师的工作，积极的和孩子沟通。收到了良好的效果。现在不仅孩子的成绩稳步上升，而且父子关系也改善了很多。这是一个典型的“离异再婚”家庭的案例。案例中的父亲及时认识到了自己错误，并积极的配合老师加以改正，最终朝着我们预期的方向发展。不仅提高了成绩还改善了父子关系。孩子也变得阳光起来。
从上面两个案例，可以看出家庭教育对学校教育重要性。案例一中的父母过分的相信孩子，不肯和老师配合，最终导致孩子越来越没信心。案例二中的父亲积极和老师配合，最终
不仅收获了成绩，还收获了情亲。孩子的教育，既有学校的责任，也有家庭的责任，只有两者有机结合，形成教育网络，才能更加有利于孩子的健康成长。在这两者中，家庭教育尤为重要，因为父母是孩子的第一 任老师，每个人都离不开家庭对他的最初影响。家庭教育是一个神圣的课题，是每个家庭对社会应尽的神圣职责。