争当环保小卫士大队活动方案
少先队活动方案征集
争当环保小卫士，开启低碳新生活
学校名称：历城区仲宫镇民族小学 大（中）队名称：民族小学大队 辅导员姓名：杨江山 方案类别：大队活动方案
争当环保小卫士，开启低碳新生活
——仲宫镇民族小学少先队大队活动方案
一、大队活动主题：争当环保小卫士，开启低碳新生活
二、活动背景：
在现代化的今天，人类在生活上有了明显的进步，一幢幢高楼大厦拔地而起，一间间厂房接踵而来。科学技术有了明显的发展，经济在迅速地增长，相反我们身边的环境质量令人担心，同时人们的环保意识也不是很高。
在我校创建绿色学校活动中，我们想以“争当环保小卫士，开启低碳新生活”少先大队活动为切入口，逐步培养学生的环保意识，提高学生的环保参与能力，通过学生影响家庭，积极倡导环保低碳生活，为家乡的环保事业做出自己的贡献！
三、活动时间：
2010年10月——2011年6 月
四、活动目的和意义：
1、通过观察、查阅、走访、调查、体验等一系列的实践活动，获取亲身的感受，逐步培养学生自主、探究、创造的能力，培养、强化环保意识。
2、关注环境与生活的关系，组织学生走访环保部门的相关人士，了解如今的环境存在问题，培养环保意识，加强团队合作精神，养成合作、分享、相互赏识等良好的个性品质，以及人际交往的能力。
五、活动的形式：
1、参与活动的班级有：全校11个中队的所有队员。
2、由大队辅导员、中队辅导员、校外活动辅导员组成指导小组，具体负责学生活动的指导工作，并注意图文资料的积累。
3、根据活动内容的需要，与环保局、污水处理厂等部门做好联系工作，为学生提供服务。
4、活动前召开相关会议，强调活动纪律，确保学生的安全。
六、活动过程：
第一阶段：宣传动员阶段（2010年10月）
1、制定方案。由学校少先队大队部负责起草，方案初步形成后，主动征求学校领导班子和班主任的意见，修订完善后下发到各中队。
2、广泛动员。通过分发倡议书、举行专题队会等形式，帮助广大少先队员深入了解“争当环保小卫士，开启低碳新生活”活动，力争使每一名少先队员都能按要求参加好本次活动。
3、加强宣传。积极整合各类宣传资源，充分利用标语、横幅、板报、广播站等平台，大力宣传教育活动的重要意义，为活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。
第二阶段：推进落实阶段（2010年11月－2011年4月） 根据方案，开展各种环保实践活动
1、 走进玉符河，寻找会说话的石头。
2、 在石头上作画，画上各种图案，所以会说话，提高
学生动手能力。（找石头——自己创意画画——班级展示——全校展示）。
3、树皮画艺术制作
作为学校的特色，我们的学生是乐在其中，树皮画是利用废弃的树皮粘贴成一定的形状，以美术为基础，以想象为依据，以体验动手
为根本，以整合为动力，以传神为最佳，配以颜色，饰物，形成了她独具魅力的风格，画面有立体感，接近自然，来与自然，还原了事物的本质，形成了独特的派系
学校把综合实践活动与环保相结合，学校的综合实践课程开展得非常有特色，学生在课上或课下用废旧的树皮做成各种图案，作为观赏，体现环保理念。一进门的“融、和”学校的办学理念两个大字就是学生亲自贴上去的。学校的树皮画艺术为全校学生共同参与，这让环保的理念在民族的每一个孩子的心里种植并能丰富学生的课余爱好。
4、参观有污水处理厂，了解污水处理的知识。
5、走访专家、查阅资料，了解今天环境的存在问题。
6、走进社区进行环境知识宣传，发放倡议书，倡导环保低碳生活。
7、开展捡“捡拾白色垃圾、保护济南大水缸”实践活动
8、开展“我为校园环境出份力，争做学校环保小卫士”活动
9、结合世界环境日、科普日、地球日等环保节日开展环保手抄报评选。
10、“爱绿护绿，保护玉符河行动”在延续，实地考察水质污染情况和捡拾垃圾。
11、开展环保竞赛活动。
12、开展环保演讲活动。
13、地球日，你可以做些什么？
14、以“生命 水 绿色”为主题给身边的人一封信，来倡导低碳生活。
第三阶段：总结提高阶段（2010年5月－6月）
七、检测活动的效果及方式：
学校少先队将适时进行先进中队和先进个人的表彰，进行“优秀环保中队”、“优秀环保小卫士”、“环保竞赛优秀奖”、“书信大赛”优秀奖等的评选。
八、参加人员：大队辅导员、各中队辅导员及全校11个中队的所有队员。
环保教育已经融入我们民族小学，让我们一起努力，让民族小学更加美丽，更加融合！
仲宫镇民族小学少先队大队部
2010年10月