四年级语文第二学期期末试卷(人教版)

四年级语文第二学期期末试卷

一、我会认真读拼音，写词语。（5分）

1、竹外桃花三两枝， 。

2，长河落日圆。 3、 ，勿施于人。

4、本学期学过的有关天气的谚语中，我觉得最有趣的是 。

5、 这次测试当中，小芳取得了不错的成绩，她非常骄傲，我考虑用本学期学过的“

”这条歇后语来提醒她。

七、我会默写《四时田园杂兴》这首诗，并回答问题(4+2分)

四时田园杂兴

wànɡ mián chànɡ mì jiàn

（ ）想 催（ ） 流（ ） （ ）食 （ ）康 （ ）记 连（ ） 歌（ ） （ ）密 （ ）设 二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（4分）

弧（ ） 徽（ ） 幼（ ） 违（ ） 狐（ ） 微（ ） 劝（ ） 伟（ ） 三、我会用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（2分） 全神惯注（ ） 争先巩后（ ） 雄心状志（ ） 估枝烂叶（ ） 四、我能补充下列词语，并按要求填空。(5分) 堪

上面词语中，表示军事战争的词语有：_____________；描写神情的词语有：_______________；出自成语故事的词语有__________________；表示意志坚定，不可动摇意思的词语有：__________________。我还能写一个表示意志坚定意思的词语：__________________________。 五、我会按下列要求完成改写句子。（8分）

1、修改病句：宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。

坚韧不（ ） 手不（ ）卷 围（ ）救赵 （ ）惫不 这首诗是代诗人写的。从“学”字中 ，我体会到

。

八、我会根据本期学到的知识，完成下面这些题。（13分）

1、他有时 ，把金鱼的每个部位 地画下来，像姑娘

；有时又 ，很快地画出金鱼的 ，仿佛金鱼在纸

2、扩写句子：（ ）歌声打破了（ ）沉寂。

上游动。

3、改为“被”字句：黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。

2、一个人只有活得 ， ，就等于有了 。

3、谁都有 ，谁都可以创造一

4、改成陈述句：瓶子这么小，怎么容得下你这样庞大的身体呀？

个 。

4、本学期,我们游览了被人们称为____________ ___的桂林山水；我们也

六、我能把下面的句子补充完整。（5分）

什么不改绘画呢？”

认识了《生命生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是_____

接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的虽然眼睛坏了，但耳朵还是[灵

____________ ______ ； 科学家从蝙蝠敏 灵活]的，为什么不改学弹琴呢？”

孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

身上得到启示，发明了 ，知道了__ _____真是人类的好老师

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以

啊! 避免一切[喧闹 热闹]的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢

觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的[烦恼 苦恼]，使心思无

九、我会认真读课文片断，回答问题。（9分）

比集中。

今天，我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，但是世界并不太平，

后来，耳聋的孩子成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子也成为音乐家，

不少地区还弥（mí ní）漫着战争的硝烟，罪恶( â wù )的子弹 ( dǎ

闻名世界。

n dàn )还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常[感激 感动]，

勇敢地用自己的生命保卫和平。

拉着老人的手连声道谢。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通

老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道

过您向整个国际社会呼吁 救救孩子们 要和平不要战争 为了母亲

路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”

不再失去儿子 为了妻子不再失去丈夫 为了孩子不再失去父亲 全

1、用“﹨”划去［ ］里用得不恰当的词语。（2分）

世界应该一致行动起来 维护和平 制止战争 让那已经能够听

2、从文中找出下列词语的近义词。（3分）

到脚步声的21世纪 为战争敲丧(sāng sàng )钟，让明天的世界真

抱怨——（ ） 影响——（ ） 名扬四海——

正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

（ ）

1、给第二个文段的空格处填上标点符号。（3分）

3、文中最后一段中的“它”是指 。（1分）

2、在括号内划去不正确的读音。（2分）

4、文中的哪句话最有教育意义呢？请用横线在文中划出来。（1分）

3、从文中找出一个排比句用“～～～”画下来。（2分）

5、你从自己加了横线的句子中体会到什么？（3分）

4、你知道当今世界哪些地区或国家正在发生流血战争吗？试着写两个。

（1分）

。

5、说说维护和平，制止战争，我们能做些什么呢？（2分）

6、读完短文，你想对谁说出心里话呢？是文中的老人或孩子？还是自己

（ 3 分） 或身边的朋友？快写下来吧！十、我能认真阅读短文《战胜命运的孩子》，完成练习。（13分）

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。 不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，十一、我是小作家。（30分） 忽然眼睛瞎了。 在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、

孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。 阿姨，老师、同学„„请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，敬佩的原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。

做完了，我会认真检查