上伍幼教集团办园试点实施方案

青县上伍幼教集团办园试点实施方案

为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，按照《青县学前教育集团化管理工作》的相关要求，认真分析了我乡学前教育的发展现状和趋势，以覆盖全乡各幼儿园为原则，以整体提高全乡幼儿园办园质量为目的，以实现全乡学前教育的均衡发展为长远目标，结合本集团的实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以办人民满意教育为宗旨，以集团化办园为基本模式，坚持“因园制宜、互助共建、交流共享、合作共赢”的原则，创新办园模式，优化办园机制，加强内涵建设，实现区域共同发展，不断满足人民群众日益增长的优质化、多样化的学前教育需求。

二、工作目标

1、充分发挥上伍幼儿园示范园的示范和辐射作用，探索实施集团化办园模式，组建幼儿园教育集团，建立适合本集团实际的园际合作交流和帮扶工作机制，整体提高幼教教育质量。

2、探索发展学前教育基础建设途径和方法，教师配备及管理体制，扩充学前教育资源，满足学前教育发展需要。

3、幼儿园管理水平和保教质量的整体提升。关注各幼儿园发展动态，发现问题及时采取应对措施，促进集团内各幼儿园的共同提高。

4、教师专业化水平的提升。构筑教师沟通、互助渠道，搭建共同学习平台，实现教学上交流，培训上同步，业务上提高。

5、教科研水平的提升。共同开展教科研活动，通过上伍幼儿园引领、现场观摩、园本教研等方式，整体提升学前教育教科研能力和水平，以教科研促进保教质量的提高。

三、基本原则

1、整体规划，分步实施原则。对我集团建设作一次性规划设计，结合新农村建设，作好学前教育布局调整，建立项目，逐年实施。

2、资源共享，优势互补原则。以集团内上伍幼儿园为龙头，组建管理集团，形成全乡 “资源共享，优势互补，以强带弱，共同发展”的良好格局，带动全乡学前教育质量的整体提升。

四、办园模式及工作要求

1．建立集团化办园模式

根据我乡幼儿园发展不平衡的现状，探索实施集团化办园模式，结合我集团的实际情况，采取以下办园模式：以上伍幼儿园为核心，周官屯幼儿园、大王庄幼儿园、小许庄幼儿园为集团成员幼儿园，共同组成上伍幼教集团。集团内办学，实行责任制，层层签订责任书，上伍幼儿园要与其他三所幼儿园签订责任书，明确各自职责和任务。被帮扶的幼儿园必须按照集团办园理念和要求办园，提高办园水平。集团成员幼儿园派老师到上伍幼儿园跟班培训，上伍幼儿园负责集团内各幼儿园的培训、指导工作。在集团财务核算独立兼统筹的基础上，逐步实现集团内“办园条件同改善，规章制度同完善，园务管理同规

范，保教质量同提升”的目标。幼儿园集团内实行“共性管理+分园特色”的运作方式，共性管理即统一工作计划、统一管理制度、统一活动安排、统一质量要求等，大力塑造集团特色，带动集团内幼儿园教育管理水平、教育质量和文化建设的整体提升；分园特色即保持集团内各分园的特色，针对各自幼儿条件、教师条件、家长条件、地域条件等，确定各自的特色方向。上伍园对集团内结对帮扶的幼儿园双方要在认真分析各自优、劣势的基础上，共同制定帮扶方案，签订帮扶协议书，通过园长互访、教师互派、定期培训，组织优秀教师到集团成员幼儿园指导开展工作等多种活动形式，提升帮扶幼儿园管理水平，加快教师专业成长，推动全乡学前教育均衡发展。

2、工作要求

（1）创新集团内部管理机制，理顺决策、执行、监督、保障等各个环节，提高幼儿园集团管理水平。完善集团内教师互派制度，构建科学合理的教育教学质量评估体系，促进各集团成员幼儿园健康有序发展。

（2）集团制定《章程》，规定集团的性质、宗旨、目标，集团的组织机构与管理办法，章程是集团的共同规范，集团根据章程的规定开展各项活动。

（3）集团要对推进集团发展的办学理念、管理模式、运行机制、教师培训、教育教学特色等进行深入研究，在区域统筹、优势互补、资源共享、共同发展的基础上，制定出切实可行的发展规划和年度计划。

五、实施步骤

（一）、准备阶段（2013年3月——2013年4月）

1、了解各试点园（上伍、周官屯、大王庄、小许庄）的基本情况 上伍幼儿园：上伍幼儿园是由上伍村集体投资110余万元建设的午休制公办幼儿园，2007年建成投入使用。幼儿园占地面积2700平方米，校舍总建筑面积1100平方米。现有大、中、小班8个教学班，幼儿458人，教职工22人，其中，小学高级教师3人，一级教师19人，教师学历达标率100%，为市级示范园。周官屯幼儿园：周官屯幼儿园是附属于周官屯小学的幼儿园，每年的学生有60人左右。由于学校主抓小学的教学质量，幼儿园管理薄弱，资金投入也很少，玩具，图书不足，导致幼儿部分流失到私立幼儿园。2012年8月随着周官屯小学迁建入驻新校区，办园条件有了很大改善，并实行了午餐午休制，现在园幼儿有90人，为市一类幼儿园。但由于种种原因，一日活动中有基本的流程，如晨检、教学活动、午饭、午休等，但是不够规范和专业，尤其在教育教学能力方面急待提高。大王庄幼儿园：大王庄幼儿园是附属于大王庄小学的幼儿园，目前有3名教师，幼儿90余人，三个教学班。为市级一类幼儿园，但由于条件限制，园舍、基本设施都不够完善，师资业务水平有待加强，办园水平有待提高。小许庄幼儿园：小许庄幼儿园是附属于小许庄小学的幼儿园，目前有3名教师，幼儿90余人，三个教学班。为市级二类幼儿园，条件限制不能独门独院只能与小学在一个院内办学，设施不够完善，师资及办园水平较弱。

2、成立“上伍幼教集团（上伍幼儿园）”工作领导小组。具体成员如下：

组 长：冯 英

副组长：冯莉莉、杨 杰、韩和英、刘晓蕾、李 艳、谢春袆 成 员：皮天玉、 王桂普、杨俊志及全体幼儿教师

相关职责

（1）领导小组部署本集团总体工作，负责协调集团内各点工作安排和工作进度，总结试点经验。

（2）领导小组负责本集团管理、教研、培训的具体内容，制定实施及评价方案等。

3、制定实施方案

（二）、实施阶段（2013年4—5月）

（1）签订责任书，明确职责。

（2）落实实施方案的各项具体措施。

（3）培训及经验交流。

（4）召开集团总结大会。

（三）、总结经验阶段（2013年6月）

总结经验，完善各项配套措施，及时总结和上报试点过程中发现的问题和经验。

六、具体措施

1、依托上伍幼儿园的教育资源，结合上伍乡幼儿园的实际情况，通过园长与园长之间，教师与教师之间的交流更新教师的教学理念，

在教育、教研、培训、资源建设及教师专业发展等方面纳入统一管理，定期开展活动，给予指导。

2、观摩示范，提高教师的教学水平。开展幼教观摩活动，组织试点园教师到上伍幼儿园观摩学习。

3、组织上伍幼儿园骨干教师到试点幼儿园指导开展教育教研活动，并开展送示范课下试点园活动，使试点园能观摩教育活动的具体组织过程。

4、优化办园环境。针对各幼儿园办园条件，指导帮助创设适合幼儿身心发展的环境，通过以上管理模式和措施，逐步探索出一条适合本集团的管理机制，最终达到整体提高管理水平和保教质量的目的。

七、工作要求

1、成立上伍幼教集团管理工作领导小组，

上伍幼儿园园长冯英任组长，上伍幼儿园杨杰、韩和英、谢春祎、李燕、刘晓蕾任副组长，各集团试点园校长及全体幼儿教师为成员。领导小组负责集团内工作的统筹协调、具体指导、过程实施、评价考核工作。

2、指导园要具体负责制定集团办园的实施方案和工作计划。实施方案和工作计划的制定既要有利于集团内部各幼儿园的办学水平的提高和学前教育事业的发展，又要兼顾当地实际和各幼儿园的办园基础。组织实施本集团办园工作，对被指导园进行工作指导、检查、考评，提出意见并督促整改。

3、集团内各幼儿园的指导帮扶以“软件”建设为重，主要通过先进的办园理念引领、管理经验交流、课题研究或教学研究等方式，将各幼儿园的师资培训、教育教学管理融为一体。互派人员进行现场指导或学习。在条件成熟的基础上，采用管理者挂职或轮岗、教师互派、“青蓝工程”等形式实现各幼儿园之间人员的双向交流，每年度轮换一次。

4、集团内各幼儿园通过搭建网络平台，利用公共教育信息资源和内部资源积极开展教育教学交流活动，为幼儿园的管理提供便利，实现资源共享。

5、集团内各幼儿园的财务实行“独立核算加部分统筹”财务在集团内公开，并依法接受上级有关部门的审计。

青县上伍学区 2013年3月