英语单词读音规则
基本资料
英语单词读音规则
作者: 潘宗乾编著
出版社:
出版年: 1993年12月第1版
页数:
定价: 3.9
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第一章 重读规则
第一节 单词重读(word stress)与拼读(pro...
第二节 研究重读规则的实用意义
第三节 单词重读类型的分类方法——五音节...
第四节 有关重读规则基本体制的几点说明与...
第五节 简单词(slmple Words)的一般重读规...
第六节 合成词(compound)的某些重读规律
第二章 拼读规则
第一节 拼读规则漫谈
第二节 拼读规则的编写说明
第三节 元音字母的各种拼读规则
第四节 辅音字母的各种拼读规则
读音规则附录
一、若干读音问题与语音资料查考索引
二、规则练习(附练习目录)
三、规则练习答案
四、应用规则标读英语单词综合示例
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- 09-03 七年级上学期英语教学工作总结
- 03-04 长春市小学英语学科第五届教学年会-学习体会
- 02-13 小学英语业务学习体会
- 07-31 小学英语课教学反思
- 04-14 九年级英语教学工作计划
- 05-25 英语试卷分析
- 10-05 武进区成章小学英语学科3A表格式教学计划
- 12-09 PEP小学英语五年级下册教学计划
- 05-11 暑期家教心得体会
- 04-26 四年级英语考试答卷分析
与《英语单词读音规则》相关的范文
七年级上学期英语教学工作总结 七年级英语教学工作总结-个人工作总结 但经过一期的摸索、探讨与实践,我对七年级上学期(第一学期)的英语教学有了一定的经验,尤其是初一英语入门阶段的教学有了如下体会。 一、第一节英语课的重要性。主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛,消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理,使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习 ...
这次年会我学到的最深刻的一句话就是陈刚老师开场说得那句话老师就是个演员,我深知这句话。在校求学时,我们的院长就对我们说过这一句话,使我至今记忆犹新。她说,一位好的老师就像编剧,导演,演员于一身的艺术家。可以自主的编写角本-教案,可以完全控制表演过程-进行课堂设计,可以充分发挥表演,表达才能-讲授。从这一点来说,教师站在讲台上,就是导演,演员,如何表演才能吸引你的观众-学生呢?我认为教师的课堂语言至 ...
英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具,认识世界的工具,掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。 从日常工作中的点点滴滴,总结以下几点反思: 一、 ...
小学英语课教学反思 随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具,认识世界的工具,掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。 根据教学工作的体会,总结以下 ...
九年级英语教学工作计划 一、本学期应达到的教学目标: 1.巩固加深对所学知识的理解,沟通各部分知识的内在联系,将所学的知识系统化。 2.应用所学的知识解决简单的问题,总结解决问题的策略,并尝试提出新问题。 3.回顾学习过程及解决问题的过程,逐步养成整理回顾和反思的习惯。 4.体会知识与生活之间的联系,增强应用数学的意识,体会数学的魅力。 5.与同伴交流学习过程中的收获与自己的不足,形成实事求是和敢 ...
英语试卷分析 一:考试基本情况 本学期我总共担任四个年级的英语老师,其中五六年级学习的是人教版的第三册,即都是五年级的英语课程。虽然,五六年级的学生已经接触英语学习有两年半的时间了。但是,由于他们的底子不好,对英语的学习态度不够端正不够积极。再来就是平常也很懒的记单词,上课的过程,也不主动获取知识,状态不好,所以,这次的考试的成绩很不理想。五年级参加考试人数为28人、及格率21.4%,平均分41. ...
武进区成章小学英语学科3A表格式教学计划 20xx.9 教学时间 教学内容 教学要求 教学重点 第____周 ∣ 第____周 Unit1Hello 1、能听懂、会说以下日常交际用语,并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。Hello/Hi,I’m… what’syourname? 要求读音正确,语调自然。特别要注意I’m和name的正确读音 2、培养学生运用英语进行交际的意识和勇气。 3 ...
PEP小学英语五年级下册教学计划 一、 教材简析 本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,使他们树立学习英语的自信心;培养学生语感,打下良好的语音、语调、书写基础,使他们具备用英语进行简单日常交流的能力;帮助学生养成良好的学习习惯,同时培养学生观察、记忆、思维、想象和创造力;适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。 本套教材特点强调语言的运用, ...
暑期家教心得体会 在这个炎热的暑假里,我选择了做一名暑期家教来充实自己的暑期生活。大一在悄无声息中悄然而逝,带给我一些关于自己未来职业、生活的思考。从懂事起我就立志要做一名老师,所以在高考填志愿的时候,我毫不犹豫的选择了师范专业,选择了当一名老师。现在我离这个理想越来越近了,因为努力了,总会有所收获。总有这么一段时间,脑海里忽然闪现出自己站在讲台上自信满满、风趣幽默地讲课,下面的学生听得乐趣十足, ...
四年级英语考试答卷分析 一、试卷情况分析 语试卷命题,遵循《英语课程标准》,贯彻“测试语言不出偏题怪题,加强语言运用和交际能力”的设计原则,着重考察学生在语境中运用英语的能力,进一步强调英语的交际性和工具性,体现新课标理念,对英语教学改革起到了较好的导向作用。具体来说: 1.本次试卷听力占全卷的50%。听力题型多样,较全面地考查了学生的听力能力。笔试题占50%,题型丰富,含盖面广。重点考查 ...
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