与《兰州生物制品研究所2012年研招简章目录书目》相关的范文
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12-13
中学复习班招生简章
中学复习班招生简章 xx中学位于群峰耸立的xx县城中心，始建于1958年，经历了“三分三迁四更名”的历史变迁，有着54年办学积淀，是xx县唯一一所县属公办高中,省级文明单位，省级标准化高中，省级艺术教育示范学校，省级语言文字规范化示范学校。学校占地面积25963平方米，建筑面积13700平方米，绿化面积2100多平方米，有教学楼、办公楼、综合楼、科技楼、职工宿舍楼、学生公寓楼各一幢，10000多平 ...
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10-22
实施细则
《应用电子技术专业毕业设计》实施细则 应用电子技术专业毕业设计是电子技术专业技术人员培养的重要组成部分是对学员实事求是和独立开展科学研究能力的培养。是对学员掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合审查。 一、论文题目的确定 1、学员应在所给定的题目中选择合适的设计题目,尽量减少重复选择。 2、设计题目选定后,学员应积极调研,规划实施方案。设计结束后由指导教师负责学员论文 ...
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04-01
标题.目录和内容提要
一.标题 标题是文章的眉目.各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图.文章的主旨.毕业论文的标题一般分为总标题.副标题.分标题几种. (一)总标题 总标题是文章总体内容的体现.常见的写法有: ①揭示课题的实质.这种形式的标题,高度概括全文内容,往往就是文章的中心论点.它具有高度的明确性,便于读者把握全文内容的核心.诸如此类的标题很多,也很普遍.如< ...
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12-11
辅修专业教学计划
《生物技术》辅修专业教学计划 一、专业培养目标 本辅修专业培养生物技术及其相关领域的应用型人才。 二、专业培养要求 本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质： 1、掌握生命科学和生物技术等方面的基本理论和基本知识，具有一定的生物工程原理的基础知识； 2、掌握生物技术方面的基本实验技能； 3、具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发、生产、管理的能力； 4 ...
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05-09
临海中学"书香校园读书节"活动方案
【前言】 为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，学校决定在今年10月份举办首届“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。 活动中，我们将指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习 ...
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10-19
城区治理教育乱收费工作意见
中纪委六次全会和国务院第四次廉政工作会议，把治理教育乱收费工作确定为20*年纠正行业不正之风的重点工作之一。最近，教育部等七部门和*市教委等七部门先后下发文件，对20*年治理教育乱收费工作作出部署。为贯彻落实中央和*市关于20*年治理教育乱收费工作的指示要求，进一步巩固我区治理教育乱收费的成果，继续深入开展治理教育乱收费工作，结合我区实际，现就20*年的治理工作提出如下实施意见： 一、指导思想和工 ...
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03-24
2014年蓓蕾读书实施方案
20XX年蓓蕾读书实施方案 根据市县教育局《蓓蕾读书工程实施方案》和《蓓蕾读书工程评估细则》要求，结合我校蓓蕾读书工程开展 情况，特制定20xx-20XX年度上学期蓓蕾读书实施方案。一、活动目标通过本活动，让学生在阅读中获得阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，使之开阔眼界、汲取知识、丰富人生内涵，提升学生的语文素养。二、组织机制学校成立领导小组，负责蓓蕾读书工程的组织、实施，学校要加大对各班级蓓蕾读书活 ...
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09-04
宏观经济形势及政策分析
*年，我市工业经济全面和超额完成各项目标任务，圆满地为“*”划上句号，主要经济指标比“九五”实现了翻番和突破。为了使“*”开局之年的工业经济再创佳绩，为了更好地捕捉信息、抢抓机遇、正确应对，我这里结合省经贸工作会议精神，首先就宏观经济形势及有关政策走向作个发言。 一、正确分析宏观经济形势 今年经济发展面临的国际环境是“两个不变，六个隐忧”。“两个不变”：一是世界经济增长的基本态势不会改变，我国 ...
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06-05
大学生暑期图书馆实践总结
今年暑假能在图书馆进行我的假期社会实践，我感到很开心，这对我来说是次很宝贵的实践机会。在这里我结识了很多前辈，也学到了很多有关图书管理的知识。在图书馆的实践工作中我有很多感受，对我们大学生读书现状和大学图书馆运用方面我总结了一些个人的看法及观点。 在现代社会中图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自然的亲 ...
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07-11
暑假学习活动方案
每年的暑假对于我们广大的学生来说总是漫长的，可也是枯燥的。也许对于他们来说更乏味的是暑假作业，千篇一律，不是一本《暑假作业》就是抄生字、写作文。怎样让学生在漫长的暑假中，既能把学习语文当作是一种乐趣，有能让学生把语文学习溶入生活中，真正的做到语文学习的生活化和生活的语文化。。同时，能够把学生从单一、反复的试题中解放出来，真正的在语文学习中关注社会、关注生活呢？为此，今天，我为班级学生设计了《20x ...
