我心中的好校长
有自己的办学理念和超强的战略定位能力
校长是一校之魂，一个好校长就是一所好学校。校长的思想代表着一所学校未来的发展方向，决定一所学校的办学层次和办学特色。
具有良好的道德风范和公正廉洁的品质
校长要让自己的“灵魂”闪光，让闪光的灵魂去照亮和引导学校工作的方方面面，人人个个。“其身正。不令而行，其身不正。虽令不从。”只有以身作则，率先垂范，即使无意中违禁，也自责自罚，学曹操割须代“首”，才能使教职工自觉遵守制度，以师德要求规范自己的行为。要讲民主，要善于采纳群众意见，改进工作作风，处处在前头，真抓实干，不搞形式主义。校长的威信来自于公正、廉洁，来自于严格的管理。
具有较强的教育管理能力和科学的管理方法
学校管理包括行政管理和教学管理两个方面。行政管理主要是解决充分、有效地调动人的积极性的问题，通过思想政治工作、岗位责任制度、内部分配制度、考核奖惩制度等手段，既调动教师教的积极性，又调动学生学习的积极性，实现教书育人、管理育人、尊师爱生、教学相长、互相促进的目标。教学管理主要是解决全面、有效地提高教育质量的问题，这方面包括教学内容、方法、质量的管理，核心内容是推行素质教育，全面提高教育质量，一所学校，没有教育质量就没有生命力。
学校教育科研工作出色的组织者和身体力行者
一个好校长应具备面向市场经济需求的教育经营能力，因环境变化实施动态调控教育管理能力和与时俱进、不断创新的教育科研能力。对学校来说，教育科研的重要性是不言而喻的。教育科研是学校的第一生产力，是学校上新台阶的重要条件。越是教育科学研究搞得好的学校，越能体现出自己鲜明的办学特色。教育科研又是增强学校凝聚力的重要因素，它能让所有教师把时间和精力真正花在对自己工作的研究和思考上。同时，教育科研是培养青年教师，尤其是名教师的重要途径。
充分信任人，放手使用人
校长要充分信任班子成员和教师，大胆地放手让他们工作；理解班子成员及教师，勇于为他们承担责任。要以团结为已任，乐于倾听不同意见，重视情感沟通，使学校领导班子成为目标一致，运转协调，优质高效的强有力的战斗集体。
具有敬业奉献精神和人文关怀
对教育事业有着满腔热情的人，把教育事业当做自己生命的一部分，愿意为之付出自己的全部精力，对教师亲如姐弟兄妹。他会在教师最需要的时候出现在你面前，他对教师体贴关怀有加。他不会盛气凌人，也不会为了完成所谓的任务而不顾教师的健康，要教师无条件地服从。
宽广胸怀，具有极强的感染力和凝聚力
校长宽广的胸襟，首先体现在他能够接纳不同的教育思想，还体现在能够宽容教师的教学个性真正有宽广胸襟的校长，一定又是善于虚心向教师学习的人。
（湖北省利川市元堡乡红椿小学 向阳 445424）