2006年7月全国护理学导论自考真题

全国2006年7月护理学导论试题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1．世界上第一所护士学校创办于（ ）

A ．1840年

C ．1858年 B ．1854年 D ．1860年

2．某患者住院后经治疗和护理已进入恢复期，但他仍旧事事需要护士帮助，此病人出现的问题是（ ）

A ．病人角色行为强化 B ．病人角色行为冲突

C ．病人角色行为消退 D ．病人角色行为缺如

3．在初级卫生保健中属于保护健康的服务是（ ）

A ．计划生育 B ．增进营养

C ．计划免疫 D ．净化空气

4．根据马斯洛的需要层次理论，尊重病人的个人习惯能够满足病人的（ ）

A ．安全的需要 B ．生理需要

C ．自尊的需要 D ．爱与归属的需要

5．护士在输液时与患者之间的距离为（ ）

A ．亲昵距离 B ．个人距离

C ．社会距离 D ．公众距离

6．护患双方初次见面时常采用的沟通交流层次为（ ）

A ．一般性沟通 B ．共鸣性沟通

C ．分享性沟通 D ．情感性沟通

7．根据艾瑞克森的心理社会发展学说，青春期发展的危机与转机的关键是（ ）

A ．勤奋对自卑 B ．自我统一对角色混乱

C ．亲密对孤独 D ．精力充沛对颓废迟滞

8．对自己无法接受的事实，潜意识地加以拒绝以逃避心理上的痛苦，属于心理防卫机转的（

A ．文饰作用 B ．否定

C ．转移 D ．外射

9．一位中年女性，面对离婚的压力，感到心情悲观，对生活缺乏兴趣，属于下列哪种情绪反应? （

A ．焦虑 B ．敌意

C ．自怜 D ．抑郁

10．护理理论及概念模式迅速发展的时代是在（ ）

A ．哥伦比亚大学学派时代 B ．南丁格尔时代

C ．20世纪70年代 D ．20世纪80年代

11．下列描述符合纽曼(Newman)理论观点的是（ ）

A ．人是与环境相互影响的开放系统，是生理、心理、社会文化发展和精神变量的综合体

B ．人是具有生物和社会属性的适应系统

C ．人具有本能的自理能力 ） ）

D ．当个体不能自理时，需通过他人帮助来满足其自理需要

12．护理诊断的正规书写格式有三种，分别为（ ）

A ．PES 、PE 、S

C ．PES 、PE 或SE 、P B ．PE 、P 、PS D ．PES 、SE 、E

13．1994年NANDA 采用的护理诊断分类方法为（ ）

A ．9种人类反应型态

C ．马斯洛的需要层次论 B ．11种功能性健康型态 D ．主观资料和客观资料

14．用来预测人的预防性健康行为及影响因素的健康教育模式属于（ ）

A ．促进健康模式

C ．健康信念模式

15．属于促进健康模式中感知因素的是（ ）

A ．对健康的认识

C ．家庭保健方式

16．下列哪项属于失望者的行为表现? （ ）

A ．依恋情结

C ．对将来的预见性增强 B ．放弃努力 D ．重建目标 B ．经济收入 D ．教育程度 B ．保健教育过程模式 D ．自我调节模式

17．某人为了实现当一名作家的梦想，坚持勤学苦练、熬夜笔耕，这体现了希望的（ ）

A ．情感特性

C ．行为特性

18．世界上第一所临终关怀医院位于（ ）

A ．美国

C ．英国 B ．加拿大 D ．台湾 B ．认知特性 D ．情景特性

19．在一位晚期癌症病人的强烈要求下，医生下达了为病人执行安乐死的医嘱，此时护士应（ ）

A ．执行医嘱

C ．让病人家属签字后执行 B ．拒绝执行医嘱 D ．上报主管部门批准后执行

20．一护士自认为某患者经常注射青霉素不会发生过敏反应而没有为病人做试敏，导致病人死亡应属于（ ）

A ．过失犯罪

C ．侵权

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

21．护患关系中非技术性关系包括（ ）

A ．道德关系

C ．法律关系

E ．文化关系

22．按照席尔的压力与适应学说，人体面对压力源刺激的反应分为（ ） B ．利益关系 D ．指导关系 B ．故意犯罪 D ．失职

A ．反应期

C ．紧张期

E ．死亡期

23．可引起文化休克的因素有（ ）

A ．语言

C ．饮食

E ．价值观 B ．抵抗期 D ．耗竭期 B ．环境 D ．孤独

24．在确定护理诊断的优先顺序时可遵循的原则有（ ）

A ．马斯洛的需要层次论

B ．按护理工作的方便

C ．考虑病人的主观感受

D ．可按首优、中优、次优顺序排列

E ．一定要先解决现存的护理问题

25．法律意义上的护士是指（ ）

A ．取得护士执业资格

C ．必须是医疗机构的正式在编护士

E ．享有护士的权力

三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

26．ANA 的护理学定义

27．应对

28．护理程序

29．失落

30．病人隐私

四、简答题（本大题共7小题，每小题5分，共35分）

31．简述影响个人对待疾病的因素。

32．简述文化休克的分期。

B. 必须经过注册 D. 应履行护士的义务

33．简述在倾听时应遵循的原则。

34．简述佛洛伊德的性心理发展学说的中心思想。

35．简述在护理评估中收集资料的途径。

36．简述健康教育程序的步骤。

37．简述影响死亡态度的因素。

五、论述题（10分）

38．试述马斯洛人类基本需要理论各层次之间的关系。

六、案例分析题（10分）

39．产妇张某，28岁，干部。孕1产0，孕38W+3。住院后，她主动要求责任护士小王教给她母乳喂养的技巧及注意事项，小王全面评估了病人的情况，制定了详细的护理计划。3天后，张某顺利产下一正常男婴。当天，患者即能够自行给新生儿母乳喂养，无异常情况发生。

请问：①在上述病例中，小王应用了哪个护理理论对产妇进行护理？

②该理论的主要内容是什么？