甘肃省中小学教师教育技术能力项目教学计划
甘肃省中小学教师教育技术能力项目
武威市主讲教师、学科教师培训班教学计划
时间 学习内容
培训准备（ 小时） 模块 1----培训准备（2 小时） 培训准备 活动 1 认识培训 活动 2 学员注册 班级 ID 号为：gs[1**********]0 教师分组 一般每 5—6 人为一组 7 月 6 日上午 活动 3 观摩案例，阅读资源 活动 4 观摩案例，确定选题 活动 5 建立作品集文件夹 设计教学方案（ 小时） 模块 2---设计教学方案（4 小时） 设计教学方案 活动 1 了解教学设计 活动 2 掌握教学设计的一般过程 活动 3 观摩案例 阅读资源 活动 4 编写教学设计方案 活动 3 设计教学设计方案评价量规 7 月 6 日下午 教学媒体的选择（ 小时） 模块 3---教学媒体的选择（1 小时） 教学媒体的选择 活动 1 了解教学媒体的作用 活动 2 教学媒体的选择和应用 活动 3 为自己的教学设计方案制定教学媒体配置方案 7 月 7 日上午 教学资源的获取与加工（ 小时） 模块 4—教学资源的获取与加工（4 小时） 教学资源的获取与加工 活动 1 掌握信息化教学资源的获取方法 活动 2 学会加工和处理资源 教学资源的有效利用（ 小时） 模块 5—教学资源的有效利用（3 小时） 教学资源的有效利用 活动 1 为教学设计方案收集资源 活动 2 基于自己的教学设计方案制作多媒体演示文稿 活动 3 评价多媒体演示文稿 此为最重要的培训成果 可选择案例中的范例加以修改后复制到自己的文件夹 可参考案例中的范例根据自己的教学设计修改后复制到自己的文件夹 教师简单讲解说明 学员注册：登录 http://www.gsett.cn 选择学员注册，主讲教师分组 学员信息：下传学员登记表，每个学员填写后上传教师机汇总 教师完整讲解一个案例，然后学员按自己的学科选择观摩一个案例 学员确定一节信息技术与课程整合的教学内容（只确定一节课内容） 学员完成后再不能换机，明确后面每个作业存放的位置 主要讲解如何备课 阅读各种资源 从给定案例中选择与自己学科的案例进行观摩学习 按照“表格式教学设计方案模板”中的项目逐项进行设计 可选择案例中的范例加以修改后复制到自己的文件夹
应完成的任务
7 月 7 日下午
教育技术与课程整合（ 小时） 模板 6—教育技术与课程整合（2 小时） 教育技术与课程整合 活动 1 教育技术与课程整合 7 月 8 日上午 活动 2 改进自己的教学设计 教学设计的实施与评价反思（ 小时） 模块 7—教学设计的实施与评价反思（2 小时） 教学设计的实施与评价反思 活动 1 研讨常见的教学环境 活动 2 创建教学实施计划 形成完成的教学设计方案（ 小时） 模块 8—形成完成的教学设计方案（2 小时） 形成完成的教
学设计方案 活动 1 创建学生学习评价方案与教师教学评价方案 活动 2 完成并上交单元作品集 7 月 8 日下午 模块 9—培训的总结与提高 培训的总结与提高 活动 1 展示作品集 活动 2 修改作品集 活动 3 评价此次培训 学员填写“培训反馈表” 自己不填，自己不过！ （ ） 学员填写“培训反馈表” 自己不填，自己不过！ 培训结束后主讲教师应该及时完成总测评，收集作品，推荐优秀作业 培训结束后主讲教师应该及时完成总测评 备注： 学时编制的教学计划 通过本次培训希望各位老师对学时分配提出意见，我们同共修订， 教学计划， 备注：此为按 24 学时编制的教学计划，通过本次培训希望各位老师对学时分配提出意见，我们同共修订，做好本年度学科教师的培训工作 学员完成第二次阶段测评---小组互评（一组不做，全班不过！ ） 学员完成第二次阶段测评 小组互评（一组不做，全班不过！ 小组互评 学员上交作品集 学员完成第一次阶段测评-----学员自评（一人不评，全组不过！ 学员自评（一人不评，全组不过！ ） 学员完成第一次阶段测评 学员自评
武威职业学院科研部、电子信息工程系 二○○九年七月六日