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    与《考试之后的反思作文》相关的范文

  • 08-10 六年级上学期语文教学总结
  • 时光飞逝,日月如梭,蓦然回首,一学期的语文教学已经结束。由于我担任六年级的语文教学,经验尚浅。所以,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。现对自己这一学期的教学工作总结如下: 一、狠抓基础知识和基本技能 由于我班学生参差不齐,为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面, ...

  • 07-15 2014年第一学期九年级上语文期中考试分析与反思
  • 20xx学年第一学期九年级上语文期中考试分析与反思 一、试题情况分析 本次试卷的结构体现出了《课程标准》的基本要求,全面考查学生语文素养的基础上,更重视对学生语文能力的关注。根据学生的实际情况,以考查九年级上册的内容为主。对于学生的语文知识与能力进行较全面的摸底考查,试题很有针对性和实效性。 1、试卷贴近学生的生活,促进学生健康成长,关注考查学生的语文知识积累,生活体验和亲情体悟。从第6题的古诗词 ...

  • 07-16 七年级期中考试语文试卷分析
  • 七年级期中考试语文试卷分析 今天第6、7节课我校召开了期中考试试卷分析会,参加的人员为学校领导和全体任课教师。我承蒙领导的信任做第一个发言的人,以下是我的试卷分析原稿: 期中考试已经成为昨日的烟云,但是它所留给我们的反思却是永久的。前天上午,我花了两节课时间,认真地看了学生试卷上答题的情况。我个人认为学生的答题确实存在一些问题。 下面从以下两个方面对本次考试进行分析评价: (一)总体评价和学生得分 ...

  • 02-26 期末考试试卷分析暨期末考试反思与总结
  • 期末考试试卷分析暨期末考试反思与总结 初三一年很快就过去了,在历史生物结业考试过去后,我们只剩下了六科明年就要中考的学科。在结业考试后我们搬入了初四新教室,为期末考试紧张的复习。 这回期末考试我确实考得不是太好,下半学期一直状态不好,天气有些热,上课打不起精神……本想课下再复习复习,结果没有做到……而且前段时间有时间都去复习了历史生物,完全没有课下复习,结果也可以料到…… 政治考的还不错97,那次 ...

  • 05-07 小学2014年第一学期教学工作总结
  • 小学20xx学年第一学期教学工作总结 一学期来,在上级主管部门的正确领导下,在校长室的精心指导下,教导处以提高教学管理效能为保障,以创新课堂教学为着力点,以加强教科研为引领,以加快教师专业化成长为根本,全面实施素质教育。现将各项工作小结如下: 一、扎实教学常规 追求教学精细化管理 1.开好头,起好步。9月3日上午,召开了一年级新生家长会,xx校长作专题发言,他强调新生入学特别要关注孩子的情绪、学习 ...

  • 01-02 期中考试作文分析
  • 期中考试作文分析 这次镇江期中考试联考,初一作文题目是《快乐,原来这么简单》,初二作文题目是《温暖,原来这么简单》。其实这次作文题并不简单,能拿到高分很难。综合分析了几篇考场作文,感觉问题不少,试侧重以下几方面来剖析: 一、审题不清 审题是一种习惯,一种能力,一门艺术。看了好几篇考场作文,都不同程度地存在偏题问题,问题首先出在审题不清。这次作文不简单,是因为审题的难度大。有的同学把题目等同于《一件 ...

  • 06-19 教师年终工作总结范文
  • 教师年终工作总结范文 当我走进教室,看见窗台上xx扎好的一束狗尾巴花绒绒得自在开着,忽然想起,去年的这个时候,我的xx她们,在操场采了一大束花花草草,编成美丽的花环送到我住室,我望着那鲜嫩的颜色,还有点缀其间星星一样红红的野草莓,深深切切的正体会一个老师的幸福时,转眼间,她们就在最后一次考试后一个个离我远去,相见无期. 年年岁岁人不同,岁岁年年情相似. 在走进教室之前,我刚刚在第二节的大课间二十几 ...

  • 09-23 2013年-2014年学年第一学期九年级语文期中考试考情分析
  • 20xx-20xx学年第一学期九年级语文期中考试考情分析 期中考试圆满结束了,为了更好地开展以后的教学工作,从考试中吸取经验教训,现对本次考试作一全面反思。 一. 试题安排 本次考试的范围是九年级上册第一、第二、第三、第六单元。分五大部分。第一、基础知识部分16分。包括读音、字词、文学常识、病句内容,共8个小题。第二、填空题10分,6个小题。内容涉及学过的诗词及课外古诗词。第三、拓展延伸10分,内 ...

  • 04-18 中学教学常规要求
  • 中学教学常规要求 一、加强集体备课,确保"有效课堂" 1、备课遵循构建“有效课堂”原则。 2、构建"导学练结清"的课堂教学模式。 3、落实”6步48个字”。 3、进一步强化“六备”:备考纲、备标准、备教材、备教(学)法、备学生、备习题。 4、重视集体研讨。做到定时定点,包学科领导或年级主管做到每次集体备课深入备课组,并填写检查记录表。 5、非毕业班教师除地理、生物外,一律使用表格式教案。 6、每次 ...

  • 08-12 教学反思:作文教学-我与书的故事
  • 教学反思:作文教学-我与书的故事 作文教学首先是让学生大胆写,敢写,觉得写篇文章并不是一件多么了不起的事,然后逐渐尝到写作的甜头,最后喜欢写作。因此,初中第一期除了适当的一点点拨,我基本没有安排专门的作文写作指导。就只是让孩子们使劲地写,专门写本周记事,让他们一些作文自然就知道在生活中寻找材料,一期下来,周记,大作文,各种考试作文这些写到600字以上的写作应该达到三十次以上,平常的小练笔那就更不用 ...