22新闻两篇导学案
22 新闻两篇 导学案(第一课时)
学校:天星二中 姓名:范厚强 年级:七 编制: 审核:
【学习目标】
1.了解新闻的特点和结构。
2.体会本文语言简明、准确的特点。
3.了解渡江战役的经过,接受革命教育。
【重、难点】
1.新闻的特点。
2.新闻的结构。
3.新闻的语言。
4 两篇新闻的比较。
【知识链接】
1 人民解放军占领南京
毛 泽 东
钟 山 风 雨 起 苍 黄,
百 万 雄 师 过 大 江。
虎 踞 龙 盘 今 胜 昔,
天 翻 地 覆 慨 而 慷。
宜 将 剩 勇 追 穷 寇,
不 可 沽 名 学 霸 王。
天 若 有 情 天 亦 老,
人 间 正 道 是 沧 桑。
2.作者简介
毛泽东,字润之,笔名子任。1893年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个
农民家庭。1976 年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟
大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人
民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。 其主要著作收入《毛泽东选
集》,其他已公开发行的著作有《毛泽东书信选集》《毛泽东农村调查文集》《毛
泽东新闻工作文选》和《毛泽东诗词选》等。
3 背景介绍
1949年4月20日,国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛
泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令,举行了规模空前的全面大进军。第二、
三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援下,于4月21日晨,以木帆船
为主要渡江工具,在西起湖口、东至江阴,长达500余公里的战线上强渡长江,
彻底摧毁了国民党军的长江防线。4月23日,解放了国民党22年来的统治中心
——南京。
【自主学习】
1.正音辨形
横渡( ) 要塞( ) 荻港( )
kuì( )退 jiān( )灭 dū( )战
2.据义填词
(1) :十分勇敢而且善于作战。
(2) :形容来势凶猛,不可阻挡。
答案:
3.走进文本
(1)我人民解放军共有 万人,西起九江(不含),东至 ,分为 路军横渡长江。
答案:
(2)文中为什么交代汤恩伯督战无效这一事件?
答案:
【合作探究】
1.布局谋篇
(1)主体部分为什么按中路军、西路军、东路军的顺序安排?
答案
(2)中路军、西路军的渡江情况,哪是详写的?哪是略写的?为什么要这样安排?
答案:
【达标检测】
一、双基积累
1.下列加点字注音有误的一项是 ( )
A.要塞(sè) 歼灭(jiān) 镶嵌(qiàn) ...
B.泄气(xiè) 噙满(qín) 溃退(kuì) ...
C.荻港(dí) 媒体(méi) 盛事(shènɡ) ...
D.嘉宾(jiā) 肃穆(mù) 荒芜(wú) ...
2.下列词语书写完全正确的一项是 ( )
A.横渡 英勇善战 经久不息 坚定不移
B.实施 豪无斗志 生机勃勃 循序渐进
C.签订 锐不可挡 庄严宣告 四面八方
D.沸腾 灯火辉皇 举世瞩目 永载史册
3.综合性学习。
班级开展了以“祖国在我心中”为主题的社会调查实践活动。请
你完成下列任务。
(1)综合分析下面两个图表,请你提取一条主要信息,并写出你从中
得到的结论。
【图表一】
【图表二】
主要信息:
结论:
(2)请为我们伟大的祖国写一段祝福语,用上提供的词语。(50字左
右)
幸福安康 繁荣昌盛
答:
二、课内阅读
阅读《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》“23时56分,中英双
方护旗手入场”至“记录下这一庄严的历史时刻”,回答4~8题。
4.这部分文字的主要内容是什么?
答:
5.当时针指向零点时,人们是怎样的反应?
答:
6.“英国国旗和香港旗在英国国歌乐曲声中缓缓降落”中的“缓
缓”与“中国国旗和香港特区区旗一起徐徐升起”中的“徐徐”能
否互换?为什么?
答:
7.从护旗手出场到中国国旗和香港特区区旗升起,前后不过4分钟,
却用三处表示时间的语句,说说这些语句的作用。
答:
8.你知道中国政府为了解决香港问题做过哪些努力吗?
答:
【课后反思】
第二课时
【学习目标】
1.品析新闻语言。
2 两篇新闻的比较。
3 对比阅读。
【重、难点】
1品析语言。
2 新闻的结构。
3 两篇新闻的差异。
【自主学习】
读课文,请同学们用三种方式把课文内容表达出来:
1 请同学们用一个短语或一句话说出这则新闻的内容。
2 请同学们用一小段话说出这则新闻的内容。
3 请同学们用一大段话或几小段话说出这则新闻的内容。
1 标题:
2 导语:
3 主体:
4.理清记叙的六要素。
明确:人物
时间
地点
事情的起因
事情的经过
事情的结果
标题:
导语:
主体:
【合作探究】
一. 赏析语言
这篇新闻报道了人民解放军横渡长江的战斗经过,语言简明扼要,用词准确。请仿照参考示例品析下面的语言。
参考示例:西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
点拨:
赏析:“不含”一词,准确地表明当时九江尚未解放的状况,避免了歧义。 一试身手:
①人民解放军百万大军,从1 000余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。 赏析:
二、 赏析语言
1.人民解放军百万大军,从1 000余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
2.和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。
三、 归纳本文的中心思想。
四、 三路大军的渡江情况,哪是详写的?哪是略写的?为什么要这样安排?
五、 对比阅读
1.文章的导语是什么?和第一则相比,本文在导语的叙述上有什么特点?
六、 中英政权交接仪式在香港隆重举行
1.结合本文的文体,理清全文结构。
明确:导语:
主体:
结语:
2.文章的导语、主体、结语三部分,哪些是详写的,哪些是略写的? 主体部分主要写了几层意思?怎样安排详略的?有什么好处?
答案:①
② ③
④
3.比较两则消息,讨论问题。
(1)标题有什么共同点和不同点?
明确:相同点:
不同点:
【达标检测】
赏析语言
1 我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。
2. 不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。
【归纳总结】
【课后反思】