九年级语文月考测试卷
初三年级三月月考语文试卷
班级: 姓名: 分数:
一、语言的积累和运用。
1.请将下面工整准确地写在下面的横线上。
教师的成功,是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些,先生创造学生,学生也创造先生,学生先生合作创造彼此崇拜之活人。
(陶行知《创造宣言》)
2.请细心地根据拼音写汉字,耐心地给加点字注音,美美地将汉字或拼音书写在括号里。 狡诈者轻鄙学问,愚鲁者xian mu( )学问,聪明者则运用学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它,运用的智慧乃在书本之外。这是技艺,不体验就学不到。
不可专为tiao ti ( )辩驳去读书,但也不可轻易相信书本。读书的目的不是为了吹嘘( ),而应该是为了寻找真理,启迪( )智慧。 3.按要求填空。
(1) ,总是离人泪。
(2)是非成败转头空, , 。 (3)鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。君子于役, 。
(4)苏轼的《水调歌头•明月几时有》中有诗句“但愿人长久,千里共婵娟”,张九龄的《望月怀远》中的意境与之相同的诗句是 , 。 4.仿句。
当我靠近你时,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;我原想,你却给了我 ;我原想 ,你却给了我 5.语文综合运用。
你班组织“五一晚会”活动,你经历了或将要经历下面一些事情,你看该怎么解决? (1)班级收集晚会主题语,要求是简洁形象的一句话或一个短语。你准备写的主题语是什么呢?
(2)在节目表演前,班上的一位同学要向你借用你的一套衣服作表演服饰,而你又不愿意跑回家去拿,你怎样委婉拒绝他呢?请在下面把你的说的话写出来。
(3)根据节目表,合唱“让我们荡起双浆”之后是舞蹈“天长地久”,请你为连接这两个节目写几句台词。(要求:注意过渡)
(4)事后某同学为校广播站写了一则消息,交稿前,他请你做些修改:
①为了活泼班级同学的课余生活,加强同学之间、师生之间的情感交流,九年级(一)班最近组织了“五一晚会”活动。②同学们踊跃参与,认真准备,各逞其能。晚会内容丰富,节目形式多样,③有歌舞、朗诵、独唱、合唱、相声、小品等。活动中,大家增进了友谊,展望了未来。晚会过后,该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
A .句①中,应将“”一词改为“。
B .句②中,整句应改为“。” C .句③中,应删去“” 二、文言文阅读。
阅读下面两段文言文,完成6—9小题。
[甲]十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未偏,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
[乙] 天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失
道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。
6.解释下列句子中加点词的意思。 (1)牺牲玉帛: (2)神弗福也: (3)肉食者鄙: (4)委而去之:
7.用现代汉语写出下列句子的意思。 (1)肉食者谋之,又何间焉? 译文:
(2)然而不胜者,是天时不如地利也。 译文:
8.运用文中原话回答下面的问题。
(1)“齐师伐我。公将战”时,曹刿为什么要见鲁庄公?
(2)“故君子有不战,战必胜矣”的原因是什么?
9.甲、乙两文都谈到了决定战争胜负的最主要条件,这个条件是什么?
三、现代文阅读(一)
阅读下面一组材料,完成10—12小题。 [材料一]
文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学,是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线,是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧。
阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生,是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响,是潜移默化的。阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种情感的积累。大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的情感。如果对文学一无所知,而想成为一个有文化有修养的现代文明人,那是不可想象的。有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”、“博士”或
者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。 [材料二]
经典名著重回美国校园
如今,在美国大学校园里,你经常能看到许多大一新生手捧《荷马史诗》《神曲》等经典名著专心阅读。这种情形在半个世纪前司空见惯。那时经典文学名著欣赏、经典哲学思想考察等人文课程,一直都是美国各大学的必修课。但从上个世纪六七十年代起,经典名著逐渐被冷落。六年前,乌尔辛纳斯学院把“经典文学和哲学思想名著欣赏”请回校园,作为必修课。这一举措在美国教育界引起轰动,各高校纷纷效仿。此后,重返大学的经典包括:宗教经典《圣经•创世纪》、古希腊的《荷马史诗》、古希腊哲学家柏拉图的《游叙弗伦篇》、意大利文艺复兴时期的伟大诗人但丁的《神曲》。如今,在美国大学必修课题材和课程协会的倡导下,65所大学联合起来使被冷落多年的经典名著重回美国大学。哈佛大学著名教育家彼德•J•戈麦斯认为,“经典文学和哲学思想名著欣赏”之类的必修课值得向全美各大专院校推广,学习这些文化遗产是高等教育不可缺少的一部分,有益于大学生,也有益于社会。 [材料三]
经典名著内涵弘富,博大精深,初读时不可能也不要求理解得透彻。冰心说过,她少年时读《红楼梦》兴趣并不大,贾宝玉的女生女气,林黛玉的哭哭啼啼,都使她厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪,一个朝代和一个家庭的兴亡盛衰的滋味”。文化、学识的丰富,靠逐渐“积累”。试想,若没有少年时读得的感受、印象,也难得会有后来再读时的“滋味”。中国人从小熟读“欲穷千里目,更上一层楼”,“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,不知不觉中体验到登高望远的心胸舒展,体验到自然、生命发展的思考。这些修养和哲理毫无痕迹地渗入到人的心灵中,成为生命的一部分,漂洗、提升人们的志趣,即所谓打好了人的“精神底子”。
10.材料二中哈佛大学著名教育家彼德•J•戈麦斯认为经典文学和哲学思想名著欣赏有益于大学生,也有益于社会。请根据材料一、材料三的内容概括都有哪些益处?
11.材料三认为经典名著内涵弘富,博大精深。读材料一概括回答材料三这样认为的原因。
12.综合三则材料的内容,分条概括出所表达的观点。
四、现代文阅读(二)
阅读下面的文章,完成13—17小题。
欣赏使人美丽
①面对同一棵树,有人看到了绿叶,有人看到了毛毛虫。真诚的人能够感知到他人的真诚,而骗子总觉得全世界的人都在说谎。善良的人会被别人的善举感动,在缺之善心的人眼里,善就是傻„„从这个意义上说,会不会欣赏别人是对自身品质的一种检验;学会欣赏别人,则是对自身品质的一种提升;对被欣赏者来说,欣赏是一种引导和激励。
②19世纪末,美国西部的密苏里有一个坏孩子,他偷偷地向邻居家的窗户扔石头,还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得臭气熏天;他9岁那年,父亲娶了继母,并对继母说:“亲爱的,你要好好注意他,他是全郡最坏的孩子,他让我头疼死了,说不定会在明天早晨以前就向你扔石头,或者做出别的什么坏事,让你防不胜防。”继母好奇地走近这个孩子,当她对孩子有了了解之后说:“你错了,他不是全郡最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子,在她的引导下,这个孩子的聪明找到了发挥的地方,后来成了美国当代著名的企业家和思想家。这个人就是戴尔•卡耐基。
③台湾作家林清玄去一家洋肉馆用餐,老板对他说:“你还记得我吗?”林清玄说:“记不起来了。”老板拿来一张20年前的旧报纸,那里有林清玄的一篇文章,那时他在一家报社当记者。这是一篇关于小偷的报道,小偷手法高超,作案上千次,次次得手,最后栽在一个反扒手高手的手上。文章感叹道“像心思如此细密,手法如此灵活,风格如此独特的小偷,做任何一件事情都会有成就的吧!”老板告诉他:“我,就是那个小偷,是你的这段话引导我走上了正路。”如今他开了好几家羊肉馆,成了那里颇有名气的大老板。
④连小偷身上也有欣赏的地方,连小偷也能在欣赏的引导下走上正路,我们周围还有什么人不能欣赏、不能被引导呢?
⑤学会欣赏别人吧!欣赏你的同事,你和同事之间会合作得更加亲密;欣赏你的下属,下属会工作得更加努力;欣赏你的爱人,你们的爱情会更加甜蜜;欣赏你的孩子,说不准他就是下一个卡耐基„„学会欣赏你周围所有的人,你周围的世界就会变得更加美丽。
13.从文章第①段知道欣赏具有双重作用:一是;二是; 14.运用下面格式,依次概括段内容。
欣赏,使他变成 ; 欣赏,使他变成 。 15.下列句子可以作为本文道理论据的一项是( )。
A .当我们在生活中学会欣赏,我们会惊喜地发现:那些蛰伏的不起眼的种子,原本可以轻易地发芽、开花、结果。
B .敬人者,人恒敬之;关照别人,就是关照自己
C .欣赏别人得到的回报是超值的,就如同通过欣赏本想得到一片枫叶,而得到的却是一片枫林
D .美是生活的阳光,是大地的精华,是艺术的冠冕,是人心中开放的鲜花。没有对美的渴求,人类可能还混迹于一般的动物群中
16.比较文中加线句和下面的改句,谈谈原句表达的好处。
这位小偷心思细密,手法灵巧,风格独特,做任何事情都会有成就。 原句表达的好处:
17.你有欣赏别人或被别人欣赏的经历吗?请简要叙述并谈谈当时的心理感受。
经历: 感受:
五、作文。
曾经有过这样一个调查:世界上谁最快乐?在上万个答案中,有四个答案十分精彩;它们分别是:吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家;给婴儿洗澡的母亲;正在沙地里堆城堡的孩子;劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫。
要求:请以“快乐”为话题,自拟文题,写一篇不少于600字的文章。
[写作提示]写好这篇作文,首先要具备正确的、高品位的人生观、价值观,不要写无聊、庸俗、低级趣味的快乐;其次,要有具体的、切实的事例作支撑,不能流于空洞。写记叙文,想一下在自己的生活中,哪一写事、哪一些经历是自己感到最快乐的?写议论文就要想一想:什么是真正的快乐?快乐来源越什么?怎样才能得到快乐?然后拟题、构思、组织材料写作了。