英语课堂笔记策略指导
03-28
浅谈英语课堂笔记策略的指导
【摘要】记英语课堂笔记是学生学习英语过程中不可缺少的一个环节。因为大家对课堂上老师讲的知识点当时还能接受, 但是课后大部分知识会渐渐遗忘。因此, 要想学好英语就必须记好课堂笔记, 以备课后及时复习。文章针对目前中学生英语课堂笔记运用不足的现状, 指出做好英语课堂笔记的重要性, 同时指出教师应加强对学生进行英语课堂笔记策略的指导。
【关键词】学生 课堂 英语笔记
《英语课程标准》(实验稿) 提出:在基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣, 使学生树立自信心, 养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略„„学习策略是提高学生学习效率, 发展学生自主学习能力的保证。在英语课堂上做笔记
(note-taking)是学生在听课和阅读时普遍使用的学习策略, 借此可适当记录所学内容以促进记忆和思考, 从而有效控制自己的认知过程和对材料信息的加工, 有助于发现和建立新旧知识的内在联系, 建构对知识的理解。然而走进课堂, 我们发现不少学生还不善于记笔记, 有些学生甚至不做笔记, 这使得学生的英语学习效率大打折扣。作为英语老师, 应当科学地指导学生做好英语笔记, 培养学生成为研究型、分析型的学习者, 增强持之以恒、终身学习的意识。 1. 英语课堂笔记的意义
学生上英语课, 为什么要记笔记? 笔记是一种永久性的、系统性的记录。在英语课堂学习中, 学生需要识记大量的知识点, 光凭耳朵