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    与《2017年宾阳县九年级化学科素养测试质量分析会》相关的范文

  • 11-12 抓住机遇,诚信办学,为实现教育现代化而不懈努力-沭阳县潼阳中学创建宿迁市诚信民办学校汇报材料
  • 尊敬的各位专家、各位领导:     感谢你们莅临我校,评估验收指导我校诚信民办学校创建工作,在此,我代表我校全体教职工、全体学生,对你们的光临表示热烈欢迎。现在我就学校创建合格学校情况作简要汇报。 一、学校基本情况 沭阳县潼阳中学是我县第一所民办完全中学。学校办学体制为股份合作制,由宿迁市劳动模范、宿迁市十佳返乡青年标兵、沭阳县十大青年创业之星、沭阳县第九第十届政协委员、沭阳县优秀共产党员徐杰同志 ...

  • 12-20 中学名校孵化五年规划
  • 中学名校孵化五年规划 为了贯彻xx县委、县政府“实施名校孵化工程,大手笔描绘内涵发展蓝图”的战略决定和《xx县名校孵化工程实施意见》,依据xx县名校孵化工程启动仪式会议精神,特制定《bb中学与xx中学名校孵化五年规划》。 一、总体目标 bb中学秉承培育走向世界的现代中国人的教育理念,深化教育改革,落实素质教育,以教育教学为中心,以精细化管理为抓手,狠抓教育教学常规过程,在保证教育教学质量领先,保证 ...

  • 10-17 中小学.幼儿园研训工作计划
  • 中小学、幼儿园20xx-2014学年度第二学期研训工作计划     一、指导思想    以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,贯彻落实国家教育规划纲要,深入推进课程改革,创新工作方式与形式,切实提高我市基础教育阶段教科研和师资培训工作的实效性,全面提升我市教育教学质量和师资队伍素质的水平。    二、工作思路和具体措施    (一)教科研工作    1.工作思路    继续坚持“抓规范,转方式, ...

  • 03-18 2014年九年级化学上册教学计划
  • 20XX年九年级化学上册教学计划 一、学生基本情况分析: 化学是一门九年级刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在中考中取得好的成绩。本期我担任九年级化学教学任务,这些学生基础高低参差不齐,相对而言1班学生基础较牢,成绩较好;而4班学生大部分没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 二、教学总体目标 义 ...

  • 03-11 六年级语文学业水平质量分析报告
  • 六年级语文学业水平质量分析报告 一、测试题设计分析 本次学业水平测试试卷是根据《全日制义务教育语文课程标准》对小学六年级学生应掌握的语文基础知识和基本技能的要求拟定的,为了考虑九年义务教育小学阶段质量评价的全面性,试题兼顾了“过程与方法”和“情感、态度、价值观”两维目标。试题注重知识的积累与应用,关注学生学习方法的掌握和思维能力、创新能力的发展。这次命题的根本目的是全面评价六年级学生的语文综合素养 ...

  • 10-15 小学教研组工作计划
  • 小学教研组工作计划 一、指导思想:   以现代教育思想、现代教育理念为指导、全面落实学校本学年教育、教学《工作计划》和学部《关于执行学年工作计划的方案》、教学计划,认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论,提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力,强化教师专业化发展,扎实推进有效教学,奋力打造语文优质课堂,积极、稳妥、有效地深化语文教学改革,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教 ...

  • 05-23 2014年度第一学期化学教学工作计划
  • 20xx-20xx学年度第一学期化学工作计划 一、学生基本情况分析: 化学是一门九年级刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在中考中取得好的成绩。本期担任九年级1、2班的化学教学任务,这些学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好;当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 二、教材分析 ...

  • 01-20 八年级期中测试语文试卷分析
  • 八年级期中测试语文试卷分析 一、试卷的总体评价 本试题满分为120分,考试时间为120分钟。最高分为106分,最低分为37分。试卷的结构主要分为“积累与运用”、“阅读理解”、“古诗文阅读”、和“写作”三大块,;从考查内容上看,语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现,且体现得较为灵活,以检测学生的阅读理解能力和语言知识的运用能力为主。注重了语文学科的思想性、生活性、艺术性,让课本与生活以及学 ...

  • 07-02 七年级语文文化素质检测质量分析
  • 七年级语文文化素质检测质量分析 一、 总体情况 (一) 对试卷的总体评价 本次命题,注重学科基础知识与基本技能的考查,强调语文学习的个性化和创造性的要求,较好地体现了教育部“语文考试着重考查学生阅读能力和表达能力”的精神。且符合学生的年龄特点和认知规律。具体特点表现在以下几个方面: 1、试卷注重“双基考查”,涉猎面广,题量适中,难易适度。有一定的梯度,由易到难,符合学生认识规律和答题心理。 2、试 ...

  • 07-28 2014年苏教版九年级语文下册教学计划
  • 20XX年苏教版九年级语文下册教学计划 教材分析: 本册教材是按照《课程标准》编排的新教材,在内容、体系、结构上都有所突破和创新,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地位,利于学生综合学习,因而达到较高的综合教学效应。 教材分为三大块;整合优化单元、专题、名著推荐和阅读。在教学中,我们要在遵循教材原有体系的前提下积极稳妥地进行课程改革和教法创 ...