初中阶段常见的说明方法有下定义
语文中常用到的一些方式方法
说明方法有下定义、分类别、举例子、列数字、引用、作比较、打比方、摹状貌、画图表等
表达方式（其实也就是艺术表现手法）主要有以下六种：1、记叙 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明 6、夹叙夹议
写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧））
常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等。
修辞手法主要有: 比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复、顶真、对比等。
其中注意：
比喻就是根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。
作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏的事物解说，帮助人深入理解。
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：
明喻： 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 出现 那小姑娘好像一朵花一样
暗喻： 甲是乙 出现 是、成为 出现 那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画
借喻： 甲代乙 不出现 无 出现 地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。
比喻中包含本体和喻体:
本体就是你描写的事物，喻体是把描写的事物比作的事物。 例如，弯弯的月亮像镰刀。本体是月亮，喻体是镰刀。
说明文的结构：说明文常用的结构模式有两种：
1．总分式：包括总——分、分——总、总——分——总等，事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。
2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理 修辞手法中的通感又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。
例如我们学过的作品：
朱自清 《春》
花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 宗璞的《紫藤萝瀑布》
香气似乎是浅紫色的
其他的例子：
1.我听见了她那闪闪烁烁的笑声
2.远处隐约飘来阵阵香味，似有似无，如有悠扬的乐声，时断时续。
3.天上的星星越聚越多，闪闪亮亮的，特别闹。
4.她大大的眼睛忽闪忽闪的，我对她说：“你的眼睛真闹啊，别眨了。”
5.夜晚的彩灯亮，这边红、那边绿，这边明、那边暗，整个城市奏响了一曲欢腾的乐曲。
6.那些芦苇高高低低地晃动着，如同鼓点有节奏的击打。
7.歌声／象煞黑天上的星星／越听越灿烂.
8.她的声音犹如棉花糖一样甘甜,犹如婴儿的棉肚兜一样柔软.
9.月光下，那低头思故乡的离愁，已被古老的潮水年复一年的打磨得光滑如许了，在湖边浅水里静泊成一叶沉思的小舟。
10.我的忧郁也明亮起来、辉煌起来，萌生出希望的青枝绿叶，和不再枯黄凋谢的真善美的花朵。