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    与《土壤修护理论与实践大脱节!怎么办?》相关的范文

  • 03-13 煤矿先进个人事迹材料
  • 煤矿先进个人事迹材料 珍爱生命保安全 修护区五队副队长XXX是一位有着xx年党龄的老党员,他长期从事井下掘进、巷修工作,积累了丰富的安全管理经验。几年来,他规范管理,严抓安全,珍爱生命,工作上挑大梁,攻艰中当先锋,为修护一区顺利完成各项巷修任务作出了突出的贡献。 “养成良好的安全习惯比金子还重要” 20XX年5月,因巷修工程维修需要,修护区新组建了修护五队,XXX被任命为该队副队长,面对新建队伍人 ...

  • 11-30 2014年教育局学习发展观分析检查剖析报告
  •   在教育局党委学习实践科学发展观主题教育活动以来,我积极参加组织的活动,按计划一步一个脚印地搞好落实。在深入学习的基础上,根据同志们提出的意见和建议,自己又重新进行了认真的学习和分析,对个人存在的问题、原因以及今后努力方向进行了更深层次的剖析,具体分析如下:   一、自身存在的问题   1、理论学习不够深入。主要表现在缺乏学习的自觉性、积极性和主动性;存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系 ...

  • 12-27 煤矿采掘单位内部市场化实施暂行办法
  •   一、组织领导   为加强内部市场化运作的实施管理,矿成立内部市场化运作领导小组。矿长任组长,经营副矿长任副组长,其他矿领导及企管、财资、供管、机电等相关部室和单位负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室,办公室设在企管部考核核算组,某某同志兼任办公室主任。   二、内部市场化运作基本原则   (一)坚持“内部市场管理、实行价格结算”的原则。   (二)坚持“内部有偿服务”的原则。   (三)坚 ...

  • 05-09 三年级科学下册教学计划
  • 一、基本情况分析 通过半年来的科学课的自主学习和科学探究,学生已掌握许多的科学知识和科学的方法,本学期在学生在以有知识和经验的基础上,并通过主动探索知识发生和发展的过程,发展他们对科学的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。 二、教材分析 苏教版《科学》三年级下册教材,主要突出两个方面的教学,一个是通过《植物的一生》、《关心天气》单元教学,培养学生对一个有周期性变化的事物进行长朗的连续的观 ...

  • 03-12 暑期远程研修体会
  • 多媒体学习心得 通过几天的学习,我也谈谈我的感受, 今年网上学习这不是第一次了,可刚开始学的时候还是有些茫然。各科教师进入各自的学习板块,自己学校同科的教师少,不能及时进行交流,对学习的程序还不是很熟悉,作业怎样做有什么要求都不知道,很想看视频,看完视频作业做不完怎么办?所以就忙乱的做作业了,忙碌的不知道怎样做作业就在网上搜索,我有个习惯,搜索归搜索,但从不抄袭,当然怕延误作业就不求质量的交了第一 ...

  • 04-01 葡萄种植技术学习顶岗实习报告
  • 葡萄种植技术学习顶岗实习报告 实习题目:宾川葡萄种植技术学习,病虫害防治及宾川农资推广摘要 系 别:生物工程系 专 业:11级作物生产技术 学 号:551130603104 姓 名:张成文 指导教师: 赵艳 职称(职务): 教授 提交日期:20xx 年 6 月25 日 首先感谢赵老师在百忙之中抽时间为我批阅,更感谢赵老师这几年来的教诲和帮助。我在此就宾川实习的经历谈谈自己的所学所感。其实很多都是板 ...

  • 09-12 党性分析材料
  • 党性分析材料 陈 晓 学习了王xx、尹xx等同志的先进事迹后,我对于当下组工干部的价值追求有了更为全面和清晰的认识。是什么支撑着他们在物欲横流的社会中,甘于清贫,心无旁骛?是什么支撑着他们把自己的一腔真诚毫无保留的献给党的组织工作,直到卧病在床,直到生命终结?在这个和平的年代,党已不再需要我们用血肉铸成新的长城,但却比以往更需要我们共产党人用坚定的党性撑起这个国家精神的脊梁,身为组工干部-共产党人 ...

  • 07-15 不敢辜负这片土壤((烟草)
  •   20XX年1月18日,是XXX烟草成立二十周年的大喜日子,这也标志着XXX烟草进入一个跨越式发展的新时期。在啪啪的鞭炮声和热烈的掌声响过之后,我喜悦的心里突觉沉甸甸的。XXX烟草是块金字招牌,是一片厚实的土壤。作为耕耘这片土壤的农夫,是勤于铲除漫生的野草,充分施加水分和营养,还是对漫生的野草视而不见,对浇水施肥退避三舍?想到责任,想到使命,想到今后的路怎么走,我不敢辜负这片土壤!   二十岁那 ...

  • 04-21 病句类型
  • ·病句类型 (一)实词使用不当 1、单音词和双音词选用不当。有的地方该用双音词,就不应该用单音词;有的地方该用单音词,就不必硬把单音词加以双音化。例如: 这儿的河流,流程都不太长,但水量很丰,流势很急。(“丰”应改为“丰富”或“大”为好。) 大坝拦挡住河水,一个人工湖形成了。(“拦挡”应改为“挡”) 2.选错近义词:有些词的意义相近而又有些细微的差别。很容易用错,选词时仔细斟酌。例如: 雨滴和汗水 ...

  • 03-02 品德与社会三年级下册教学计划
  • 一、教材分析 《品德与社会》教材三年级的教育主题是:我在成长。在这一教育主题统领下,根据学生的年龄特点,教材共设计了七个单元教育主题:1.我和我的同学;2.我要安全地成长;3.我的成长与家庭;4.我的邻里生活;5.我的成长与学校;6.我的成长与他人;7.家乡哺育了我。 这七个单元主题所涉及的内容是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的、在儿童生活中所发生的各种社会互动关系(如儿童自我、家庭、学校、邻里、 ...