谈高校学生党员发展质与量的关系
谈高校学生党员发展质与量的关系
提要随着我国高等教育从精英式教育阶段跨入大众化教育阶段, 各高校都在不断加大学生党员发展力度, 学生党员的数量有了明显上升, 但也带来党员质量的某些问题。高校应正确认识和处理好学生党员发展数量与质量的关系, 在保证质量的基础上增加发展学生党员的数量, 实现数量和质量的“双赢”。
关键词:高校; 学生党员; 数量; 质量
中图分类号:G647文献标识码:A
高校大学生有较好的思想道德素养和文化素养, 掌握着先进科学文化知识, 他们既是党的事业发展所需要的人才, 也是社会主义事业的接班人。步入21世纪, 我国高等教育从精英式教育阶段跨入了大众化教育阶段, 各高校都在不断加大学生党员的发展力度, 提高学生党员比例。然而, 在学生党员发展过程中, 如何正确认识和处理在大学生中发展党员的数量与质量问题, 是工作中的一个难点。入党前的培养工作不到位, 不能严格把关, 入党后忽视学生党员的继续教育和管理, 都会导致学生党员质量下降, 对发展学生党员工作会产生一定的负面影响。因此, 怎样做到在大力发展大学生党员时保证大学生党员的质量, 对党组织的建设有着十分重要的作用。
一、高校学生党员发展工作中出现的数量与质量关系问题
当前, 在学生党员的具体发展过程中, 在数量与质量的关系问题上出现的现象有:一是片面地要求质量, 而忽视了发展数量; 二是单纯地追求数量, 而放松了对质量的要求。为了追求数量, 不惜降低标准, 以牺牲质量去追求数量, 导致党员发展质量有所下降。这样质量与数量之间就面临着一种矛盾:抓质量, 数量较难上去; 而抓数量, 质量则较难得到保证。其中, 抓数量、忽视质量的现象相对普遍, 原因是高校发展大学生党员工作量较大, 工作程序繁多, 而党建工作者人手太少, 发展学生党员执行过程不够规范, 对学生党员的后续教育管理不到位。如何有效解决这一矛盾, 在保证党员质量的前提下增加党员的数量是高校党建工作中的一个重要问题。
二、正确认识和处理好学生党员发展的数量与质量关系